今后， 我要在学习上多付出些劳动， 稳扎稳打 。 只有这样， 才能巩固学到的知识；也只有这样， 才能让学习成绩得到明显的提高 。
“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节， 有益身心胜于吃药 。 ”对于这点， 我的体会就更深了 。 我放假前上五年级， 学习很紧张， 作业也特别多 。 每天放学回到家中， 二话不说， 就要马不停蹄地打开书包拿出作业本做作业 。 如此争分夺秒， 却事与愿违， 常常只做了一会儿， 便有头昏脑胀的感觉 。 我知趣地在脑门上洒点水， 人顿时清醒许多 。 可是， 这办法用多了也就渐渐失效了 。 后来， 我做作业累了， 就在家里跳几下活动活动， 然后回到桌前继续写 。 如此往复循环， 我觉得精神好多了， 作业的质量也得到了提高 。
因此， 做什么事都要先想办法然后付出劳动， 空想只会让人一事无成 。 这篇文章让我受益匪浅， 使我既懂得了真理， 又学到了好的学习方法 。
希望可以帮到你！
2.《养花》读后感《养花》读后感 养花》 这篇课文， 详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐， 《养花》 养花》 这篇课文， 详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐， 充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱 。
读了这篇文章， 我对劳动中的酸 充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱 。 读了这篇文章， 甜苦辣有了深刻的体会 。
甜苦辣有了深刻的体会 。 “要是天气突变， 就得全家动员， 抢救花草， 腰酸腿疼， 热汗直 要是天气突变， 就得全家动员， 抢救花草， 腰酸腿疼， 要是天气突变 流也不在乎 。
劳动中要是没有苦 又怎么会有甜呢？ 劳动中要是没有苦， 流也不在乎 。 ”劳动中要是没有苦， 又怎么会有甜呢？世间没有不劳 动就获得的快乐， 动就获得的快乐， 也没有可以不吃苦的劳动 。
也没有可以不吃苦的劳动 。 老舍爷爷的经历不正是 一个有力的证明吗？劳动先苦后甜， 我写作文不也要绞尽脑汁、冥思 一个有力的证明吗？劳动先苦后甜， 我写作文不也要绞尽脑汁、苦想吗？吃完了苦， 看到自己满意的作文， 心里是多么甜呀！ 苦想吗？吃完了苦， 看到自己满意的作文， 心里是多么甜呀！ “多得些知识并不是坏事 。 ”
说得多好啊！不过， 要获取知识， 如 多得些知识并不是坏事 。 说得多好啊 不过， 要获取知识 知识， 多得些知识并不是坏事 说得多好啊！ 果不付出劳动， 不尝尽酸苦， 怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃 果不付出劳动， 不尝尽酸苦， 怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？ 不得苦的人， 永远无法邀游知识的海洋 。
我以往学习， 吃不得苦， 不得苦的人， 永远无法邀游知识的海洋 。 我以往学习， 吃不得苦， 想 学好功课， 却又改不掉贪玩贪睡的毛病 。
经过老师和父母的教育， 学好功课， 却又改不掉贪玩贪睡的毛病 。 经过老师和父母的教育， 我 终于明白了“学习应当吃苦耐劳 的道理 现在， 现在， 我放弃了过多的玩耍， 终于明白了 学习应当吃苦耐劳”的道理 。
学习应当吃苦耐劳 的道理 。 我放弃了过多的玩耍， 抓紧时间努力学习， 掌握了更多、更扎实的知识， 抓紧时间努力学习， 掌握了更多、更扎实的知识， 终于尝到了学习的 甜头 。
甜头 。 “不劳动， 不劳动， 连棵花也养不活， 这难道不是真理吗？”多么富有哲理 这难道不是真理吗？ 多么富有哲理 不劳动 连棵花也养不活， 的话呀！ 老舍爷爷不但说明了劳动的重要性， 还揭示了为人做事的真 的话呀！ 老舍爷爷不但说明了劳动的重要性， 这句话将永远是我的座右铭： 只有劳动， 才能创造出美好的生活 。
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