幼儿园相邻数的教案 内容来自用户:李鹏亚
中班相邻数优秀教案
【篇一：幼儿园公开课教案,,10以内的相邻数】
教学目标：
1、初步理解10以内相邻数的意义 ， 让小朋友会找相邻数 。
2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣 ， 在游戏互动中学习 。
教学重点：初步理解10以内相邻数的意义 ， 让小朋友会找相邻数 。
教学难点：能够表达出10以内各数的相邻数 ， 提高幼儿的思维能力 。
教学准备：
1、1——10的糖果数字卡若干、棒棒糖、相邻数”字卡 ， 邻居”字卡
2、房子图10幅、魔术盒1—9的圆形数字卡 。
教学过程：
一、创设情境 ， 引起幼儿学习的兴趣 ， 理解相邻数之间的关系 。
(1)理解“相邻”的意思 。
1通过变魔术的方式引出主题
今天我们来玩变魔术的游戏 ， 先出示一个盒子 ， 告诉小朋友这时魔术盒 ， 里面什么都没有 ， 先变出棒棒糖 ， 看谁坐得好等下就请他吃哦 。 再变出邻居两个字 ， 师：“小朋友 ， 你有没有到过你邻居家玩?你家住几楼?你邻居家又住几楼呢?”现在请你们看一看周围 ， 你旁边坐的小朋友是谁 ， 叫什么名字？刚才我们已经知道自己的旁边坐的小朋友叫什么名字了？对吗？那老师问问你们知道什么叫做邻居吗？（幼儿自己作答）教师总结 ， 你旁边的两个小朋友就可以说是你的邻居 ， 请小朋友们自己说说你旁边的邻居是谁好吗？（幼儿互相说）3
幼儿园相邻数怎么学 内容来自用户:李鹏亚
大班数学相邻数教案
【篇一：大班数学活动学习相邻数】
大班数学活动：学习相邻数
活动设计背景
《学习相邻数》是学前大班的一节数学活动 ， 是让幼儿让幼儿正确理解相邻数 ， 掌握10以内的相邻数 。 通过活动发展幼儿的比较能力和思维的灵活性 。 学习与同伴友好交往、合作游戏的方法 ， 激发幼儿对数学的兴趣 。
活动目标
1、让幼儿正确理解相邻数 ， 掌握10以内的相邻数 。
2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性 。
3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法 ， 激发幼儿对数学的兴趣 。
教学重点、难点
教学重点：知道相邻数的概念 ， 掌握10以内各数的相邻数 。
教学难点：理解相邻数的含义 ， 知道相邻数间多1和少1的关系 。
活动准备
活动准备：1～10的苹果卡片和1～10的梨卡片 ， ,1～10的蘑菇房子 ， 10个小动物卡片 。 音乐及视频 。
活动过程
一、到森林里游玩
1、（播放去郊游音乐） 。 苹果队的小朋友按1——10的顺序排好队 ， 并大声说出自己手中卡片的数字是几 。
2、草莓队的小朋友按1——10的顺序排好队 ， 大声说出自己手中卡片的数字是几 。 师提问：和你挨着的朋友是谁？你的邻居是谁？你的好朋友是谁？
二、小动物搬家
1、森林王国今天特别热闹 ， 小动物搬到它们的新房子里 ， （出示33.【篇三：大班数学教案：学习相邻数】
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