如何写检讨？ 首先将检讨书标题居中， 在称谓部分写出检讨书呈报的对象， 接着在正文部分要先写清楚检讨人的基本信息情况， 再对犯错的实际情况作出简要说明， 写出自己已经认识到错误并进行改正的决心和行动， 最后写上落款人与日期即可 。
作为一种应用文文体， 检讨书在日常学习或者工作中被应用的十分广泛 。 犯错的个人通过写检讨书来表现自己对所犯错误的认知， 对错误进行检讨的同时还要提出解决问题的办法与个人今后的打算 。
在书写检讨书时， 对于错误的认知态度要表现的十分诚恳， 错误所造成时间后果越严重特殊， 检讨就应该越深刻 。 检讨书正文不能夸夸而谈， 一定要敢于认错并积极找出犯错原因 。 对于犯错行为最好仔细分析， 保证不会再犯， 并且恳求检讨书呈报对象的原谅与因个人所犯错误造成他人影响的人的原谅 。
怎么写检讨书啊 1.这是一次十分深刻的检查， 我对于我这次犯的错误感到很惭愧， 我真的不应该不重视老师说的话， 我不应该违背老师的话， 我们作为学生就应该完全的听从老师的话， 而我这次没有很好的重视到老师讲的话 。 我感到很抱歉， 我希望老师可以原谅我的错误， 我这次的悔过真的很深刻 。
不过， 人总是会犯错误的， 当然我知道也不能以此作为借口， 我们还是要尽量的避免这样的错误发生， 希望老师可以相信我的悔过之心 。 “人有失手， 马有失蹄” 。 我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战 。 绝对是失误， 老师说的话很正确， 就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误， 我感到真的是很惭愧， 怎么可以这么的......
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度， 我这样如此的重视这次的事件， 希望老师可以原谅我的错误， 我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影， 也绝对不会在上课的时间内再玩手机， 也不会让手机在上学的时间内开机 。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误， 知道了老师说的话不能够装做没有听见， 老师说的话就要听从， 老师说的话也绝对会实现她的诺言， 老师所要管的一定是为了我们学生好， 所以我们不用挑战老师的纪律， 我们还是学生， 没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法， 我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话， 好好的学习好， 让老师可以放心， 让老师可以信任 。
2.今天的XX课上（写课程名）， 我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性， 就不自觉地XX（写罪名）， 在此过程中， XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误， 并及时地对我进行了指出和纠正 。
现在想起我当时的行为， 可真是千般懊恼， 万番悔恨 。 在目前的情况下， 尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类）， 我利用这宝贵的学习时间来XX， 真是极其不该 。 这样的行为， 不但使对教员/老师的不尊重， 对我们这个集体的不负责， 更是对自身的要求不严， 约束不够 。 这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象， 同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象， 使我们的集体在校园内丢了脸， 掉了队 。 在校内进行“……”（特别活动名， 如“百日安全大检查”之类）的时候， 我竟犯了这样的错误， 使我们的这个集体的形象受到极大损坏， 究其根本， 谈其关键， 在于平日里我一罐对自己放松要求， 放低标准， 从而导致了自己在不经意间再次犯错， ， 违法了队/班规， 破坏了队/班纪 。
我的这一行为， 对不起XX， 对不起XX， ……（写领导级别或姓名， 按级别从高到低写， 最好全部写到， 但切忌一定要从高到低写） 。
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