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怎么进行幼儿多动症的诊断呢？ 抽动症和儿童多动症有什么区别呢？

健康知识多动症

什么是儿童多动症呢?顽皮是孩子的天性 ， 可是有些孩子顽皮得过分 ， 可能会是多动症患儿 。 那么 ， 多动症就是抽动症吗?多动症和抽动症有什么区别呢?今天就请专家为我们详细介绍一下儿童多动症 。
儿童多动症是一种轻微脑功能障碍综合征 ， 又称学习技能发育上的障碍 ， 比抽动症发病率高 ， 是一种较为常见的儿童心理障碍性疾病 ， 智力正常或基本正常 ， 学习和行为及性情方面有缺陷 ， 多数从婴幼儿期即出现症状 ， 表现为易兴奋、夜睡不安、喂养不合作等 。
患儿的年龄渐大 ， 症状逐渐明显 ， 主要表现为注意力不集中 ， 做事不专心 ， 好走神 ， 动作过多 ， 上课好做小动作 ， 好说话 ， 任性冲动 ， 情绪不稳 ， 自控能力差 ， 做事拖拉 ， 缺乏时间和任务观念 ， 动作不协调 ， 精细动作如穿针、扣纽扣等有困难 ， 不服管教 ， 我行我素 ， 严重者有偷窃 ， 说谎 ， 打架行为 。
儿童多动症的自愈率极低 ， 且在所谓的自愈的人中 ， 只是多动症状好转 ， 多数人遗留有人格或行为障碍 ， 如急躁、冲动、做事不顾后果等 ， 犯罪率较高 。
抽动症是一种抽动障碍 。 即快速 ， 反复 ， 单一 ， 复合的肌群收缩 。 主要表现是：先从眼肌 ， 面肌部开始 ， 出现眨眼 ， 摇头 ， 挤眉 ， 继则耸肩 ， 甩胳膊 ， 踢腿 ， 鼓肚子 ， 肢体、躯干扭动 ， 喊叫声等 ， 严重时出现污秽言语 。 这些动作反复发作 ， 无法自控 ， 若失治误治 ， 呈渐进性加重 ， 出现心理障碍 ， 有的继发性精神异常、强迫症等 ， 或有行凶、自杀行为 。 一般不能自愈 ， 只有极少数到青春期才有缓解 。
以上就是“儿童多动症”的介绍 ， 仅供参考 。 专家提示：如果发现孩子有类似于儿童多动症的症状 ， 应该及时确诊 ， 以免多动症影响孩子的健康 。 如果你还有其它问题 ， 请咨询我们进行了解 。
多动症

多动症孩子好动、注意力不集中 ， 这也是正常孩子的表现 ， 什么程度的异样才是多动症呢?幼儿多动症的诊断需要注意什么呢?才能进行正确的幼儿多动症的诊断呢?今天就请专家为我们详细讲讲幼儿多动症的诊断 。
什么样的孩子才算多动症患儿呢?幼儿多动症的诊断一直是有争议的问题 ， 因为注意力不集中、任性冲动、好动是大多数2～5岁儿童的日常行为 。
有研究显示大约40%的儿童在4岁时被父母和教师注意到有注意问题 ， 这些问题是短暂的 ， 常在3～6个月内消失;在3～4岁儿童即使其症状的频度和严重程度达到足以诊断多动症 ， 在学龄期或青少年期也仅有48%仍保持原诊断 。 这些研究表明 ， 3～4岁儿童出现显著注意不集中和多动 ， 至少半数并不持续到青少年期 。 另一研究报道仅有大约5%～1 0%幼儿期被父母、教师认为注意力不集中的儿童在2年级时诊断为多动症 。
然而 ， 过分的冲动、注意不集中会影响亲子关系 ， 阻碍儿童的认知功能和社会化的发展 ， 因此近年来强调早期诊断的必要性 。
在幼儿多动症的诊断的过程中 ， “与年龄发育不相称的”活动过度和注意力不集中是与正常儿童重要的鉴别之点 ， 症状的持续存在 ， 超出了应激或环境改变所致的适应不良 ， 也是有用的指标;症状出现在家庭以外的多种场合 ， 如幼儿园、公共场所 ， 症状表现在父母以外的人面前 ， 如老师;严重影响其社交、教育或家庭管理也是必须考虑的 。
环境应激、亲子关系不良、对立违抗性障碍或适应性障碍也可以出现多动、注意缺陷的表现 ， 应注意鉴别 ， 这些也是幼儿多动症的诊断需要注意的 。

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