学习知识|对联怎么写,小学生简单有趣的对联( 三 )


4. 要内容相关, 上下衔接 。 上下联的含义必须相互衔接, 但又不能重复 。
一、字句对等 。
一副对联, 由上联、下联两部分构成 。 上下联句数相等, 对应语句的字数也相等 。
二、词性对品 。
上下联句法结构中处于相同位置的词, 词类属性相同, 或符合传统的对仗种类 。
三、结构对应 。
上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用, 以及修辞的运用, 合乎规律或习惯, 彼此对应/平/衡 。
四、节律对拍 。
上下联句的语流节奏一致 。 节奏的确定, 可以按声律节奏“二字而节”, 节奏点在语句用字的偶数位次, 出现单字占一节;也可以按语意节奏, 即与声律节奏有同有异, 出现不宜拆分的三字或更长的词语, 其节奏点均在最后一字 。
五、/平/仄对立 。
句中按节奏安排/平/仄交替, 上下联对应节奏点上的用字/平/仄相/反 。 单边两句及其以上的多句联, 各句脚依顺序连接, /平/仄规格一般要求形成音步递换, 传统称“/平/顶/平/, 仄顶仄” 。 如犯本通则第十条避忌之, 或影响句中/平/仄调协, 则从宽 。 上联收于仄声, 下联收于/平/声 。
六、形对意联 。
形式对举, 意义关联 。 上下联所表达的内容统一于主题 。
写对联怎么写 写对联应该注意一下几点:字数相等, 内容相关, 从内容看上下联之间内容要相关, 起到相反相成或相辅相成的效果 。 词性相当, 结构相称, 这是对联格律的两个语法要素, 也是最关键的两个要素, 如五蕴皆空观自在, 一心不乱见如来 。
对联怎怎么写 写对联要字数相等, 内容相关 。 上下联之间内容要相关, 起到相反相成或相辅相成的效果 。

对联要得意境搭调, 要和上联有关系 。 对联平仄问题不是绝对的, 在许多情况下可以变通 。 如对联中出现叠字、复字、回文、谐趣、音韵等, 可以视具体情况而定 。
请问对联怎样写才算对? 我这有一副简单的对联你看行不:

上联:二三四五
下联:六七八九
横批:南北
对联如何写 作对联, 要合于下列规律:
①上下联的字数必须相等, 不能用重复的字 。
②上联的末一句必须是仄声, 下一联的末一字必须是平声 。
③上下联的句式必须一致(词类相当, 结构相应) 。
④上下联的平仄要相对立, 上联要用平声字的地方, 下联就得用仄声字, 反过来也一样(平:平声字;仄:仄声字, 包括上、去、入三声的字) 。
⑤上下联意思可以相近或相反, 可以只说一事, 也不妨分说两事 。
对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系, 律诗的平仄格律和一、三、五不论, 二、四、六分明的原则, 也适用于对联 。 至于每副对联的字数, 并无限制, 由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字, 只要有话可说, 能成对偶就行 。 下面举例以见一斑:
祖国山河壮;人民岁月新 。
(仄仄平平仄, 平平仄仄平 。 )
上联的祖国、山河和下联的人民、岁月都是名词, 上联的末字壮和下联的末字新, 都是形容词, 上下相对, 平仄协调, 内容与形式都与上述的五条规律符合 。
总之, 作对联要音韵和谐 。 语言精炼, 合于规律, 而又有一定的内容 。 文字不相对, 平仄不协调或把标语口号式的句子分写两行, 全不能算是对联 。
对上面的介绍的内容, 我们可以归结为四讲, 即字数讲相等, 字音讲平仄, 词语讲对仗, 句法讲对称 。 同时, 上下联内容要有一定的联系, 但不能雷同或重复, 雷同的对句俗称为合掌对, 如新年迎五福, 春节接三多, 其中的新年和春节、迎和接都同意, 传统上认为这样的楹联犯制作楹联的大忌 。

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