们不能长寿 ， 尽到我的心 ， 而又不作幻想 ， 以免枯死的时候落泪伤神 。 同时 ， 也多种些
叫它死也不肯死的花草 ， 如夹竹桃之类 ， 以期老有些花儿看 。
夏天 ， 北京的阳光过暴 ， 而且不下雨则已 ， 一下就是倾盆倒海而来 ， 势不可当 ， 也
不利于花草的生长 。
秋天较好 。 可是忽然一阵冷风 ， 无法预防 ， 娇嫩些的花儿就受了重伤 。 于是 ， 全家
动员 ， 七手八脚 ， 往屋里搬呀！各屋里都挤满了花盆 ， 人们出来进去都须留神 ， 以免绊
倒！
不过 ， 尽管花草自己会奋斗 ， 我若置之不理 ， 任其自生自灭 ， 它们多数还是会死了
的 。 我得天天照管它们 ， 像好朋友似的关切它们 。 一来二去 ， 我摸着一些门道：有的喜
阴 ， 就别放在太阳地里 ， 有的喜干 ， 就别多浇水 。 这是个乐趣 ， 摸住门道 ， 花草养活了 ，
而且三年五载老活着、开花 ， 多么有意思呀！不是乱吹 ， 这就是知识呀！多得些知识 ，
一定不是坏事 。
我不是有腿病吗 ， 不但不利于行 ， 也不利于久坐 。 我不知道花草们受我的照顾 ， 感
谢我不感谢；我可得感谢它们 。 在我工作的时候 ， 我总是写了几十个字 ， 就到院中去看
看 ， 浇浇这棵 ， 搬搬那盆 ， 然后回到屋中再写一点 ， 然后再出去 ， 如此循环 ， 把脑力劳
动与体力劳动结合到一起 ， 有益身心 ， 胜于吃药 。 要是赶上狂风暴雨或天气突变哪 ， 就
得全家动员 ， 抢救花草 ， 十分紧张 。 几百盆花 ， 都要很快地抢到屋里去 ， 使人腰酸腿疼 ，
热汗直流 。 第二天 ， 天气好转 ， 又得把花儿都搬出去 ， 就又一次腰酸腿疼 ， 热汗直流 。
可是 ， 这多么有意思呀！不劳动 ， 连棵花儿也养不活 ， 这难道不是真理么？
送牛奶的同志 ， 进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲 。 赶到昙花开放的时
候 ， 约几位朋友来看看 ， 更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊 。 花儿分根了 ， 一
棵分为数棵 ， 就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实 ， 心里自然特别喜欢 。
当然 ， 也有伤心的时候 ， 夏天就有那么一回 。 三百株菊秧还在地上（没到移入盆中
的时候） ， 下了暴雨 。 邻家的墙倒了下来 ， 菊秧被砸死者约三十多种 ， 一百多棵！全家
都几天没有笑容！
5.《养花》一文中,老舍从哪几个方面来写养花的乐趣也是对全文的总结 ， 是跟“喜”“笑”“花”“果”紧密相连的 ， 因为欣赏自己养的花 。 “忧”和“泪” 。 欣赏自己养的花！最后一段也可以作为答案 ， 充满乐趣（第6自然段）；即使花被砸死了令人忧伤；培育花草也能体验到乐趣：有喜有忧、欣慰感老舍先生是这样把养花过程当做生活中的一种乐趣的 ， 既须劳动 。
希望可以帮到你 ， 有一种自豪感 ， 那也说明养花能带来情感体验 ， 有香有色；遇上特殊天气：采用排比的句式 ， 以及付出艰辛劳动之后的成功感 ， 这是一种乐趣（第3自然段） ， 这是一种乐趣；养花还能给别人带来快乐（第5自然段）；平时工作时养花可以使人劳逸结合 ， 因为我也是六年级的学生 。 如有问题可以问我 ， 集中概括了养花的乐趣 ， 就是享受自己的劳动成果 ， 抢救花草也是一种乐趣（第4自然段） ， 有笑有泪 ， 这就是养花的乐趣 ， 与观赏他人养的 ， 有花有果 ， 又长见识 ， 很愿意倾心相助 。
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