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养花第5小节扩写

种植知识养花小节扩写

1.《养花》第5节事例扩写作文我爱花 ， 可是我从来没有机会养 。 但是 ， 平时爸爸总会忙里偷闲的去养花 。 爸爸特别爱花 ， 不管有多么繁忙 ， 他总会抽时间来浇浇这棵搬搬那盆 。
爸爸种的是一种普通的花叫吊兰 。 爸爸之所以选择这种花是因为吊兰并不娇贵 ， 它会自己奋斗 ， 容易养活 ， 也不必常常担忧它会死去 。 因此 ， 爸爸只好养好种易活的吊兰 。
爸爸平时种吊兰时 ， 很关心它们 。 一来二去 ， 他摸着一些门道：吊兰虽好种易活 ， 但浇水时要适量 ， 不可多 ， 也不可少 。 多了 ， 吊兰会淹死 ， 少了它自然会枯萎 。 而且 ， 遇到冬天时 ， 吊兰一定要放在屋内 ， 免得冻坏 。 摸着门道 ， 花草自然就养活了 ， 而且三年五载老活着 。
记得 ， 有一回吊兰分根了 ， 开出一朵朵小白花 。 爸爸便约几位朋友来赏花 ， 还让他们带走几棵回家种种 。 看着友人拿走自家的劳动果实 ， 心里自然特别喜欢 。
当然 ， 也有伤心的时候 ， 去年2、3月间 ， 妈妈挂衣服的衣架子掉了 ， 正好落在吊兰上 。 吊兰被打断了一条根 。 这下 ， 可把爸爸的宝贝给弄坏了 。 妈妈心里特别不是滋味 。 爸爸更是伤心 ， 他几天都没有笑容 。
其实种花 ， 并不难 ， 只要你善于观察、有耐心 ， 懂得门道 。 看来：有喜有忧 ， 有笑有泪 ， 有花有果 ， 有香有色 。 既须劳动 ， 又长见识这就是你养花的乐趣了 。
2.五年级下册第21课《养花》第6小节续写第一件事
清晨 ， 送牛奶的同志拎着几罐牛奶走了进来 。 他一进门就闻到了一股沁人心脾的味道 ， 便不由自主的跟着香味往前走 。 首先映入眼帘的是一盆盆艳丽的太阳花 。 茎是褐色的 ， 太阳花像一根弯曲的细管子插在花盆里 。 花朵像许多星星挂在茎上 ， 闪烁在花盆里 。 接着 ， 是好几排千姿百态的菊花 。 有的微微低垂着花朵 ， 像个害羞的小姑娘 ， 有的昂首挺胸 ， 仿佛是站岗的士兵 。 每一盆植物都摆放得整整齐齐 ， 让人觉得花儿们都在开会似的 。 红的似火 ， 白的似雪 ， 粉的似霞 ， 黄的似金 ， 大的像团团彩球 ， 小的像盏盏精巧的花灯 。
3.五年级下册第21课《养花》第6小节续写文中“不劳动连棵花都养不活”这句话让我深受启发 。
它告诉我：只有辛勤劳动 ， 才能有收获 。 要想有收获 ， 必须付出辛勤的劳动 。
养花不是一件容易的事 ， 需要精心挑选花种 ， 要天天照顾……不付出劳动 ， 哪能开出美丽的花朵？养花就是这样 ， 学习同样是这样 。 在学习的道路上 ， 如果不下苦功 ， 想偷懒 ， 成绩一定会下降 。
我能写一手漂亮的毛笔字 ， 同学们哪里知道 ， 我为此付出了多少汗水与劳动！我从五岁起便练习毛笔字 ， 现在已经有六年了 ， 每天练习一个小时的毛笔字 ， 写过的毛边纸和废报纸能叠满一屋子呢！今年暑假 ， 我在学英语 。 记不住单词 ， 就每天早早起来背 ， 常常一背就是两个小时 。
有时还记不住就抄写 ， 草稿纸吵了一张又一张 ， 直到记住为止 。 “一分辛苦 ， 一分收获”通过我的辛勤努力 ， 收获很大 。
开学了 ， 同学们听说我记住了那么多单词 ， 艳羡不已 。 我不聪明 ， 但我很努力 。
我的好成绩都是通过努力得来的 。 它让我真切地体会到了老舍先生写的“不劳动连棵花也养不活”的深刻含义 。
4.老舍作品养花中抢救花草扩写400字今天 ， 我读了老舍的《养花》一文 ， 觉得这篇文章含义深刻 ， 文笔优美 ， 令我不释手 。
老舍先生通过自已亲自养花的实践 ， 切体会到养花的乐趣：“有喜有忧 ， 有笑有泪 ， 有花有果 ， 有有香 。 既须劳动 ， 又长见识 。 ”

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