学习知识|高三语文怎么提高,高三语文怎么教好


高三如何快速提高语文成绩的方法 1、系统梳理语言运用和文言文基础知识 , 利用零散时间 , 切实做好查漏补缺工作 。
2、集中阅读现代文10篇左右经典文章 , 把握其文体特征、基本思路和命题倾向 , 并对经典题型认真训练 , 比较自己的答案和标准答案 , 找出差距 , 研究分析 , 找出规律 , 掌握技巧 , 形成能力 。
3、集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的作文素材 , 重点积累15句相应的名言警句 , 回顾自己中学以来的心路历程 , 整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等 , 研读高考作文发展等级的评分标准 , 写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文 , 从而提升高考作文的应考能力和信心 。
4、认真完成3至5套经典语文试题 , 以保证试卷训练手感和速度(包括月考、模考) 。
高三了 , 语文怎样提高 一 , 首先要知道语文学习需要积累 , 没有积累就没有语文水平的提高 , 厚积而薄发就是这个道理 。 重点字词 , 易错字词积累 。
平时看书读报时所产生的思想火花两年下来 , 都积累了几本子 , 语文成绩都得到了极大提高 , 还有一点 , 在每星期一定抽出时间 , 研读自己的积累本 。
识记词的注音、字形、意义及生成义 。
2 , 再看它在文中是如何运用的 。
3 , 用字词造句 。
一定要在了解了词的本义和引申义之后 , 进行造句 , 恰当的把这个字词用上 。 联词成篇 。
一课的词学完了 , 或一单元的词学完了 , 把它们统统用一篇文章联结起来 , 而且要想象合理 , 语句通顺 。
如果按这个程序走一遍 , 通过感受、领悟、积累和运用 , 这个字词 , 你一定能够掌握住 。 但别忘了及时复习 。
三 , 要掌握有效的阅读方法 。
语文在很大程度上依靠阅读能力的提高 , 那么怎样的阅读才是有效的阅读呢?阅读是不是有规律可循呢?阅读是有规律可循的 , 下面就业结合我的实际教学经验谈一下 。
拿到一篇文章 , 首先要学会科学的思考 。 首先要认真的读一遍 , 按顺序思考以下几问题:
文章写了什么?怎样去写的?作者为什么这样写?如何理解“为什么这样写”?经过这四个程序足可以从整体上把握文章 , 理解文章 。
二 , 要养成读书批注的好习惯 。
无论读课内的还是课外的文章 , 都要学会批注 , 养成读书就批注的好习惯 。 什么是批注呢1 , 当我们读书遇到好的句子了 , 我们不妨把它
圈住 , 写出自己圈出它的理由 。 2 , 读书时 , 如果你有不同于作者观点的地方 , 不妨也圈住 , 写出你的观点 , 并写明理由 , 为什么和作者的观点不相同 。 3 , 还有你
读了一篇好的文章后 , 一定有许多触动你心弦的地方 , 许多感悟 , 这时你会有不吐而不快的感觉 , 那么就及时的把它记下来 。 这些都是读书批注
三 , 读书时 , 大家还要做到 , 心中有编者 , 心中有作者 。
大家读文章的时候 , 一定要考虑 , 编者为什么要把这篇文章编入课本 , 目的是什么 , 想让我们掌握什么知识点 , 培养我们什么精神 , 这就是心中有编者 。

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