如何培养孩子良好的学习习惯 培养良好的学习习惯很重要
大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩 ， 因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏 。
小男孩不服气：“您就为这一点小事而谴责我？！”
“你经常这样做就不是小事了”柏拉图回答说 ， “你会养成一个终生受害的坏习惯 。 ”
习惯的力量是巨大的 ， 人一旦养成一个习惯 ， 就会不自觉地在这个轨道上运行 。 如果是好习惯 ， 则会终生受益；反之 ， 就会在不知不觉中害你一辈子 。
专家研究表明 ， 3-12岁是人形成良好行为的关键期 ， 12岁以后 ， 孩子已逐渐形成许多习惯 ， 新习惯要想扎下根来就难多了 。 孩子学会学习 ， 必须培养良好的学习习惯 。 凡是学习成绩好而且稳定的孩子 ， 都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子 ， 往往缺乏良好的学习习惯 。 那么 ， 家长们应该怎样去培养孩子具有良好的学习习惯呢？
*按计划学习的习惯 。
孩子的主要任务是学习 ， 同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容 。 家长指导孩子订计划 ， 应该包括德、智、体各方面的安排 ， 学习是其中的重要部分 。
·孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排 。 计划要简明 ， 什么时间干什么 ， 达到什么要求 。
·每天的计划安排 ， 星期一至五除了上课之外 ， 要把早自习和放学回家以后的时间安排好 。 早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容 ， 放学回家主要是复习、做作业和预习 ， 应该有玩的时间和劳动的时间 。
·周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动 。 内容不可排得太满 ， 否则影响效果 。
·寒暑假时间较长 ， 除了完成假期作业之外 ， 要安排较多的课外阅读和较多的文体活动 。 有的孩子学习吃力 ， 应利用假期补习一两门功课 。
·订计划要发挥孩子积极性 ， 家长不能代替 ， 应该提出指导性意见 。 督促孩子严格执行计划 ， 不能订完计划放在一边 。 计划可以调整 ， 不可放弃 。
*专时专用、讲求效益的习惯 。
孩子学习 ， 应该速度、质量并重 ， 在规定的时间内 ， 按要求完成一定数量的任务 。 这既要讲清道理 ， 更需要认真训练 。
由于孩子年龄不同、个性不一 ， 每次能够集中脑力的时间长短不一样 ， 要从实际出发提出要求 。 最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求 ， 一旦坐到书桌前 ， 就进入适度紧张的学习状态 。 有些家长 ， 只要求学习 ， 恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业 ， 没有休息与放松的时间 。 这样 ， 反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病 。
*独立钻研、务求甚解的习惯 。
·鼓励孩子刨根问底的积极性 。 在日常生活中 ， 孩子对许多事总爱刨根问底 ， 这是好奇、求知的表现 ， 说明孩子爱动脑子 。 家长切切不可嫌孩子嘴贫 ， 冷漠对待 。 最好跟孩子一块儿刨根问底 ， 能解决的自己解决 ， 不能解决的请教他人或者阅资料 。
·指导孩子在学习过程中 ， 多问自己几个“为什么” 。 由于学习任务多 ， 孩子往往满足于知识是什么就过去了 ， 很少多问几个“为什么” 。 家长不妨教给孩子每天学习之后 ， 给自己提一个、两个“为什么”的问题 ， 动脑筋去思考 ， 想出合理的答案 。
·孩子考家长 ， 家长考孩子 。 安排一个时间 ， 全家人坐下来 ， 就某一方面的问题孩子和家长互相考一考 。 内容应事先定好 ， 大家有所准备 ， 谁提出问题 ， 自己必须有准确答案 。
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