小孩怎么画 一、认识基本线条
家长指导孩子绘画 ， 应该让孩子认识基本的线条 ， 比如：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、短线、长线、虚线、细线、粗线等 ， 让孩子知道：线条是由点连续而成的 ， 点连续成线条 ， 线条再构成图形 。 家长可以示范讲解 ， 然后让孩子临摹线条、独自练习绘画线条 ， 必要时进行指导纠偏 。
二、认识基本形状
家长在指导孩子认识、学会画基本线条之后 ， 可以教育孩子认识基本形状 ， 比如：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、梯形、平行四边形、菱形、五角星等 ， 让孩子知道：学会了这几种基本形状 ， 就可以拼成各种各样的图形了 。 家长可以示范讲解 ， 然后让孩子临摹形状、独自练习绘画基本形状 ， 必要时进行指导纠偏 。
三、认识基本颜色
家长在指导孩子认识、绘画基本形状之后 ， 可以教育孩子认识基本颜色 ， 比如：红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色 。
然后告诉孩子 ， 用单色加白色或黑色可以调成深浅层次不同的渐变色 ， 红色与黄色混合可以调成橙色 ， 用黄色与蓝色混合可以调成绿色等 ， 然后让孩子自己尝试操作 ， 发现各种颜色之间的关系 ， 知道用基本色可以调成各种不同的颜色 。
四、掌握定位知识
要想绘画 ， 还必须先学会定位 ， 知道从何处下笔 ， 把绘画的内容安排在什么位置最合适 。
五、掌握构图知识
当孩子掌握了线条、形状、颜色与定位之后 ， 就可以开始学绘画了 。 要教孩子学会构图 ， 必须先教孩子学会观察 ， 了解自己绘画的景物是什么形状的 ， 是什么颜色的 ， 摆放在什么位置最合适 。
扩展资料：
在孩子学画画的过程 ， 我们家长也要耐心引导：
1、要给予孩子肯定 ， 鼓励和赞扬 。
当孩子学画画时候 ， 不要从大人的角度来看 ， 要鼓励孩子大胆画画 ， 多鼓励和表扬孩子 ， 他们会有自信 。
2、要和孩子多沟通 ， 丰富孩子的画面 。
画画时候要多交流 ， 鼓励孩子说出的自己的看法 ， 当孩子画画没有头绪 ， 可以引导孩子 ， 鼓励他们用自己的积累知识 ， 丰富画面 。
4、要尊重孩子 。
让孩子有自己的个性和喜好 ， 画画时候 ， 不要指点孩子画画的颜色和图案 ， 让孩子有自己画画风格 ， 体验画画乐趣 ， 尊重孩子 ， 不要拿其它作品作比较 。
5、要多引导 ， 示范 ， 不要照抄 。
在学画画时候 ， 让孩子根据自己的想法画出来 ， 有自己特色 ， 不用照画 ， 有自己的创意也会很好 。
小孩画画怎么画 ”听到这样的问题 ， 一般我都不知该如何开口给他们讲“怎样教孩子画画” 。 首先 ， 孩子画画不是教的 ， 其次 ， 我们也不能教孩子什么 。 但是不教 ， 孩子怎么会画呢？这是家长问的又一个问题 。 如果我要站在那里给提问的家长讲清楚“不教孩子怎么会画画” ， 就要从孩子的发展规律、孩子的成长过程 ， 以及绘画在孩子成长中的作用等等许多方面来说明这个问题 ， 但是 ， 这不是通过站着聊天就能给一个人讲清楚的 。 我还看到 ， 孩子们在亲子班里拿着一张纸 ， 用笔在上面认真地“乱涂”着 ， 他们的爸爸妈妈站在两边 ， 像两个保镖一样直愣愣地、面无表情地看着孩子 。 整整两个小时的亲子课 ， 无论孩子做什么 ， 他们的父母都是站在那里看着 。 我问他们：“你们希望你们的孩子也这样站着看别人工作而自己不动手吗？”因为孩子会模仿他们的父母 ， 以为人就是这样的 。 他们的父母非常为难地朝我苦笑着说：“我们不会画画 。 ” 我拿了一张纸给他们 ， 告诉他们：“不会画也得画 。 ” 可是 ， 他们拿着笔在那里发愁 ， 就是没办法把笔落在纸上 。 我想 ， 他们说的“不会画画” ， 可能就是不会画那种“很像的画” 。 比如 ， 画一个人的脸 ， 他最好还在笑着；画一个美丽的女人 ， 她最好走在美丽的风景里……当我们想到要画这样的画时 ， 我们的确会把自己愁倒 ， 因为我们确实是不会画的 。 但是 ， 低头看看我们的孩子 ， 他们从来不说“我不会画” 。 当他们拿到纸和笔之后 ， 就会非常自信地画起来 ， 这就是大师！他们心灵的语言通过他们的手臂 ， 再通过他们的手 ， 流淌到纸上 ， 无论画什么 ， 都是他们想要表达的内容 。 问题是 ， 很多父母却不会看这些大师的作品 ， 他们往往会捺着性子说：“画得真好 ， 画得真棒 。 ”其实 ， 他们心里在说：他还小嘛 ， 才会这样乱涂 ， 那就让他乱涂吧 。 这样想的同时 ， 又在着急 ， 怎样给他找到一个人 ， 给他们那个爱画画的孩子教一教画画 ， 让他不要再乱涂了 。 很多父母都怀疑自己的孩子是个绘画天才——这不是因为他们看到孩子画的画是他们所喜欢的、令他们惊奇的 ， 而是他们发现 ， 他们的孩子在发疯地画画 ， 却因为没人教 ， 画得“不成体统”；他们也知道 ， 人在发疯地做一件事情时 ， 说明在那一方面是有天才的——但是天才也需要学习和培养啊 ， 这怎么能让“天才”的家长不着急呢？！ 这本书从儿童的发展规律来讲儿童的绘画 ， 指导父母怎样帮助儿童用绘画的语言来表达自己 ， 并教给父母如何看懂孩子的画；从孩子的涂鸦 ， 到教父母怎样去倾听孩子的画 ， 这是一 条成熟的帮助孩子的道路 ， 在这个成长的过程中 ， 孩子运用的手段是绘画 。 希望天下所有的父母都能看一看这本书 ， 想必读过这本书之后 ， 父母们就不会再问“怎样教孩子画画”这样的问题了 。 (李跃儿：著名教育专家、美术教育家、油画家 ， 曾入围“中国油画三百家” ， 后由美术教育转入幼儿教育 ， 创办“李跃儿芭学园”(原名：李跃儿巴学园 ， 幼儿园的真实场景曾被拍成电影《小人国》) ， 著有《谁拿走了孩子的幸福》等多部教育专著 ， CCTV少儿频道签约专家、多家知名媒体特聘专家 ， 曾获得包括“中国民办幼儿教育十大杰出人物”等多项表彰 。
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