老舍养花的对联( 二 )


有喜有忧 , 有笑有泪 , 有花有实 , 有香有色 , 既须劳动 , 又长见识 , 这就是养花的乐趣 。
【中心思想】
本文通过作者写自己的养花实践 , 切身体会到养花的乐趣:有喜有忧 , 有笑有泪 , 有花有果 , 有香有色 。 既须劳动 , 又长见识 。
【写作特点】
1.本文是用第一人称写的 , 像对老朋友叙谈家常 , 读起来亲切、自然 。
2.课文围绕中心 , 写得层次清楚 , 条理分明 。 段与段之间联系紧密 , 前后照应运用自如 。 例如前面写到:“我得天天照管它们 , 像好朋友似的关切它们” , 后边写到 , “我不知道花草受我的照顾 , 感谢我不感谢”;前面写:“一到夏天 , 满是花草……” , 后面写“花虽然多 , 但是没有奇花异草 。 ”这样写就使文章结构严谨 。
2.老舍的养花答案太多……
可分为七段 。
第一段:写养花的目的 。
第二段:写养的是什么花 。
第三段:写怎样养花 。
第四段:写养花须付出劳动 。
第五段:写与别人一起分享劳动果实的乐趣 。
第六段:写养花也有忧伤 。
第七段:总述养花的乐趣 。
本文的中心句是:“有喜有忧 , 有笑有泪 , 有花有实 , 有香有色 , 既须劳动 , 又长见识 , 这就是养花的乐趣 。 ”从喜忧 , 花色花香 , 劳动和果实 , 长见识等几个方面来写的 。
可以看出老舍是个语言大师 , 幽默风趣 , 热爱劳动 , 兴趣爱好广泛 。
3.老舍的《养花》养 花【课文题解】本文作者老舍 , 原名舒庆春 , 字舍予 , 满族人 。
曾被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号 。 1966年被“四人帮”迫害致死 。
他的作品语言生动、幽默 。 我们的教材中选用他的作品最多 。
《养花》一文 , 文风质朴 , 显示了作者高超的驾驭语言文字的能力 。 【词语解释】乐趣(lè qù):使人感到快乐、有趣 。
计较(jì jiào):①计算比较 , 本课指在意 , 当回事 。 ②争论 。
奇花异草(qī huā yì cǎo):稀有的、不易见到的珍贵花草 。 (例句)张家界森林公园里有许多奇花异草 。
大雨倾盆(dà yǔ qǐng pén):倾 , 倒 。 形容雨下得很大 , 就像用盆子往下倒一样 。
(例句)午饭过后 , 大雨倾盆 。 置之不理(zhì zhī bà lǐ):置 , 搁置 , 放 。
理 , 过问 , 理睬 。 课文中指把花草放在一边 , 不去管它 。
“之”在文中指花草 。 (例句)你既然答应妈妈要照顾妹妹 , 那就不应对妹妹置之不理 。
自生自灭(zì shēng zì miè):由它自然生长 , 自然死亡 。 文中指任花草自然发展 , 不加过问 。
关切(guān qiè):一般用于对人的亲切关怀 。 门道(mén dào):门路 。
本课指由于经常和花打交道 , 所以逐渐懂得管理花草的方法、窍门 。 三年五载(sān nián wǔ zǎi):载 , 年 。
三年五年 。 (例句)我大哥到云南参军了 , 要等三年五载以后才能回家探亲 。
循环(xún huán):本课指周而复始的运动 。 调节(tiáo jié)使事物得到合理的调整 。

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