积累：是学习物理过程中记忆后的工作 。 在记忆的基础上 ， 不断搜集来自课本和参考资料上许多有关物理知识的相关信息 ， 这些信息有的来自一道题 ， 有的来自一个插图 ， 也可能来自一小段阅读材料等等 。 在搜集整理过程中 ， 要善于将不同知识点分析归类 ， 在整理过程中 ， 找出相同点 ， 也找出不同点 ， 以便于记忆 。 积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程 ， 但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统 ， 使公式、定理、定律的联系更加紧密 ， 这样才能达到积累的目的 ， 绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动 ， 不加思考地机械记忆 ， 其结果只能使记住的比遗忘的还多 。
综合：物理知识是分章分节的 ， 物理考纲要求之内容也是一块一块的 ， 它们既相互联系 ， 又相互区别 ， 所以在物理学习过程中要不断进行小综合 ， 等高三年级知识学完后再进行系统大综合 。 这个过程对同学们能力要求较高 ， 章节内容互相联系 ， 不同章节之间可以互相类比 ， 真正将前后知识融会贯通 ， 连为一体 ， 这样就逐渐从综合中找到知识的内在联系 。
提高：有了前面知识的记忆和积累 ， 再进行认真综合 ， 就能在解题能力上有所提高 。 所谓提高能力 ， 说白了就是提高解题、分析问题的能力 ， 针对一题目 ， 首先要看是什么问题--力学、热学、电磁学、光学还是原子物理 ， 然后再明确研究对象 ， 结合题目中所给条件 ， 应用相关物理概念、规律 ， 也可用一些物理一级 ， 二级结论 ， 才能顺利求得结果 。 可以想象 ， 如果物理基本概念不明确 ， 题目中既给的条件或隐含的条件看不出来 ， 或解题既用的公式不对 ， 或该用一、二级结论 ， 而用了原始公式 ， 都会使解题的速度和正确性受到影响 。
提高首先是解决问题 ， 然后是解法灵活 ， 而后在解题方法上有所创新 。 这里面包括一题多解 ， 即能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解 ， 一种方法去顺利解决多个类似的题目 ， 真正做到灵巧运用 ， 信手拈来的程度 。
综上所术 ， 学习物理大致有六个层次 ， 即首先听懂 ， 而后记住 ， 练习会用 ， 渐逐熟练 ， 熟能生巧 ， 有所创新等 ， 从基础知识最初目标 ， 达到学习物理的最高境界 。
在物理学习过程中 ， 依照从简单到复杂的认知过程 ， 对照学习的六个层次 ， 逐渐发现自己所在的位置及水平 ， 找出自己的不足 ， 进而确定自己改进和努力的方向 。 高中阶段的学习是为大学学习做准备的 ， 对同学们自学能力提出了更高的要求 ， 以上所述的物理学习的基本过程--记忆 ， 积累 ， 综合 ， 提高就是对自己自学能力的培养过程 ， 学会了学习方法 ， 对物理科有了兴趣 ， 掌握了物理这门实验学科的特点 ， 经过自己艰苦的努力 ， 定会把高中物理学好 。
如何学好高中物理方法 高中物理怎么样?有哪些好的学习方法?
现在还有很多的小伙伴,都说对于高中物理这是难度比较大的学科,这就让物理成了很多的高中生成了心里的一种痛处,其实吧学习高中物理也是很简单的,只要你掌握好思路,培养好自己的学习习惯,让自己喜欢上这个学科,其实这还是比较简单的.
高中物理课本
一、多学习、多观察、多思考
其实高中物理讲的就是一些自然界当中事物的定理,这些在我们身边还有很多事物都蕴含这这些真理,生活处处都有物理,就比如说我们每次坐车,我们看外面的世界就可以看见这些车子外面的东西都在向后走,这就是我们高中物理当中的参照物,这个知识点,生活到处都存在知识,你要用心去体会.
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