1.有没有以小青蛙为主要人物的幼儿园中班社会领域教案..急需【养花说课案设计】这是大班的 ， 你改一下吧 。
幼儿园大班社会活动：喜欢我自己—幼儿园大班教案 幼儿园大班社会活动：喜欢我自己活动目标： 1、欣赏故事 ， 理解故事内容 ， 学会看到自己的长处 。 2、通过与同伴交流 ， 了解自己、认识自己、喜欢自己 ， 并学习用“我喜欢我自己 ， ……”的句式讲述 。
3、参与击鼓传花活动 ， 努力展示自己的长处 ， 树立自我意识和自信心 。 活动准备： 1、青蛙玩具或青蛙图片 。
2、红花一朵 。 活动过程： 一、出示青蛙玩具（或图片） ， 欣赏故事《我喜欢我自己》 。
1、教师：你喜欢青蛙吗？喜欢他什么地方？有一只青蛙本来以为自己最能干、最漂亮 ， 可是有一天 ， 它突然对自己失去了信心 。 这到底是怎么回事呢？ 2、教师讲述故事（从开始——他忍不住哭了出来） 。
并提问： （1）青蛙为什么会难受？ （2）别人会的本领他不会 ， 所以他很难过 ， 那么他有没有别人不会的本领呢？ 3、教师讲述故事的结尾 。 并提问： （1）朋友们对青蛙说什么？ （2）后来 ， 青蛙还难受吗？ 二、围绕重点讨论 ， 理解故事内容 。
教师提问： 1、青蛙有什么本领？野鸡、小松鼠、山羊有什么本领？ 2、故事中的青蛙为什么哭？你喜欢青蛙吗？ 三、引导幼儿找找自己的长处 。 1、教师：小青蛙明白自己也有本领 ， 朋友们也很喜欢自己后 ， 他也喜欢自己了 。
小朋友 ， 你有什么本领？你有什么地方很特别？在家里、在幼儿园 ， 你会为别人做什么？你会为自己做什么？ 2、引导幼儿与同伴交流自己值得自豪的地方 。 3、请个别幼儿在集体面前交流自己的长处 。
4、教师小结：我们每个小朋友不仅会做许多自己的事情 ， 还能为别人做许多事情 ， 所以我们每个孩子都是很棒的 。 同时 ， 我们每个人也有缺点 ， 知道自己的不足 ， 我们可以努力改进 ， 这样我们的优点就会越来越多 。
四、击鼓传花：我喜欢我自己 ， …… 1、教师：你喜欢你自己吗？你能用“我喜欢我自己 ， ……”讲述喜欢自己的理由吗？ 2、介绍游戏规则：大家击鼓传花 ， 当鼓声停时 ， 红花在谁的手上 ， 谁就在集体面前用“我喜欢我自己 ， ……”的句型夸奖自己的长处 ， 然后继续听鼓声传花 。
2.什么是说课教案首先你要了解说课 ，
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据 ， 也就是授课教师在备课的基础上 ， 面对同行或教研人员 ， 讲述自己的 教学设计 ， 然后由听者评说 ， 达到互相交流 ， 共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动 。
那么所谓说课教案 ， 就是上面的“教学设计”的表现形式 ， 可是是电子文稿 ， 也可以是纸质资料 ， 只要是用于说课所准备的材料 ， 都可以看做是说课教案 。
关于这个定义的全面解释 ， 可以参看下面两个百科连接 ， 一定对你有帮助：
/view/3566.htm?fr=ala0_1
/view/2486701.htm
3.求一篇垃圾分类《湿垃圾》（厨余垃圾）大班科学教案活动目标
懂得“垃圾分类”的意义
了解垃圾的分类
能在日常生活中学习垃圾分类投放 ， 提高分析、分类、比较的能力
重点难点
重点：知道垃圾的简单分类 ， 懂得“垃圾分类”的意义
难点：生活垃圾的分类处理
活动准备
经验准备：已做过垃圾填埋和废电池养花实验
物质准备：做纸浆工具、实物垃圾和三个垃圾桶、录像机、纸和水彩笔
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