2、要善于发现学生特长, 培养学生的自信心 。 很多学生就是没有自信, 总感觉自己这也不行那也不行 。 作为老师, 我们就要充分发挥主导作用, 帮助学生找到自己的特长, 发现学生的长处, 要用鼓励, 赞美等方式去帮助学习建立自信, 给他们表现的机会, 使他们有成功的体验, 切记不要用过激语言辱骂学生伤害他们的自尊 。
3、创造和谐的自由的学习环境 。 我们很多老师上课都是一脸“正气”, 管理严格, 总是以对错来评价学生, 导致很多学生不敢表现自己 。 所以, 对于学生我们要创造一个宽松自由的学习空间, 老师一个微笑就是多学生莫大的鼓励, 我们让通过小组合作学习竞争等方式, 让学生大胆的学, 让每个学生都参与进来, 最后提高学生学习兴趣 。
4、建立和谐的师生关系 。 我们老师要关爱每一个学生, 很多老师只注重成绩好的, 不太注重成绩差的, 不尊重学生的个体差异, 所以导致了一部分学生因感觉办不到老师的重视, 所以也不喜欢老师, 更不喜欢老师教的学科, 所以对学习也提不起兴趣 。
总之, 只有激发学生学习的兴趣才能提高教学效率 。 我们应该注意培养学生的好奇心和求知欲, 多用灵活多变的课堂教学方式, 让学习对学习产生兴趣, 有了兴趣就会产生动力, 就会驱动着每个学生去学习!
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谈谈在教学中如何激发学生的学习兴趣
人们在日常生活当中,常常会有这样的体会;在做一件事的过程中,如果兴趣高,办事的效率则高,否则却反之 。 教学工人亦如此,在教学过程中,如果学生的学习兴趣高,教学效果就好;如果学生的学习兴趣低落,教学效果就会极差 。
那么,在教学过程中怎样激发学生的学习兴趣呢?
我想,应从以下几个方面入手:
一、培养学生树立崇高的理想
理想,即奋斗的最终目标 。 是我们学习和工作要力求达到的最终结果 。 只有树立起崇高的理想,才能激发我们为之去不懈努力和奋斗 。
在教学过程中,我们教师必须首先引导学生树立起崇高的理想,让学生首先明确自已的奋斗目标,知道自已学习的目的 。 这样才能避免学生学习的盲目性,而导致学生成天碌碌无为,得过且过 。 最终会造成教学彻底失败 。
培养学生树立起崇高的理想,可以以?我的理想?为题的主题班会,让学生根据自已的爱好和兴趣,经过认真准备,在班会上畅所欲言,彻说自已最实际最真实的奋斗目标 。 这样一来,教师对每个学生就会心中有底,学生也就会为着这个目标而努力学习 。
二、要求学生养成良好的学习习惯
有了自已最美好的理想,就要用实际行动让这一崇高理想得以实现 。 因而,在日常的学习过程中,要严格要求学生养成良好的学习习惯 。
激发学生学习兴趣的几种方法 兴趣是最好的老师 。 中小学生一定要有学习兴趣才能学好文化知识 。 如何提高中小学生的学习兴趣, 笔者谈谈自己的看法 。 一、创造良好的家族氛围增加学生的兴趣 。 孩子接触社会, 社会上各种各样的信息都有可能传到学生那里, 有积极的, 有消极的, 有好的, 也有不好的 。 家庭一定要给孩子提供融洽、向上的氛围, 家庭成员之间, 也要多看别人和长处, 多肯定, 少指责 。 家庭这个主阵地能最大限度影响孩子, 家庭一定要给孩子提供好的信息 。 所以, 家人之间平时谈话聊天, 尽量多地讲一些名人故事, 有成就的人的情况, 讲名人和有成就的人小时候读书的故事等, 让这些信息先入为主地占据孩子幼小的心灵 。 孩子在家里最听家长的话, 也最崇拜家长, 家长要给孩子做好的榜样, 长此以往, 在学生的心里就播下了要勤奋学习文化知识的种子 。 他(她)对学习自然就增加了兴趣 。 家长还可以向孩子提一些通过他自己去读书能解决的问题, 让孩子回答, 如果孩子回答不了, 告诉他读哪些书就能回答这些问题, 经常性地做这些训练, 孩子通过读书找到了答案, 能激发学生读书的兴趣 。
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