1.请你把(养花)一文中最能体现作者爱画的句子写下来是老舍先生的养花吗?
如果是的话 , 以下是对这篇文章的重点句子的评析 。
(1)我只把养花当作生活中的一种乐趣 , 花开得大小好坏都不计较 , 只要开花 , 我就高兴 。 “乐趣” , 指快乐、有意思 。 作者“只把养花当作生活中的一种乐趣” , 表明他养花只是为了得到快乐 , 没有别的目的 , 如为了卖花赚钱 , 为了装饰庭院给别人看等 。 “花开得大小好坏都不计较 , 只要开花 , 我就高兴” , 具体地写出作者的乐趣是看花 。
(2)我得天天照管它们 , 像好朋友似的关切它们 。 “关切”形容非常关心 。 作者“像好朋友似的关切”院子里的花草 , 表明他有多么喜爱它们 。
(3)如此循环 , 让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节 , 有益身心 , 胜于吃药 。 这句话写的是养花的又一种乐趣 。 作者边写作边养花 , “脑力劳动和体力劳动得到适当的调节” , 既锻炼了身体 , 又愉悦了心情 , 这真比吃药还有益于健康啊 。
(4)不劳动 , 连棵花也养不活 , 这难道不是真理吗?“难道”表示强烈的反问 。 “这难道不是真理吗?”意思是说 , “不劳动 , 连棵花也养不活” , 这句话确实是真理 , 不容怀疑 。 通过这句话可以体会到作者从养花中认识到了体力劳动的重要性 。
(5)赶到昙花开放的时候 , 约几位朋友来看看 , 更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放 。 “秉烛夜游”的事情只有在兴致非常高的情形下才会发生 。 作者约几位朋友 , 举着燃烧的蜡烛在院子里观看昙花 , 这一方面说明昙花开放难得一见 , 一方面也显示出作者和几位朋友酷爱观花 , 不惜点燃蜡烛连夜观赏 。
2.养花重点句子分析(l)“花开得大小好坏不计较 , 只要开花 , 我就高兴” , “小院子里一到夏天满是花草” 。
(2)作者养的花没有奇花异草 , 只养些好种易活的自己会奋斗的花草 。
(3)作者养花 , 不是对花“置之不理” , 而是天天照管它们 , 像好朋友似地关心它们 。 (从中可以看出作者对花有感情 。 )作者在照管花的过程中 , 摸出了一些规律 , 增长了知识 , 从中得到了乐趣 。
“不是乱吹 , 这就是知识呀!”这是作者学会养花后的自豪之情的流露 , 这就是乐趣 。
(4)养花有益身心 。 指养花锻炼了身体 , 消除了疲劳 。 在辛苦中了解了劳动的意义 , 得到了乐趣 。 表达了作者热爱劳动的感情 。
这里有两点值得进一步探讨 。
a.作者为什么说得感谢它们?
b.作者两次使用“腰酸腿疼”、“热汗直流” , 你认为作者是在抱怨养花劳累吗?为什么?
投影出示句子:不劳动 , 连棵花也养不活 , 这难道不是真理吗?
a.让学生不改变意思 , 换一种说法:不劳动 , 连棵花也养不活 , 这是真理 。
b.这句话说明什么道理?劳动可以创造一切;幸福生活是劳动创造出来的;人活着 , 就应该劳动 。
指导有感情地朗读第4自然段 。
(5)作者养花能得到别人的赞赏 , 并与朋友分享劳动果实 , 心里自然特别喜欢 。 这也是养花给作者带来的乐趣 。
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