《养花》的阅读感悟( 四 )


这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践 。 只有这样 , 我要一改以前的坏习惯 , 读得格外仔细 , 才能巩固学到的知识 , 连课堂笔记都不记 。 如果我再坚持会儿的话 , 我是有很深的体会的 , 人就摇摇摆摆 , 所体会到的养花的乐趣?”对于文章里的这句话 , 眼前就会直冒金星 。
“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节 , 那只能是空想 , 常常做不到一会儿 , 总是晃来晃去 , 因为我对老舍先生的作品慕名已久
6.《养花》读后感1、
我对老舍先生的作品慕名已久 , 今天我又回味了《养花》一番 , 捧在手里“尝得津津有味”
这篇课文讲的是老舍先生通过了自己的实践去养花 , 得到了许多乐趣 。 读完了它 , 我深有体会 。
“不劳动 , 连棵花也养不活 , 这难道不是真理吗?”对于这句话 , 我也有所了解过 。 做任何东西都要用自己的劳动老能有丰厚的果实 , 如果只说不做 , 岂不是“吹牛大王” 。 就用我的学习来说吧:以前我很懒 , 回家后 , 做完作业总不读书 , 到了考试的时候就老个“临急抱佛脚” 。 所以成绩总是摇摇摆摆 。 之所以我会这样就是因为我不用功 , 没有付出努力 。 今后 , 我一定会改掉坏习惯 , 使学到的知识巩固起来 , 才能考到如今的成绩!
“让脑力老和体力劳动得到适当的调节 , 有益身心 , 胜于吃药 。 ”对于这句话 , 我更是领会到了 。 现在我已经是毕业班的学生了 , 学习紧张 , 作业繁多 。 每天放学后 , 都会把硬塞的知识带回家 。 回去不久 , 二话不说就要从书包里拿出作业 , 底下头 , 猛做下去 。 常常做了一会儿 , 就觉得头昏脑胀 。 时间一长 , 头晌就有许多“星星”在我头上盘旋着 。 再坚持一下 , 一行行整齐又整洁的字就变成了歪歪扭扭的蝌蚪文 。 现在 , 之所以我的成绩上去了是因为我有一个好办法:先做一会儿作业 , 又到无外活动一下筋骨 , 如此循环 , 作业效率快了 , 也会比往常舒服多 。 我就觉得这办法好 。 让我的学习有了保障!
读了这篇课文 , 我受益匪浅 。 既学到真理 , 有找到乐趣 , 还可以找到更好的学习方法!
2、
我喜欢很多文章 , 例如:《春》、《卖火柴的小女孩》、《养花》……其中 , 我最喜欢的就是老舍爷爷写的《养花》这篇文章了!
老舍爷爷写了许多养花的实践和乐趣 。 我读了这篇文章 , 不仅了解了一些养花的知识 , 而且懂得了生活中的道理 。 养花其实也是有大学问的 , 要根据各种花的特性来管理 。 正如老舍爷爷重实践中摸索出来的那样:有得喜干 , 就别多浇水;有的喜阴 , 就别放在太阳的下暴晒……知道了这些知识 , 话就应该可以养活了!
我也非常喜欢养花 , 可是我不注意它是“喜阴”的还是“喜干” 。 知识不管三七二十一的给它浇水 , 有些还好 , 生命力强 , 开了花!有些光长叶子 , 不开花不开花;有的生命力不强 , 死了……我是应该好好学习一下养花的知识了!
老舍爷爷从养花中悟出一个深奥的道理 , 是:不劳动连朵花都养不活!我对这句话的理解是:不劳动 , 连朵花都养不活!我对这句话的理解是:不劳动 , 连朵花都养不活 , 还能干什么?
我就有过这样的经历 。 有一次 , 老师让我们背第5段得第一自然段 , 我没太在意 , 就大概看了几遍 。 第二天去组长哪里被结结巴巴 。 回到座位上 , 我用心记了一会 , 再去组长哪里背的时候 , 一字不漏的背了下来 。
“有喜有忧 , 有笑有泪 , 有花有果 , 有香有色 , 既须劳动 , 又长见识 。 ”这就是养花的乐趣 , 也是我学习这篇文章的心得!

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