5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动 。 一般在操场或礼堂举行 ， 由于参加者人数众多 ， 又是正规场合 ， 因此要格外注意集会中的礼仪 。 升国旗仪式：国旗是一个国家的象征 ， 升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式 。 无论中小学还是大学 ， 都要定期举行升国旗的仪式 。 升旗时 ， 全体学生应列队整齐排列 ， 面向国旗 ， 肃立致敬 。 当升国旗、奏国歌时 ， 要立正 ， 脱帽 ， 行注目礼 ， 直至升旗完毕 。 升旗是一种严肃、庄重的活动 ， 一定要保持安静 ， 切忌自由活动 ， 嘻嘻哈哈或东张西望 。 神态要庄严 ， 当五星红旗冉冉升起时 ， 所有在场的人都应抬头注视 。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁 ， 不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾 。 不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻 ， 爱护学校公共财物、花草树木 ， 节约用水用电 。 自觉将自行车存放在指定的车棚或地点 ， 不乱停乱放 ， 不在校内堵车 。 在食堂用餐时要排队礼让 ， 不乱拥挤 ， 要爱惜粮食 ， 不乱倒剩菜剩饭 。
(二)教师礼仪
教师是学校工作的主体 ， 不仅是科学文化知识的传播者 ， 而且是学生思想道德的教育者 。 老师在传播知识的同时 ， 以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响 ， 从而对学生的言行举止发生作用 。 因此 ， 老师要十分注意自己给学生留下的印象 ， 要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样 。
文章插图
1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来 。 作为塑造人类灵魂工程师的老师 ， 更要注意自己在各种场合的行为举止 ， 做到大方、得体、自然、不虚假 。
(1)目光：在讲台上讲课时 ， 教师的目光要柔和、亲切、有神 ， 给人以平和、易接近、有主见之感 。 当讲话出现失误被学生打断 ， 或学生中出现突发事情打断你的讲课时 ， 不能投以鄙夷或不屑的目光 ， 这样做有损于你在学生心目中的形象 。
(2)站姿：老师站着讲课 ， 既是对学生的重视 ， 更有利于用身体语言强化教学效果 。 站着讲课时 ， 应站稳站直 ， 胸膛自然挺起 ， 不要耸肩 ， 或过于昂着头 。 需要在讲台上走动时 ， 步幅不宜过大过急 。
(3)手势：老师讲课时 ， 一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果 。 手势要得体、自然、恰如其分 ， 要随着相关内容进行 。 讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作 。
2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达 。 因此 ， 作为一名教师 ， 要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节 。
(1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学 ， 有其严谨性、科学性 。 老师在教授时应严格遵循学科的要求 ， 不可庸俗化 。
(2)音量要适当：讲课不是喊口号 ， 声音不宜过大 ， 否则 ， 会给学生以声嘶力竭之感 。 如果声音太低又很难听清 ， 也会影响教学效果 。
(3)语言要精练：讲课要抓中心 ， 不说废话和多余的话 ， 给学生干净利索的感觉 。
(4)讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话 ， 以活跃课堂气氛 ， 提高学生学习的兴趣 。
3、与学生谈话：
(1)提前通知 ， 有所准备 。 谈话最好提前与学生打招呼 ， 让学生有一个思想准备 ， 这既是一种礼貌 ， 又是对学生的尊重 。
(2)热情迎候 ， 设置平等气氛 。 举止端正 ， 行为有度 。 谈话时 ， 语气要平和 ， 要有耐心 ， 不要高音量、不反唇相讥 ， 应表现出良好的道德修养 。
