家长应该怎样引导孩子开口说话， 方法是关键 宝宝不会说话应排查心理问题儿童言语能力的发展， 和其他能力的发展一样， 既依赖于生理上的成熟， 又需要有适宜的外部条件和突破心理障碍， 其中， 与成人交往是最关键的因素 。 因此父母在帮助宝宝突破心理障碍方面， 具有重要的角色 。 帮助宝宝冲破开口的心理障碍孩子言语能力的发展差异很大， 有些孩子即使快两岁了， 仍不爱开口， 但他们却能听懂大人的话， 并且在他们偶尔的发音中， 会带出成句的语调 。 这表明他们言语能力确实在发展着， 只不过因为他们还没冲破心理关口才不说， 导致这方面的发展没有表现出来 。 这类型的宝宝一旦开始说， 大部分就是成句的话 。 只是日常由于缺少发音， 字音还咬不准， 但这种现象在开口后会较快得到纠正 。 一般说来， 到了3岁左右， 孩子就会具备基本的言语能力， 宝宝之间的差异将变得不明显 。 如何引导宝宝开口创造语言氛围引导宝宝讲话从降生的那一刻起， 宝宝就能直接接触外界的刺激 。 良好的亲子互动是宝宝学说话的最优氛围， 爸妈是否热情地与宝宝交谈对宝宝学说话起关键作用尽管在最初的日子里， 孩子常处于睡眠状态， 但在他清醒的时候， 如果父母经常和宝宝交流， 跟他说话， 对他微笑， 逗他玩， 那么孩子就会逐渐熟悉父母的话语， 并且会对父母的语言表现出浓厚的兴趣 。 父母和宝宝互动的品质和频率决定宝宝日后沟通能力的好坏 。 教宝宝说话的基本形式
爸妈和宝宝交流的质量和频率在很大程度上造成宝宝语言发展方面的个体差异， 常听到爸妈对他说话的宝宝要比不常听到的宝宝懂得的词要多得多 。 因此， 父母首先要让宝宝的注意力集中在这个物品、这件事情上， 然后说名称， 使用语法结构简单的短语 。
【母婴知识|怎样引导宝宝说话，怎么刺激两岁宝宝说话】那该跟孩子说什么呢？最简单和有效的就是反复跟他讲眼前的事， 起床啦， 穿衣服啦， 洗脸洗手啦、吃饭喝水……要选择正在做的， 或者宝宝正在注意的事情 。 比如喂宝宝吃苹果时， 就可以说“苹果”；或者用一个短语“这是苹果” 。
如何引导幼儿说话 放慢并提高语调：
跟宝宝说话时要放慢、清楚， 并提高语调便于他的模仿 。 尽量不要用娃娃音， 装可爱， 以及叠字(虽然很难忍)但一定要努力恢复正常大人讲话的方式!
姿势要面对孩子：
跟孩子说话的时候， 要能够眼睛看着孩子， 面对孩子说话， 让孩子看到我们说话的唇形， 以让孩子学习和模仿 。
大量重复关键字：
宝宝正在累积他的词汇能力， 关键字要非常大量的重复讲才能记得 。 另外记得使用「实际名称」而非代名词， 例如， 跟宝宝说：「我们把书放在桌上」要比「我们把书放在那里」来得更好!
结合日常情境：
结合日常生活的各项事物， 例如在做家事时， 可用「实况报导」的方式跟宝宝聊聊正在做什么、或发生什么事， 把所有的动作都化成句子， 例如：妈妈在穿鞋， 右脚穿进去了～换左脚～鞋子穿好啰!开门、关门、 我要用钥匙锁门～;同时也要多带宝宝出门， 户外的刺激更多， 可以一一讲解不同事物给他听 。
勿太主动给予：
成人常因为太急、太主动， 帮了孩子太多忙， 反而剥夺了孩子自己练习的机会 。 例如， 当孩子伸手指着某个物品， 表现出想要拿取的样子时， 成人很容易就直接「为孩子代言」：你要车车呀?!， 妈妈帮你拿喔～反而造成孩子不愿多言的结果 。 所以， 家长该做的是， 观察孩子的发展， 给予简单的引导和示范， 引导孩子慢慢说出自己的需求 。
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