2.有自信 ， 那就拿出行动 。 在高一时 ， 最好自学完大部分课程 ， 不用钻得很深 ， 把参考书的知识提纲看看 ， 大致掌握 。 然后 ， 看教科书（现在高考题蛮多技巧都是课本上的 ， 比如放缩法的一个公式） ， 把书上的练习做一做 ， 做简单的 ， 不需要很深 。
3.在自学的同时 ， 最最重要的是老师讲的课程 ， 讲到哪里 ， 你就要钻研到哪里 。 若是条件可以的话 ， 可以跟个辅导班 ， 我之前就是这么过来的 ， 分享一家口碑不错的 ， 仅供参考 。 伴随着老师的步伐 ， 在已经自学的基础上 ， 开始做一些高考题 ， 有些题一开始或许有些难度 ， 或许有些知识点的技巧老师没讲到 ， 但是 ， 你要钻研 ， 探寻知识的本质是什么 。
4.笔记本 ， 这个当初我没注意到 ， 很是后悔 。 笔记本记什么 ， 记你自己的技巧与老师的技巧（最好配上题） ， 记错题（不要错一题写一题 ， 把错误分类 ， 每一类后写明自己错的原因）
5.如上所做 ， 在高二 ， 上课会很轻松 ， 你只要学习技巧与思维 ， 这时开始 ， 一题多解的训练 ， 一道题 ， 尽可能想多一点方法 ， 还可以与同学交流 。
6.在高一 ， 一开始学集合可能会很晕 ， 这很正常 ， 初中与高中的衔接是这样的 ， 你一定要给自己信心 ， 努力钻研 ， 这个过渡期就很快度过的 。
7.下面给出 我自己曾经遇到的问题 。
a.立体几何（血的教训 ， 记住啊） ， 一开始学的是“综合法”（是什么你先不用管） ， 很简单 ， 是简单的立体几何 ， 在高二时 ， 又会学到“坐标法”（这个基本是万能方法） ， 坐标法 ， 是万金油 ， 但是 ， 你要记住 ， 千万不要用泛滥了 。 我在学习坐标法后 ， 立体几何题都用坐标法 ， 不用思考 ， 提笔就算 。 最后 ， 我发现我不会用综合法了......现在高考趋势于综合法 ， 坐标法对付几年前高考题 ， 很快 。 但是 ， 坐标法最近不好用啊 ， 甚至用不了 。 综合法 ， 是思维 ， 坐标法 ， 是计算 。
两者过关 ， 万无一失 。 所以 ， 建议你两种方法都练 ， 但综合法为主 ， 坐标法为辅 。
b.圆锥曲线 ， 通常是高考最后3题 ， 较难 ， 刚学不建议马上做高考题 ， 基础一点要牢（一定 ， 一定 ， 切记切记）.
c.导数 ， 通常较难 ， 也是基础要牢 ， 导数题 ， 通常比较活 ， 题海战术似乎没什么用（不要深陷其中),要掌握思维与技巧 ， 才可能学好导数 。
总结来说：自信（任何时候都要对自己说：我可以的） ， 基础（一切之源 ， 要牢） ， 钻研（我曾经为了寻找一个规律 ， 弄到凌晨3点） ， 归纳（就是你的笔记本）
做到上面这几点 ， 坚持3年 ， 高考至少135 ， 若是加一点竞赛思想 ， 保140没问题.
高一数学怎样才能学好 高中数学相对于初中数学来说 ， 难度层次更高 ， 知识点 ， 难点也更多 ， 所以学习好高一数学 ， 方法是关键 。 学习高一数学的一些方法：
1先看笔记后做作业 。 有的高中学生感到 ， 老师讲过的 ， 自己已经听得明明白白了 。 但是 ， 为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于 ， 学生对教师所讲的内容的理解 ， 还没能达到教师所要求的层次 。 因此 ， 每天在做作业之前 ， 一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看 。 能否坚持如此 ， 常常是好学生与差学生的最大区别 。 尤其练习题不太配套时 ， 作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型 ， 因此不能对比消化 。 如果自己又不注意对此落实 ， 天长日久 ， 就会造成极大损失 。
2 做题之后加强反思 。 学生一定要明确 ， 现在正坐着的题 ， 一定不是考试的题目 。 而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法 。 因此 ， 要把自己做过的每道题加以反思 。 总结一下自己的收获 。 要总结出 ， 这是一道什么内容的题 ， 用的是什么方法 。 做到知识成片 ， 问题成串 ， 日久天长 ， 构建起一个内容与方法的科学的网络系统 。
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