2、答案：
答：如此循环的意思是：疲劳的时候就侍弄一下花草 ， 放松一下 ， 然后再投入写作 ， 如此交替重复 。 句是：“我工作的时候 ， 总是写一会儿就到院子里吾看看就 ， 浇浇这棵 ， 搬搬那盆 ， 然后回到屋里再写一会儿 ， 然后再出去 。 ”
3、答案：
答：作者从养花中体会到的乐趣：在养花同时获得了知识的乐趣；培育花草的乐趣 ， 劳动的乐趣 ， 夸花、养花、赠花都使作者获得了乐趣 。 具体事例在第3、4、5、6自然段 。
6.仿照六年级下册第19课仿写花的作文（4OO字）春天里 ， 真是百花齐放 ， 花儿朵朵开 。
一月的梨花 ， 二月的迎春 ， 我都喜欢 ， 但我更喜欢三月的桃花 ， 三月的桃花是怎样的美啊！ 春天里 ， 故乡的桃花最美 。 奶奶在园里种的桃花 ， 怎样的美那是无法形容的 。
那是广大的美；那是未知的美 。 刚下过一场春雨 ， 桃花开了 ， 花瓣满地都是 。
走进桃花园 ， 那里散发着泥土气息 ， 多久没有呼吸到这么清新的空气 ， 与城市街道哪儿比 ， 奶奶的桃花园就犹如仙境一般 ， 它会让你如痴如醉沉迷于其中 。 桃花有5瓣 ， 它是多么多么地粉红 ， 花瓣中间浅一些 ， 外边深一些 ， 有着由浅到深的层次感 ， 是多么的美丽 。
不仅今人喜欢桃花 ， 古人也喜欢桃花多少古诗中写有桃花 ， 多少画中画有桃花 。 桃花呀桃花 ， 你是多么的受人喜爱？看那园中还有几朵含苞欲放 ， 它们粉红着 ， 多似小姑娘害羞不愿见人 ， 但大部分都开了 ， 它们开的十分艳丽 ， 又好似见客人来了睁着开放来展现自己的美丽之处 。
又一阵微风吹来一朵桃花飘了下来 ， 地这么大 ， 它偏偏落在我的手上 ， 仔细瞧瞧 ， 你必然会发现它的不同之处：它更漂亮；它更艳丽；它更好看；它更芳香 。 一朵小小的桃花 ， 就让我沉迷其中 ， 这难道是我与桃花的一种缘分？桃花啊桃花…… 春天里的桃花最美丽；春天里的桃花最芳香；春天里的桃花最值得人们的赞扬和喜爱的 。
故乡的桃花我怎能将你忘怀…… 。
7.六年级上册作文仿写六年级第一课作文400字描写大自然大自然是美丽的 ， 世界是美好的 。
也许你会讨厌阴雨绵绵 ， 湿漉漉的天气 。 可是你用心去看它们就不一样了 。
当窗外阴雨不断的时候 ， 屋内却是一片寂静 。 这时 ， 你只需要静下心来 。 坐在藤椅上 ， 腿上放着一本精神食粮 ， 喝一口冒着热气的花茶 ， 花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体 ， 慢慢地 ， 慢慢地潜入了你的心脾 。 柔和的小提琴曲牵起了你的手 ， 带你走进了美丽的梦境 。 当你醒来 ， 你可以披上外衣 ， 撑上伞 ， 去外面散步 。 看 ， 小乡村的矮屋冒起了炊烟 ， 星星点点的灯亮了 ， 在细雨中显得朦朦胧胧 。 炊烟灯光细雨大树青草 。 大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢？
当然 ， 不可能天天阴雨绵绵 ， 也有晴空万里的时候 。
晴空是夏天的一个骄傲吧 ， 四季的天空就属它最美了 。 可是 ， 你也一定为夏季的烈日烦恼吧不过 ， 只要你用心和它们交朋友 。
夏日里的蓝天没有杂质 ， 只有可爱的白云在它身上点缀 。 。 知了在树荫中吟唱着夏日的美好 。 你可以静静地坐在小溪流边 ， 茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光 ， 翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯” ， 躺在“毯子”上 ， 仰望蓝天 ， 溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏“
【仿写六年级养花一课】
