通讯稿怎么写

1.通讯的概念
通讯 , 是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法 , 具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式 。 它是记叙文的一种 , 是报纸、广播电台、通讯社常用的文体 。
2.通讯的特点
一般来说 , 通讯有四大特点:
(1)严格的真实性 。
(2)报道的客观性 。
(3)较强的时间性 。
(4)描写的形象性 。
3.通讯的种类
(1)按内容分 , 通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯 。
(2)按形式分 , 通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记 。
4.通讯的写作
第一 , 主题要明确 。 有了明确的主题 , 取舍材料才有标准 , 起笔、过渡、高潮、结尾才有依据 。
第二 , 材料要精当 。 按照主题思想的要求 , 去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去 。
第三 , 写人离不开事 , 写事为了写人 。 写人物通讯固然要写人 , 就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯 , 也不能忘记写人 。 当然 , 写人离不开写事 。 离开事例、细节、情节去写人 , 势必写得空空洞洞 。
第四 , 角度要新颖 。 写作方法要灵活多样 , 除叙述外 , 可以描写、议论 , 也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受 , 既可以用第三人称的报道形式 , 也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等 。 通讯所报道的新闻事实 , 可以从各个不同的角度去观察 , 去反映 , 诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同 , 印象各异 。 若能精心选取最佳角度去写 , 往往能使稿件陡然增添新意 , 写得别具一格 , 引人入胜 。
5.常见通讯简 介与实例
人物通讯
所谓人物通讯 , 就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯 。 它着重揭示先进人物的精神境界 , 通过写人物的先进事迹 , 反映出人物的先进思想 , 使之成为社会的共同财富 。 同时 , 也报道转变中的人物和某些有争议的人物 。 “金无足赤 , 人无完人” , 在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇 , 十全十美 , 写人叙事力求言真意切 , 恰如其分 。

通讯稿怎么写

文章插图
〈实例〉
严师·慈父·名医
——记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴建平
采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智 , 乡亲们异口同声地称他:是名医、似慈父、更是严师!
1975年 , 喻登智接过教鞭 , 在评议村小的三尺讲台上一站就是20年 。 如今 , 他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头” , 可他痴心无改 , 无怨无悔 。
说他是名医 , 不是因为他有多高超的医术 , 而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病 。 评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部 , 离乡所在地也有近20公里 。 这里缺医少药 。 刚当上民师时 , 学生们因营养不良 , 常生病 。 喻登智买来一些医学书籍 , 在认真教书的同时挑灯自学 , 掌握了儿科推拿术 , 并学会了用中草药治疗简单的疾病 。 一次 , 学生谢光玉在课堂上呕泻不止 , 当即休克 。 喻老师用学到的知识紧急施救 , 使谢光玉终于苏醒过来 。 家长闻讯赶来后 , 感激之泪涌出眼眶 , 连称喻老师“恩人” 。 为备足常用药品 , 他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药 , 利用星期天和节假日到山里采中草药 。

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