1.养花中作者体会到什么乐趣具体事例老舍先生爱花 ， 把花当做朋友 ， 所以他养花的乐趣在于“情” ， 在于“过程”不只是结果；花开的大小都不计较；花虽然多 ， 但是没有奇花异草 ， 在养花的同时获得了知识的乐趣、培育花草的乐趣；劳动的乐趣；夸花、赏花、赠花都是它收获了乐趣 。
老舍先生是这样把养花过程当做生活中的一种乐趣的：认为养花能获得知识 ， 这是一种乐趣（第3自然段）；培育花草也能体验到乐趣；平时工作时养花可以使人劳逸结合 ， 这是一种乐趣；遇上特殊天气 ， 抢救花草也是一种乐趣（第4自然段）；养花还能给别人带来快乐（第5自然段）；即使花被砸死了令人忧伤 ， 那也说明养花能带来情感体验 ， 充满乐趣（第6自然段）！最后一段也可以作为答案：有喜有忧 ， 有笑有泪 ， 有花有果 ， 有香有色 ， 既须劳动 ， 又长见识 ， 这就是养花的乐趣 。
最后一段解析：采用排比的句式 ， 集中概括了养花的乐趣 ， 也是对全文的总结 。 “忧”和“泪” ， 是跟“喜”“笑”“花”“果”紧密相连的 。 欣赏自己养的花 ， 与观赏他人养的 ， 感觉是大不相同的 ， 因为欣赏自己养的花 ， 就是享受自己的劳动成果 ， 有一种自豪感 ， 以及付出艰辛劳动之后的成功感、欣慰感 。
老舍先生爱花 ， 把花当做朋友 ， 所以他养花的乐趣在于“情” ， 在于“过程”不只是结果；花开的大小都不计较；花虽然多 ， 但是没有奇花异草 ， 在养花的同时获得了知识的乐趣、培育花草的乐趣；劳动的乐趣；夸花、赏花、赠花都是它收获了乐趣 。
2.《养花》一课,作者从中获得很多乐趣,请你写出作者在养花中劳动方花开得大小好坏都不计较 ， 只要开花 ， 我就高兴 。
我只养些好种易活、自己会奋斗的花草 。
一来二去 ， 我摸着一些门道：有的喜阴 ， 就别放在太阳地里；有的喜干 ， 就别多浇水 。 这是个乐趣 ， 摸住门道 ， 花草养活了 ， 而且三年五载老活着、开花 ， 多么有意思啊！
不是乱吹 ， 这就是知识啊！多得些知识 ， 一定不是坏事 。
这使我们全家都感到骄傲 。
这些都是最后一段的分说 ， 最后一段总结：有喜有忧 ， 有笑有泪 ， 有花有果 ， 有香有色 。
【养花的作者收获了什么】既须劳动 ， 这就是养花的乐趣 。
或者是
乐趣一：增长见识
乐趣二：有益身心
乐趣三：分享快乐
3.养花 一文中,作者是从哪几个方面来写养花的乐趣的(1)作者“只把养花当作生活中的一种乐趣” ， 表明他养花只是为了得到快乐 ， 没有别的目的 ， 如为了卖花赚钱 ， 为了装饰庭院给别人看等 。 “花开得大小好坏都不计较 ， 只要开花 ， 我就高兴” ， 具体地写出作者的乐趣是看花 。
(2)作者“像好朋友似的关切”院子里的花草 ， 他们是朋友 ， 表明他有多么喜爱它们 。
(3)作者边写作边养花 ， “脑力劳动和体力劳动得到适当的调节” ， 既锻炼了身体 ， 又愉悦了心情 ， 这真比吃药还有益于健康啊 。
(4)“不劳动 ， 连棵花也养不活” ， 作者从养花中认识到了体力劳动的重要性 。
(5)“赶到昙花开放的时候 ， 约几位朋友来看看 ， 更有秉烛夜游的味道” ， “秉烛夜游”的事情只有在兴致非常高的情形下才会发生 。 作者约几位朋友 ， 举着燃烧的蜡烛在院子里观看昙花 ， 这一方面说明昙花开放难得一见 ， 一方面也显示出作者和几位朋友酷爱观花 。
