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全球早教课程八大体系，告诉你每个课程体系的区别


全球早教课程八大体系，告诉你每个课程体系的区别
现如今，市面上不乏花钱买来的“国际课”，然而我们该如何区分这些课程？是不是国际化的早教课就是好的呢？很多家长盲目追求国际化的教育体系，却自不知这些体系背后的含义 。
下面我们就对现如今主流早教课进行一次大盘点 。
来看看，究竟什么是适合中国小孩的？
现在早教课程主流有
研发自欧洲意大利的蒙台梭利课程、瑞吉欧教育体系、华德福教育体系、英国的EYFS，德系Froebel、DAP、IEYC、IB课程体系等等

1.蒙台梭利Maria Montessori是源自意大利同名教育家的教学理念：
“不要去教孩子应该怎么做，自己探索才是学习的关键”
Montessori已经是婴幼早教体系中相对来说推行多年，拥有教育沉淀的体系，另外，他们对于montessori的教师也有非常高标准的要求与认证 。好的Montessori老师对于一个婴幼中心来说，真的是像宝贝一样捧在手里 。儿童的感官练习对儿童对事物的认识极为重要 。
课程内容
蒙特梭利的教学内容基本分为五大类，分别为：
日常生活教育、感官教育、数学教育、语文教育、文化教育 。
很多教育专家和学者都提出Montessori在某些方面的局限性，所以，这也促使很多早教机构推行出新的教学理念和教学方式 。

2.瑞吉欧教学法Reggio Emilia approach 同样源于意大利，是已同名城市Reggio Emilia而得名 。
在蒙台梭利的基础上进行的改良课程，主打运用多种语言构建儿童的世界观 。
课程内容 。
瑞吉欧教育认为现代儿童更健康、更聪明、更具有潜力，他们对外界充满好奇，愿意主动学习、探索 。

3.华德福教育体系（欧系）
在农园中感受生命、尊重生命
华德福教育体系起源于德国，由奥地利科学家、教育学家鲁道夫·施泰纳建立 。
他提倡一种全新的人文精神和教育理念，以人智学为理论基础，认为儿童在成长中的个性是不断发展的，每个孩子都有独一无二的位置与价值，注重身体和心灵整体健康和谐发展的全人教育，倡导和培养学生审慎的思辨能力、对艺术的审美，以及对人类、自然的理解与感悟，在华德福教育理念的培养下让每一位孩子成为具有创造性、道德感和责任感的独立思维的人 。
从一年级到五年级没有专门的教科书，而是在学习过程中逐渐被填满的记录册，册子里记录了学生们的学习经验以及他们所学到的知识，是自己给自己的“教科书” 。
课程内容
0-7岁：孩子以意志为主导，通过模仿来学习成长，注重于实践和手工活动并提供利于创新性玩耍的环境 。
7-14岁：儿童以情感为主导，重点是发展小学生的艺术才能和社会技能，培育创新和分析理解能力 。
14-21岁：学生以思考为主导，通过探索和研究为学习成长的手段,侧重于发展批判性思维，并将价值观融合在学术、实践和艺术追求中 。

全球早教课程八大体系，告诉你每个课程体系的区别
4.福禄贝尔教育体系（德系）
在游戏中激发儿童的创造力
福禄贝尔教育模式首创于1837年，由“幼儿教育之父”福禄贝尔提出 。
弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔（德语：Friedrich Wilhelm August Fr?bel），德国教育家，被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一。现代学前教育的鼻祖 。他不仅创办了第一所称为“幼儿园”的学前教育机构，他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向 。福禄贝尔的教育思想与实践对世界各国幼儿教育的发展起到深远的影响 。Fr?bel主张教育应适应儿童的天性，他反对强制性教育，他将幼儿教育划分为四大主题，并专门设计出一套游戏“教具” 。
课程内容
促进儿童内在本能的发展，激发儿童的创新性、想象力，培养儿童的主动性和创造力，
课程分为宗教及宗教教育、自然教育及数学、语言及语言教育、艺术及艺术教育几大类，全方位、多角度给儿童提供平衡发展 。
福禄贝尔运用自己在数学和建筑学方面的专长，为儿童专门设计了一套玩具，他称之为“Froebel Gifts”，每种玩具都会用知识形式、生活形式和美的形式三种不同的形式表现 。儿童在游戏活动中发现问题、主动探索，从而形成独一无二的学习经历，获得更高层次的发展 。

5.DAP教育体系（美系）
DAP教育，即发展适宜性教育(Developmentally Appropriate Practice,简称DAP)，20世纪80年代由是由美国幼儿教育协会（National Association for the Education of Young Children, NAEYC)提出，针对美国近几十年来学前教育出现的较为严重的小学化趋势，倡导尊重儿童自身发展规律，对其进行适宜性教育，使儿童在不断进行适宜性实践和完成具有挑战性的目标中发展成长 。
课程内容
DAP教育的课程内容以“发展适宜性课程”为基础，在实践中注重以下三个方面:
儿童发展阶段的知识
儿童个性特点的知识
文化差异的知识

6.IB课程
IB即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization)为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力 。IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万 。与A-level、VCE等课程并称全球四大高中课程体系 。
其中PYP教育体系是IB的一个分支 。IBPYP是专门为3-12岁的学生开设的IB幼儿和小学阶段课程，重在引导学生成为课堂上和生活中的探索者 。
IBPYP项目提倡的十二大态度：同情心、欣赏、自信、合作、好奇心、包容、独立、正直、尊重、热诚、创造力、专注 。
课程内容- 六大跨学科主题
IBPYP课程由六大跨学科主题构成，突破了传统学科界限，意在让学生运用六个学科领域中所学到的知识和技能探索世界、解决问题，进行探究式学习 。
这一阶段大部分课程都是没有明确的教材，具体的上课内容由教师设计，师生围绕六个主题设计教学单元，包括：
语言（LANGUAGE）
人文（SOCIAL STUDIES）
个人/社会/体育（PERSONAL/SOCIAL/PHYSICALEDUCATION）
数学（MATHEMATICS）
艺术（ARTS）
科学技术（SCIENCE & TECHNOLOGY）

全球早教课程八大体系，告诉你每个课程体系的区别
7.IEYC教育体系
最具实践性和发展性的学前教育
IEYC国际早期课程是一套基于广泛的研究而研发的新颖课程体系，从国际上最古老的课程IPC中独立出来，主要面向2-5岁儿童个人、社交以及情感的发展需求，目前被广泛应用于全球47个国家 。
课程内容
IEYC国际课程有四个学习领域：
独立与相互依赖
沟通交流
探究
【全球早教课程八大体系，告诉你每个课程体系的区别】健康生活与健康体魄

8.EYFS教育体系（英系）
多元化课程挖掘儿童内在潜能
EYFS（Early Years Foundation Stage）是英国政府于2008年以“给父母最好的选择，给幼儿最好的开始”为宗旨提出的早期教育方案，是目前评估英国所有幼儿园的国家级课程标准 。
课程内容
EYFS早教体系涵盖幼儿成长各个领域的学习，主要包含七个学习领域，以及17项评价标准，在整个幼儿教育阶段会贯穿这几个学习领域，并在不同时期对幼儿进行评估在中国，这些教育体系的发展
目前中国的幼儿市场迎来火热的投资浪潮，但在一线城市中引入这些不同体系的教育并真正做好的并不多，更不谈二、三线城市了 。其中最重要的原因就是一些学校在引入国外教育体系时，并没有考虑到中国孩子的实际情况、师资水平 。而是全套照搬，这就很难实现科学全面的幼儿教育目标 。
因此，“本土化的过程是十分重要的，要考虑到每一位孩子普遍性的发展规律，将这个语境切换到中国的孩子 。”本土化的发展是引入任何国外理念或模式必然要经历的过程 。
其实国内现在有很多名牌大学自主研发适合中国语境的教学内容，
比如北京大学旗下的京学教育，都是实实在在做具有中国特色和国际视野的内容教育 。
国内也正有一波好的教育研究中心在逐渐崛起 。
不如让我们拭目以待 。

早教课程安排，幼儿早教课程的作用，早教课程的核心是能够让孩子快乐成长并且掌握一些实用能力和素养 。宝宝早教的早教课程注重培养宝宝以下10种综合能力，旨在为宝宝打下更坚实的基础 。
1.培养宝宝专注力 。专注力是一个人成功的关键，专注力是宝宝专心、认真做事情的能力，对手上的事物足够专注 。
2.秩序感和空间感 。宝宝做事有秩序，建立起空间感，具备一定的空间想象能力，更好的帮助宝宝探索理解世界 。
3.逻辑思维能力 。宝宝说话、行动有逻辑感，能够有条理的表达自己的想法，有条理的去做自己想做的事情
4.语言表达能力 。能够更好的表述自己的想法，更好的学会和他人沟通 。
5.培养表达欲 。宝宝能够在社交活动中主动展示自己，和老师、家长、其他小朋友打招呼，能够更快的融入集体 。
6.培养情商 。宝宝在遇到问题和处理问题时的思维、大局观，能够在情绪、意志和耐受挫折上游更高的品质 。情商没有先天差别，更多的是后天的培养 。
7.培养财商 。使宝宝懂得交换，理解事物的价值 。
8.音乐节奏感 。调性练习，听、唱、发音、使用乐器的能力 。
9.身体协调性 。舞蹈能力、动作协调、眼脑手的合作
10.好奇心探索能力 。宝宝的探索能力、求知欲和发现能力 。
早教课程安排，幼儿早教课程的作用，宝宝早教所学的早教课程，主要是提高交际能力、专注力、想象力、创造力、团结合作能力、自制力、判断力、听力、应激能力、抗挫折能力、免疫能力以及推理能力、分析问题和解决问题的能力 。
以上是全球早教课程八大体系，告诉你每个课程体系的区别，刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识，可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁家庭早教课 。

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