例2：老头儿放下了钓丝 ， 把它踩在脚底下 ， 然后把鱼叉高高地举起来 ， 举到不能再高的高度 ， 同时使出全身的力气 ， 比他刚才所聚集的更多的力气 ， 把鱼叉扎进正好在那大胸鳍后面的鱼腰里 ， 那个胸鳍高高地挺在空中 ， 高得齐着一个人的胸膛 。 他觉得鱼叉已经扎进鱼身上了 ， 于是他靠在叉把上面 ， 把鱼叉扎得更深一点 ， 再用全身的重量推到里面去 。 （选择海明威《老人与海》）
2.7心理描写：是指在文章中 ， 对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写 。 较为常用的是描写人物的内心独白 ， 直接写出该人物的内心所想 。 在进行人物心理活动时 ， 应当牢牢把握住人物的性格特征 ， 切勿偏离了人物本身而空发议论 ， 这样则会使文章变得空洞 。 除此之外 ， 心理描写还应当求实求真 ， 不可随意主观臆造 。
2.8将语言描写、动作描写与心理描写相结合 ， 就能够将人物的性格特征、行为举止等描述详全 ， 使人物形象更加饱满 。
注意：在实际行文中 ， 这五个方面不需要面面俱到 ， 应该具体问题具体分析 ， 视文章本身选择的人物、情境而定 。
3.写人作文方式一：叙事写人
叙事写人一般分为三个阶段 ， 即事情的起因、经过和结果 。 因此在习作中 ， 要将此人物有关的事件发展、结果写完整 ， 做到有因有果 ， 有始有终 ， 这样的作文更符合规矩 。
4.写人作文方式二：总分写人
写人文章开篇点题 ， 中间部分可以叙事两三件 ， 文章结尾要与开头相互照应 ， 即以总分总的形式描写人物 。
5.写人作文方式三：对比写人
采用对比的描写方式刻画人物形象 ， 即用正面与负面、积极与消极等人物或事件进行对比 ， 来突出文章主角积极向上等优良的思想品质 。
6.真情实感
写人作文更要讲求真情实感 ， 可在文章的开头结尾处引经据典（古诗词、现代诗歌） ， 由浅层描绘再到深层刻画 ， 将文中人物的精神层面更好地表达出来 。
描写人物的作文怎么写啊开头 真的 ， 我的爷爷以前是进过部队的 ， 他真的是我心里最崇拜的人了 。 他哪怕现在已经年过八旬 ， 八十多岁的高寿老人家了 ， 可看上去依旧是挺精神的一副样子 ， 不过上了年纪的人了呢 ， 怎么可能没有一点小病小灾呢？这些肯定是有的 ， 可最让我惊讶的就是他哪怕有时被病魔缠身 ， 可他却总有一种顽强的毅力来对付这些邪恶的病魔 。
他生病的日子总是不会太久 ， 因为他心中的心念 ， 坚定的心里总能阻挡那些病魔们 。 我曾经好奇地问过爷爷：“爷爷爷爷 ， 你为什么总是什么都不怕呀？真奇怪 ， 我最害怕吃药打针了呢 。 ”爷爷慈祥的笑笑 ， 脸上皱纹的痕迹更明显了 ， 可他嘴角的弧度扬起的是那么阳光：“嘿 ， 你爷爷我以前可是进过部队的人哩！我怎么会给我们部队丢脸呢！害怕？那是什么东西 ， 我从来都没有过……”听到这里 ， 我往往都会瞪大了双眼 ， 没想到爷爷真的进过部队 ， 当过兵呢 。 我的爷爷也曾经跟我讲过一些他们部队的故事 ， 总是把我逗得乐呵呵的 ， 太好玩了 。 但是 ， 听说他们部队当兵是很苦的 ， 我也这样问过爷爷 。 可他还是笑眯眯地说 ， 不苦不苦 ， 一点都不苦 ， 那个时候的我们才不怕吃苦呢！听着爷爷铁骨铮铮的回答 ， 我只觉得自己的心里一片澎湃 ， 看着他的目光 ， 尊重敬重的感情更甚当初……
是呵 ， 这就是我不怕老不服输进过部队的爷爷呢！讲起他的事例 ， 那我的话还真是犹如滔滔江海连绵不绝 ， 我对他这种当初现身为革命的精神更是敬重 ， 这样的也值得我们去尊重不是吗？
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