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洞洞书，立体书，翻翻书，有声书、布书，洗澡书等各类早教绘本使用介绍


洞洞书，立体书，翻翻书，有声书、布书，洗澡书等各类早教绘本使用介绍
书本对于孩子来说，更多是养成阅读习惯，玩乐为主 。相比书中的内容，孩子更喜欢的是捏捏、翻翻、戳戳，甚至拿出来放进去，搬过来搬过去 。
所以，除了传统的纸质书籍，对小宝宝，还有很好玩的玩具书哦！你家宝宝玩过没呢？
【洞洞书，立体书，翻翻书，有声书、布书，洗澡书等各类早教绘本使用介绍】刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识，可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁家庭早教课 。
1、可以捏可以啃的书：布书
布书满足了宝宝爱啃爱咬的口欲期，怎么撕都不烂，它可以当衣服一样清洗 。3D的设计，可以让宝宝更好的认知学习和空间思维，锻炼宝宝的动手认知 。
2、感受藏起来的惊喜：翻翻书
为0-3岁宝宝设计的互动认知游戏书和秘密书，书中多处翻翻效果，融合触觉、视觉等多种体验，多元化开发宝宝智力！
每本书都有不同的主题，围绕主题设置游戏场景和认知内容，让宝宝在动态游戏过程中锻炼手眼协调能力、收获知识和快乐！

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3、宝宝小手的最爱：洞洞书
洞洞书就是根据0-3岁宝宝的成长发育特点设计的~因为这个阶段的孩子会喜欢用小手抠东西、戳洞洞 。
所以这种专门设计的洞洞书可以帮助宝宝训练手部动作，不同形状的洞洞，激发宝宝的好奇心理，让宝宝猜猜、翻翻寻找答案 。
激发宝宝大脑思维同时，打开孩子探索世界大门！对宝宝手部精细动作的发展以及想象力、探索欲的发展，都非常有帮助！
4、趴在地板上可以看的大书：地板书
地板书就是可以趴在地板上看的书 。开本特别大 。是专门为儿童设计的平面面积很大的图画书，适合从小宝宝到十来岁的孩子看 。
有人称它为“大个子书”，大家想像下看这样大书的感受，那感觉就像你习惯了在21寸电视机上看录像，突然跑到电影院看到了宽屏幕电影 。
地板书非常适合亲子阅读，把书平铺在地板上，一家人就围坐在书旁边一起分享阅读的乐趣，真是其乐融融！
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5、可以发出声音的书：有声书
用手指点触就能发声的书，触感电池能源发声，与宝宝互动游戏、启蒙认知工具书，能玩的书开启宝宝人生第一次阅读，多元互动 。
促进宝宝多种知觉齐发展，增强了早教学习的趣味性和吸引力，有效的培养孩子的专注力，手眼协调能力！
6、可以角色扮演的书：玩偶书
玩偶书是把玩偶和书本结合在一起，让宝宝带着小玩偶一起体验书中的主题内容 。它比玩具更好玩，让宝宝阅读变成知识的探索与发现 。
7、弹出式的书：立体书
立体书，在国外被称为POP-UPBOOK，它拥有书的内容和形式，同时兼具玩具的趣味和功能 。
颠覆传统儿童平面图书的形式，比平面图画书更能培养幼儿对书的亲切感，更能满足儿童动手探索的需求，有利于孩子从小养成爱书的习惯 。
8、宝宝洗澡好伴侣：洗澡书
洗澡书是专门为宝宝们洗澡时能够玩耍设计的，让宝宝边洗澡、边玩、边看，书中的图形、色彩可以刺激宝宝的视觉发育和空间想象力 。
大人可以培养和引导宝宝对书中内容的兴趣，给宝宝讲故事，增加和宝宝的互动，开发幼儿智力 。

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婴儿早教布书的好处：开发宝宝的九种能力
1 、视觉刺激：通过色彩鲜艳，形象生动，卡通可爱的图象来刺激宝宝的视觉发育 。
2、听觉刺激：物理发声材质做成，训练宝宝听力的同时也对宝宝的听觉进行保护 。
3、触觉刺激：多种感官训练材质，让宝宝能触摸到现实世界中不同的感觉民 。
4、动作训练：帮助宝宝掌握咬、抓、握、扯、捏、掀、推、扔、取、摇晃，触碰、敲打等动作 。
5、认识能力：通过五彩缤纷的色彩和卡通可爱的图案，让宝宝认识这些东西，通过爸爸妈妈多次重复的讲解和亲子运动，而让宝宝知道、理解这些东西 。
6、语言能力：简单明了的故事情节，且可以自由发挥的讲解，每一款布书没有标准的故事版本，宝宝的每一次看和爸爸妈妈的每一次讲解，都可能演变不同版本的故事情节 。
7、逻辑关系：通过形象生动的图案，让宝宝感知日常生活中的一些常见而简单的关系，提高宝宝智力发育 。
8、情感交流：每一款产品都是宝宝的安抚产品，同时和爸爸妈妈在亲子的游戏中增加感情 。
9、安全环保：使用安全无毒，柔软材质，环保的热转印技术印刷，让爸爸妈妈放心 布书使用指南称心 。
刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识，可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁家庭早教课 。
与毛绒、塑胶、木制玩具等相比较，一般来说布书有以下优点：
1、更加安全:体现在无毒、柔软、撕不烂、可以吃咬、不伤手、不过敏等等；
2、色彩更加鲜艳、多种活动玩偶使趣味性、互动性更强；
3、通过多种材质、玩偶、多种活动件与内容的结合，给宝宝提供了更加充分的主动感知与探知的空间；
4、可以根据宝宝的认知能力调整使用方法，是互动游戏的好道具……
与纸书相比较，布书有以下优缺点：
1、布书是真正属于宝宝的书!是宝宝自己的书!是宝宝主动感知、探知的书 。
2、布书的娱乐性、互动性强，纸书无法比拟；
3、受宝宝认知能力所限，任何文字在宝宝的眼里都被识别为图形，纸书是宝宝被动接受的读物；
4、布书突出趣味性、互动性、参与性，给宝宝提供了更广泛的、符合宝宝认知能力的探索空间；
5、布书给予宝宝的是综合性的训练，能带来您意料之外的收获 。
以上是洞洞书，立体书，翻翻书，有声书、布书，洗澡书等各类早教绘本使用介绍，刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识，可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁家庭早教课 。

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