4.练习背诵第四自然段 。 学习课文安排材料的方法 。
（1）第七自然段与第二至六自然段有什么关系？与第一自然段有什么关系？在全文起什么作用？ （2）明确：第七 。
7.向你推荐一篇文章《养花》《养花》这篇课文 ， 详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐 ， 充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱.读了这篇文章 ， 我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会.
"
要是天气突变 ， 就得全家动员 ， 抢救花草 ， 腰酸腿疼 ， 热汗直流也不在乎."劳动中要是没有苦 ， 又怎么会有甜呢
世间没有不劳动就获得的快乐 ， 也没有可以不吃苦的劳动.老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗 劳动先苦后甜 ， 我写作文不也要绞尽脑汁 ， 冥思苦想吗
吃完了苦 ， 看到自己满意的作文 ， 心里是多么甜呀！
"多得些知识并不是坏事."说得多好啊！不过 ， 要获取知识 ， 如果不付出劳动 ， 不尝尽酸苦 ， 怎么
能行 又怎会取得快乐和甘甜
吃不得苦的人 ， 永远无法邀游知识的海洋.我以往学习 ， 吃不得苦 ， 想学好功课 ， 却又改不掉贪玩贪睡的毛病.经过老师和父母的教育 ， 我终于明白了"学习应当吃
苦耐劳"的道理.现在 ， 我放弃了过多的玩耍 ， 抓紧时间努力学习 ， 掌握了更多 ， 更扎实的知识 ， 终于尝到了学习的甜头.
"不劳动 ， 连棵花也养不活 ，
这难道不是真理吗
"多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性 ， 还揭示了为人做事的真理.这句话将永远是我的座右铭：只有劳动 ， 才能创造出美好的生活.试问 ， 不
劳动又哪来什么作为呢
我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑 ， 太阳火辣辣的 ， 热气的人 ， 蚊子"大军"更是令人烦恼不堪 ， 但我还是专心致志地拼装 ， 拼装相当困难 ， 劲儿使大
了 ， 零件往两边滑；劲儿用小了 ， 又粘不牢.涂胶均匀也很难做到.第一次失败了 ， 我毫不泄气 ， 再来第二次.我把胶水均匀地抹上去 ， 使劲地握在手心里 ， 毫不放
松.一秒钟 ， 两秒钟……一分钟 ， 两分钟……我的手心里积满了汗水.手又酸又痛 ， 我坚持不懈地挤压着 ， 连零件的锐角划破了手也不在乎.终于 ， 一架精致的小飞
机模型在我的手中诞生了.我愉快地想：虽吃了些苦 ， 值得！
读了《养花》这篇课文 ， 我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦 ， 辣 ， 酸 ， 咸之后 ， 才会有不尽的甘甜
【养花的一篇课文又长知识】
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