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比巧虎好的早教产品，年糕妈妈早教盒子对比评测


比巧虎好的早教产品 ， 年糕妈妈早教盒子对比评测
巧虎年卡好还是年糕妈妈 ， 早教产品对比分析 ， 最近很多家长会问我早教是不是必须的 ， 上什么品牌的早教课比较好 。
我挺为难的 ， 现在市面上知名一点的早教品牌都要收取动辄上万的学费 。
而且是否有效 ， 效果如何 ， 如何对比 ， 还真没统一的标准 。
刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识 ， 可以到“早教学堂”公众号 ， 获取0-6岁家庭早教课 。
其实从理性上讲 ， 我个人是不赞成去上早教班的 ， 最好的老师是父母 。
如果家长具备一定的早教知识 ， 在家和孩子更科学的陪伴和教育才是性价比最高 ， 也最有意义的 。
不过问题就在于 ， 大部分家长不是专业早教师 ， 不懂如何给孩子做早教 。所以只能被迫每年支出数万的早教费用将孩子交给商业机构去教育 。

问了一些身边的朋友 ， 发现原来早教课程除了去机构上大课 ， 原来市面上还流行一种方式 ， 就是在家上早教 。
性价比个人感觉要高很多 ， 家长跟孩子也有更强的互动性 。
周围朋友买的较多的两种品牌主要是巧虎的智趣天地和年糕妈妈的早教盒子 。为了比较两种品牌到底哪种好 ， 我按照女儿的年龄都买来尝试了一下 。
下面就跟大家分享一下我和女儿一起使用这两种产品后的感受吧 。
比巧虎好的早教产品 ， 年糕妈妈早教盒子对比评测
一、开箱
不得不说 ， 年糕妈妈早教盒子包装有惊艳到我 。第一期一整箱 。条理工整、种类齐全 。
而巧虎的产品虽然也是每一期都有寄送教材和教具 ， 但包装上年糕妈妈无可争议的更胜一筹 。
这其实是很重要的一点 。因为每一期的教具要用相当长的一段时间 ， 短则一个月 ， 长则3个月 。
而我们不可能要求孩子在每次学习完都有条理的规整好所有教具 ， 莫说孩子 ， 收纳整齐对我这个大人来讲也是个很大的挑战 。
年糕妈妈想到了这一点 ， 所以很好的帮忙做了分类和收纳 。
果不其然 ， 巧虎教具在我和番茄酱使用了一次之后 ， 就被番茄酱这放了一本书 ， 那放了一张贴纸 。
下次再用的时候花了好一顿功夫找齐了才开始跟番茄酱玩 。
另一点 ， 年糕妈妈的早教盒子教具和教材都是按照课程归类收纳装盒的 ， 所以虽然教具很多 ， 但是只要按照课程视频上课 ， 教具很方便查找 。
【包装对比】
年糕妈妈的早教盒子相对于巧虎来说 ， 包装和收纳省心程度方面 ， 年糕妈妈要远好于巧虎智趣天地 。

比巧虎好的早教产品 ， 年糕妈妈早教盒子对比评测
二、课程
首先 ， 两个品牌的课程共同的优点就是都有科学的按照月龄和能力来对课程进行分类 。
（一）课程设计
那么下面来看一下彼此的课程对比：
我猜测 ， 巧虎早教的理念应该是认为：2-3岁的孩子的早教主要内容应是针对进入幼儿园前的知识储备和基本适应性机能进行教育 。
刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识 ， 可以到“早教学堂”公众号 ， 获取0-6岁家庭早教课 。
再来看看年糕妈妈的课程设计：
年糕妈妈的课程设置 ， 更侧重的是根据孩子的生长发育规律 ， 发展孩子核心的适龄能力 。从课程设置来看：
- 1岁前设置运动、音乐、感官课程（注重感统和运动能力的发展） ， 
- 1岁之后增加艺术课程（增加注重孩子右脑的审美发展） ， 
- 2岁之后 ， 开始将运动课程转变成思维课程（开始注重孩子左脑和额叶的智力发展） 。
从孩子的身心发展角度来说 ， 这是较为符合孩子的发展规律的课程组合 。
【课程设计对比】
在2-3岁龄的课程设计上
年糕妈妈更看重孩子的身心发展 ， 提升适龄的核心能力
巧虎智趣天地相对传统一些 ， 更看重孩子上幼儿园之前的知识储备和社会适应技能
在我看来 ， 这两种课程设计都各有优劣 。如果家长担心孩子以后无法适应幼儿园的学习生活 ， 那么巧虎早教还是可以作为一个载体来教育孩子的 。
如果更看重开发孩子的大脑发展、创造力和艺术力 ， 那么年糕妈妈就比较合适了 。

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三、课程形式
【巧虎课程】
巧虎的课程表现形式 ， 简单来说是：视频+书本+玩具 。可玩性很强 ， 加上巧虎这个孩子熟知的卡通形象 。
孩子自身的带入感很强 ， 书本和玩具素材说明详细 ， 家长稍微给与指导就可以让孩子自己去玩了 ， 所以可以说是个很好玩的一系列套装 。
但巧虎也有以下几个问题：
①内容较容易替代 ， 没有太多惊喜 。市面上也有很多其他品牌的书本玩具 ， 如果按年去买巧虎的早教产品看似省事 ， 但也容易造成孩子审美疲劳 ， 很难坚持 。
②视频内容和书本内容并没有太多的联系 。也就是说光玩书本和玩具也可以 ， 光看视频也没问题 。知识的连接性和系统性没有很强 。
③家长的参与感不高 。我走访了身边的一些购买过巧虎产品的家庭 ， 有些认为分散的材料容易让家长第一次上手有点不知所措 ， 不知道该从哪里开始 。
④吐槽一下 ， 巧虎的视频还会寄送光碟过来……害得我还要找一台能放光盘的电脑才能跟孩子一起玩~而年糕妈妈则是有自己的APP ， 绑定手机之后就可以自由观看视频了 。
另外 ， 巧虎的视频和玩具只需要家长简单指引就可以让孩子自己去玩了 。
刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识 ， 可以到“早教学堂”公众号 ， 获取0-6岁家庭早教课 。
家长并没有很强的参与感 ， 如果让家长去陪孩子玩这些玩具 ， 也容易让家长感到无聊 ， 较难坚持 。
这也跟巧虎的产品理念有关 ， 特别看重孩子的使用和书本交互 ， 亲子陪伴与互动就有所欠缺 。
还有一点 ， 就是巧虎课程总的来说都是告诉孩子“什么是对的” ， 比如我和番茄酱体验的幼幼版《开心学形状》 ， 里面的任务就是要将特定形状的贴纸贴在相同形状中的烤盘里 。
番茄酱玩的不亦乐乎 ， 我在旁边看一会就觉得无聊了 。而且我感觉跟给她买的汉诺塔、积木没有太大差异 。
巧虎的课程内容中都在告诉孩子“唯一的正确答案” ， 允许孩子自己探索的内容不算多 ， 但这一点正好是我比较看重的 ， 所以我认为巧虎产品最大的缺陷就是缺乏激发孩子的创造力和发散思维 。

比巧虎好的早教产品 ， 年糕妈妈早教盒子对比评测
【年糕妈妈课程】
年糕妈妈的课程很大的一个亮点就是系统性非常强 。家长拿到教具之后可以很容易找到切入点 。
提供的视频并不是单纯的吸引孩子的趣味视频 ， 而是由专业老师细致的教家长如何使用教具的教学视频 。
而且每节课目标明确 ， 步骤清晰 ， 可以很好的指引家长和孩子一同探索手上的教具和素材 。
这非常好的把握住了宝宝的敏感期 ， 也是我最喜欢的一点 ， 让孩子多探索 ， 多认知 。
课程中没有正确答案 ， 孩子的创造力能到哪里 ， 课程就可以触及到哪里 。
比如音乐老师 ， 并没有一开始告诉我小鼓和节奏棒应该怎么打 ， 而是鼓励家长放开孩子 ， 让孩子先自己去探索小鼓和节奏棒的敲击方式然后再做示范如何操作 。
艺术课上 ， 我带番茄酱先玩了彩泥游戏 ， 然后又玩了在点了蓝色颜料的大白纸上用套了塑料袋的手将颜料拍成大海图案的游戏 。
然后我们就一起探索刚才彩泥做好的小鸭子可不可以放在自己做的大海上呢？大家玩的很开心 。
总结年糕妈妈的早教课程特点：
①课程教与学系统紧凑 ， 视频和实操相互连接
②每节课目的明确 ， 教学细致 ， 家长可以快速上手
③家长参与感强 ， 课程鼓励家长与孩子一同参与探索
不过与巧虎相比 ， 视频内容没有过多卡通形象 ， 而是专业早教老师在认真的对家长和孩子讲解每个教具和素材的具体操作 。
教学内容没有一味追求趣味性 。不过背景和表现形式上还是比较轻松活泼的 ， 番茄酱在看的时候也不抗拒 。
刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识 ， 可以到“早教学堂”公众号 ， 获取0-6岁家庭早教课 。
所以 ， 总体来说：
【巧虎】
老品牌 ， 与孩子与书本的交互做的很好 。“巧虎”这个卡通形象也是深入人心 。容易受到孩子的喜爱 。
不过教学内容较为传统 ， 更侧重孩子的喜好但不侧重家长的陪伴和指引 。
注重幼儿园前的知识准备 ， 但在内容上还是欠缺创新 。不能说是一款先进的家庭早教解决方案 。
【年糕妈妈】
年糕妈妈的早教盒子是一套认真做早教的产品 。细心的考量到了家长和孩子使用时候的各种细节 。
专业的老师和系统的课程为这个产品增加了很大的亮点 。虽然课程的活泼性没有特别的强 ， 但温馨的画面也可以吸引孩子的眼球 。
专业的老师和清晰的讲解也能让孩子和家长快速进入角色 ， 一起互动玩耍 。
另一方面 ， 也是我认为最大的亮点 ， 就是这套产品严谨地遵循了孩子的发育敏感期 ， 适龄开发孩子的大脑 ， 更开放的鼓励孩子探索知识 ， 在培养孩子思维和艺术力的同时 ， 允许并激发孩子的探索精神和创造力 ， 激发孩子的潜力 。
切切实实的做到了将外界动辄上万的早教课程搬进家里的初心 ， 让孩子与家长一同成长 。相信年糕妈妈在制作这套产品的时候是带有自己的早教情怀的 。
宝宝早教玩具的好处
刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识 ， 可以到公众号“早教学堂” ， 获取在家早教课程 ， 让宝宝在家就能科学做早教 。
1、开发思维
促使孩子积极进行思维、想象等活动 ， 并且通过手或身体的其它活动表现出来：如玩积塑玩具 ， 孩子要构思 ， 要设想 ， 要为实现既定的目的而选择材料；
动手组装时 ， 既要动手 ， 又要动脑 。
幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难 ， 这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服 ， 并坚持完成任务 ， 因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质 。
2、丰富联想小世界
如医院的玩具 ， 娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想 ， 能促使幼儿开展创造性的角色游戏；
一些劳动工具的玩具 ， 可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动 。
有些玩具是专门用于进行思维训练的 ， 如各种棋类、各种智力玩具等 ， 可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力 ， 培养思维深度、灵活性和敏捷性
3、调动宝宝积极性
孩子身心的发展是在活动中实现的 。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用 ， 符合幼儿的心理爱好和能力水平 。
可以满足他们活动的需要 ， 提高活动的积极性 。例如摇马玩具 ， 幼儿会自然地骑上 ， 前后摆动 ， 既满足他们活动的要求 ， 又使他们产生积极愉快的情绪 ， 因而久玩不厌 。
又如娃娃玩具 ， 可以引起幼儿做多种活动 ， 各年龄的孩子根据各自的生活经验 ， 用娃娃做游戏 ， 可以由简单到复杂 ， 变化多端 。
4、增进感性认识
玩具具有直观形象的特点 ， 幼儿可摸、拿、听、吹、看等 ， 有利于各种感官的训练 。
如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练；
八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉；积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉；
各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉；拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动能力的发展 。
玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识 ， 而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象 ， 当幼儿未能广泛接触现实生活时 ， 他们是通过玩具来认识世界的 。
5、培养集体荣誉感
有些玩具是要求幼儿共同使用的 。如电话玩具 ， 要有通话的双方 ， 甚至还要有传呼员 ， 可以帮助孩子了解学习生活经验 ， 练习和同伴合作 。
又如长绳玩具 ， 本身便要求许多小朋友集体使用 ， 幼儿在跳长绳游戏中 ， 协调彼此的动作 ， 增强了集体观念 。
以上是比巧虎好的早教产品 ， 年糕妈妈早教盒子对比评测 ， 刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识 ， 可以到“早教学堂”公众号 ， 获取0-6岁家庭早教课 。
【比巧虎好的早教产品，年糕妈妈早教盒子对比评测】

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