从嗅觉角度写出了花的香味（“花香四溢”“阵阵扑香”）
从听觉角度写出了想象（“似乎听到了一阵幽雅的吹奏乐声”）
问题4．
如下词语用得准确
“装饰”“铺”“盘”“牵引”“玲珑可爱”“花香四溢”“阵阵扑鼻”
问题5．
如下句子写得生动
①
它们像熠熠发光的钻石 ， 有的放着耀眼的金辉 ， 有的发出微微的白光 。
（比喻句 ， 形象生动）
②
难道是那绿藤上的喇叭花在赞颂这迷人的月夜吗？
观察日记怎么写：观察日记写法 要对观察的事物详细记录 ， 时间 ， 地点 ， 有什么变化 ， 都要记录清楚！
怎么写观察日记? 好的范文是我们模仿的 ， 重要工具 。 两篇课文 ， 一篇是写植物 。 一篇是写动物 。 这两篇观察日记都是非常典范的经典作品 。
例如爬山虎的脚中作者在重点描绘爬山虎的脚 ， 这个细节的时候 ， 观察的细致入微 。 嫩红色的金还有吸盘 ， 小圆 。 巴在墙上 ， 它的整个的立体感 ， 让人觉得耳目一新 。 观察日记的第一要素就是在仔细观察的基础上才能通盘考虑 。 所以我们在写观察日记的第一步就是了解平时观察过的动物或者植物或者是现象 。 作者在写爬山虎的脚时经过了大量时间的观察和积累 。 细致入微的观察是观察日记 ， 最重要的一个法宝 。 我不建议大家凭空捏造发挥 ， 想象去写自己没有认真观察过的东西 。
蟋蟀的住宅这篇课文描写的是一种我们不太常见的动物 。 虽然说对于我们大人来说 ， 蟋蟀还是比较常见 ， 但是对于新一代的中小学生来说 ， 他们毕竟很少生活在农村 ， 可能对蟋蟀的了解不是很多 。 所以更不可能像作者一样那么耐心观察西刷在修整巢穴的时候的具体行为 。 总而言之 ， 我还是不建议写那些自己不太熟悉 ， 或者是只是见过一面对他生活习性不是特别了解的动物 ， 千万不要故弄玄虚 。
所以我们可以选择自己比较擅长写的植物或者动物或者是曾经专门观察过的动物植物 。 或者是一种自然现象 ， 也行 ， 比如说太阳从东边升起 ， 西边落下月亮的变化规律什么时候阴晴圆缺 ， 等等 。 有家长问可不可以借助相关的工具书？我这里建议还是不用 ， 因为你借助相关的工具书说明你对这个观察不是特别的了解 ， 如果不是特别充分的观察了解的话 ， 那么你查阅工具书严格来说应该来说应该不算是观察了 。
现在的青少年 ， 其实跟野外田园生活距离有点远 ， 所以可能动物写的比植物更加熟悉 ， 上手一些 。 那我们常见的动物 ， 其实也可以通过认真的观察会得到很多细心或者是惊喜的发现 。
比如我们常见的家猫 。 猫的眼睛其实眼珠颜色是变化的 。 白天是眯成一条线 ， 而晚上变成一个黑色的小纽扣 。 这就是你耐心观察的基础上得到的一个结论 。 那倘若你家里面没有什么动物的话 。 你可以通过查阅一些相关的纪录片也可以获得一些很好的自然资源 。
观察日记怎么写？ 叶圣陶经过一段时间的观察 ， 了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久 ， 终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日志的形式 ， 记下了燕子筑巢及孵蛋的情况 。
我们也可以试着进行连续观察 ， 用观察日记记录自己的收获 。
观察日记 ， 主要是记录观察对象的变化 ， 还可以写写观察的过程 ， 观察者当时的想法和心情 ， 如果能附上图画或照片就更好了 。
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