孤独症诊断准则是什么 儿童孤独症的诊断标准是什么呢

儿童孤独症的诊断标准是什么?孤独症大家都不陌生 , 然而 , 如何诊断孤独症你是否知道呢?本文针对儿童孤独症的症状做出了合理的诊断标准 , 希望引起大家的认识和注意 。 我们来看下面的介绍 。

孤独症诊断准则是什么 儿童孤独症的诊断标准是什么呢

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儿童孤独症是一种预后严重的慢性疾病 , 如至学龄期 , 表现有交往语言能力、智商在70以上者 , 预后则为好;如起病年龄早 , 至学龄期仍无交往性语言、智力严重低下、或伴有癫痫及明显脑器质损害基础者 , 预后则较为严重 。 总之 , 一般认为孤独症的预后是与智商水平、是否存在言语发育以及疾病的严重程度三个因素密切相关 。
儿童孤独症的诊断标准 , 须符合下列5条:
1.通常起病于3岁以内 。
2.接触交往障碍需具有下列中两项症状:
①不能用注视、表情、姿势或手势进行交往;
②不能与其他孩子建立伙伴关系;
③遇到挫折时 , 不会寻求支持或安慰 。 当别人遇到挫折时 , 也不会主动给予别人支持和安慰;
④不能对集体的欢乐产生共鸣 。
3.言语交往障碍需具备下列中两项症状:
①言语发育延迟或不发育 , 例如不会呀呀学语 , 可有以手势或其他形式代替言语交流的倾向;
②如有某种程度的言语功能 , 也缺乏主动的或持续的言语交流;
③刻板重复地使用某些语词 , 或别出心裁地使用某些语词;
④言语的声调、速度、节律、重音等方面的异常 。
4.兴趣和活动异常需具备下列症状之一:
①兴趣刻板、狭窄;
②对某种东西特别依恋;
③强迫性地进行某种特殊的仪式性行为 。
④刻板重复的动作和姿势;
⑤对某些东西(例如玩具)的非主要特性特别感兴趣(例如它们的气味、表面感觉和产生的噪声等);
⑥对个人生活环境不愿或拒绝作任何的变动 。
通过这篇文章的阅读大家应该知道了

孤独症诊断准则是什么?孤独症现在越来越成为人们关注的焦点 , 然而孤独症患者究竟是有什么表现症状 , 用什么作为判断的标准 。 为了让大家进一步了解孤独症 , 下面将详细地介绍国际上通用的诊断孤独症的三个准则 。
孤独症诊断准则是什么 儿童孤独症的诊断标准是什么呢

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现在全世界通用的ICD-10(WHO, 1993)孤独症诊断要同时满足下列A.B.C三准则:
A、三岁前出现下列三项中至少一项功能之发展异常或障碍:
1. 社交沟通情境之理解性或表达性语言;
2. 选择性社交依附或交互社会互动;
3. 功能性或象征性游戏(DSM-IV则为象征性或想象性游戏) 。
B、下列1.2.3.合计至少6项 , 其中1.至少2项 , 2.和3.各至少1项
1. 交互社会互动之质的障碍:
a. 不会适当使用注视、脸部表情、姿势等肢体语言以调整社会互动;
b. 未能发展和同侪分享喜好的事物、活动、情绪等有关的同侪关系;
c. 缺乏社会情绪的交互关系 , 而表现出对别人情绪的不当反应 , 或不会依社会情境而调整行为 , 或不能适当的整合社会、情绪与沟通行为;
d. 缺乏分享别人的或与人分享自己的快乐 。
2、沟通方面质的障碍:
a. 语言发展迟滞或没有口语 , 也没有用非口语的姿势表情来辅助沟通之企图;

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