1.养花这篇课文主要讲了什么通过写养花的过程 , 表达了养花的乐趣:有喜有忧 , 有笑有泪 , 有花有果 , 有香有色 。 既须劳动又长见识 。 抒发了作者热爱生活的思想感情 。
文章简介:
这篇散文的题目是“养花” , 全篇也没有一处离开养花 。 但是 , 在字里行间 , 人们又听到作者另一个声音:“生活是多么有趣啊!生活是多么美好啊!不劳动 , 连棵花也养不活 , 这难道不是真理吗?”它简直就是一篇生活的赞歌 , 洋溢着对美的事物的喜爱、对生活的热爱 。
作家只是字面上没有提到这个意思 , 可是每个字又都包含着这个意思 。 他心地太美、太善良了 , 他太爱美好的东西了 。
他看着一棵好花生病欲死就难过;抢救风雨中的花草 , 累得腰酸腿疼、热汗直流 , 他感到说不出的有意思;他甚至会感谢起花草来 , 因为它们给了他快乐……散文中流露出的对美好事物的热爱正是源于老舍的那颗美好的心 。
《养花》写得非常自然、流畅 , 像是面对朋友随随便便讲出来的 , 像是清泉自然而然流泻出来的 , 看不到一点刀斧痕迹 。
扩展资料
写作背景:
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文 , 刊载在1956年12月12日的《文艺报》上 。 通过写养花的过程 , 表达了养花的乐趣:有喜有忧 , 有笑有泪 , 有花有果 , 有香有色 。 既须劳动又长见识 。 抒发了作者热爱生活的思想感情 。 全文按由事到理的顺序 , 层层递进 , 揭示了全文的主旨 。
解放后 , 老舍不再需要花瓶了 , 他有了一个小花园 。 1950年 , 老舍搬进了北京一座小四合院 。 从此老舍就和夫人在院子里养起了菊花 , 一共养了100多种 , 300多棵 。 每到秋天花朵争奇斗艳 , 真可以举办个小菊展了 。 这就是老舍著名散文《养花》一文提到的情景 。
原文:
我爱花 , 所以也爱养花 。 我可还没成为养花专家 , 因为没有工夫去研究和试验 。 我只把养花当做生活中的一种乐趣 , 花开得大小好坏都不计较 , 只要开花 , 我就高兴 。 在我的小院子里 , 一到夏天满是花草 , 小猫只好上房去玩 , 地上没有它们的运动场 。
花虽然多 , 但是没有奇花异草 。 珍贵的花草不易养活 , 看着一棵好花生病要死 , 是件难过的事 。 北京的气候 , 对养花来说不算很好 , 冬天冷 , 春天多风 , 夏天不是干旱就是大雨倾盆 , 秋天最好 , 可是会忽然闹霜冻 。
在这种气候里 , 想把南方的好花养活 , 我还没有那么大的本事 。 因此 , 我只养些好种易活、自己会奋斗的花草 。
不过 , 尽管花草自己会奋斗 , 我若是置之不理 , 任其自生自灭 , 大半还是会死的 。 我得天天照管它们 , 像好朋友似的关心它们 。
一来二去 , 我摸着一些门道:有的喜阴 , 就别放在太阳地里;有的喜干 , 就别多浇水 。 摸着门道 , 花草养活了 , 而且三年五载老活着、开花 , 多么有意思啊!不是乱吹 , 这就是知识呀!多得些知识决不是坏事 。