草丁图书馆

  1. 首页 > 育儿 >

4-6个月早教训练项目，四到六个月早教活动教案模板


4-6个月早教训练项目，四到六个月早教活动教案模板
语言是人类交往的工具，也是表达个人思想的工具，它是人类特有的心理现象 。
语言发展分为3个方面：发音、感受和理解、表达 。4~6月的宝宝主要是学习发音和听懂话 。
刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教 。
4～8个月年龄段是咿呀学语阶段，会发b、p、d、n、g和k等辅音，和da-da、ba-ba和na-na等重复音节，偶然出现ma-ma和pa-pa等声音，好像他们在叫“爸爸”“妈妈” 。
如何进行言语训练呢？除日常生活中多对婴儿说话，母亲通常高调、缓慢地和宝宝说话，这称为妈妈音（motherese） 。
这种说话的模式通常伴有积极的关注和情感，可以将教说话和教婴儿认识环境活动结合起来 。
结合喂养和护理时说话，如对宝宝说：妈妈给你喂奶啦，奶香不香啊？妈妈给你洗澡，这是小脚丫、小屁股、小手；
指认家里成员的名称，如爸爸、妈妈、奶奶以及家具、食物、图片的名称等 。
经常和宝宝对话，他发出有意义的音的时候，要强化 。如偶然发出“妈”的声音，要表示高兴，并模仿发音“妈妈”，“我就是你妈妈呀！”
唱儿歌做动作，也有利于理解语言 。最好从一开始就用正名称呼宝宝 。
这样，宝宝可能5个月时就能听懂自己的名字了，不然，可能要晚两个月才能听懂自己的名字 。

培养认知和交往的一些方法
宝宝的认知和交往能力是通过游戏和日常生活中得到发展的 。玩是宝宝的正经事，父母应该知道陪婴儿玩耍有多么重要，父母逗孩子玩，就是在教育他们 。
向他们提供玩具，就是与他们上学时提供学习用具有同样的意义 。父母陪他们玩的内容，也与学童上学的课程同样重要 。
父母的微笑和声音对他们有很大吸引力 。因此，父母要花一定的心思和时间陪孩子玩，选择一些能引起和维持他们兴趣以及适宜他们年龄的游戏 。
在与婴儿玩时父母需要注意以下几点：保持愉快情绪；控制与婴儿玩耍的速度；要适合婴儿的性格；选择合适的玩具 。
学习玩 。婴儿这时能抓到玩具了，但不能独立地玩玩具，需要成人教他玩 。
婴儿在自己玩的过程中，看看、摇摇、摸摸、听听，这不仅可以发展视、听、触觉等感知和手的动作，也会发展认知能力 。
这时最好用能发出声响的玩具 。到室外观察，婴儿也是最高兴的 。他充满着好奇心，有兴趣地东张西望 。
活动着的人、汽车、花草、树木、小动物等都可让婴儿观察，成人可用语言及动作来启发引导他观察 。
藏猫猫 。5~6个月宝宝对藏猫猫的游戏很感兴趣，这表明婴儿的智力发展到了一个新的水平 。
小于5～6个月的婴儿，对外界的东西，只有在他看到时才存在，一旦物体消失，他就认为东西不再存在了，所以他不会去寻找，而将视线转向别的物体上去了 。
婴儿到5～6个月左右，对外界物体在他的头脑里形成形象，可以短时间保留 。藏猫猫游戏不但可以培养婴儿愉快积极的情绪，也有助于他想象力的发展 。
拉线团 。让线团从桌子近端滚到远端孩子够不到的位置，家长把带子一拉将线团拉回来，锻炼手眼协调能力 。让孩子模仿抓带子一头将线团拉回来，使宝宝认识线团和绳子之间的关系 。
点头摇头 。学会用动作表示自己的意思，经常用点头动作表示“对啦”，用摇头表示“不对或不好” 。

刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教 。
自己扶奶瓶 。婴儿手的动作开始发育了，这时就要在生活中让他体验手的工具作用 。在吃奶、喝水时，可让婴儿自己扶着奶瓶 。
训练婴儿分辨不同的面部表情，使他逐渐学会对不同的表情有不同的反应，并学会正确表露自己的感受 。
照镜子，观看面容 。母亲抱孩子到大镜子前，指着镜子中母亲的影子说“这是妈妈”，指着婴儿的影子说“这是宝宝” 。
孩子会伸手触摸镜子，对它笑，发出声音 。此时家长可教婴儿认识眼睛、鼻子、嘴巴等 。
还有一些游戏，如打哇哇，可以锻炼婴儿发音和动作配合；找朋友，可以发展婴儿的交往能力，抱婴儿在户外活动时，和小朋友交往；
配乐摇摆，培养节律感，在优美音乐伴奏下，家长和宝宝一起翩翩起舞；自己吃饼干，这是婴儿手的动作和自我生活的锻炼 。
认人 。4~5个月宝宝在晚上哭的时候，只有母亲抱起才能立即停止哭闹，而别人抱他则仍哭，这是由于他已经熟悉了母亲的语声和气味，也可以说他开始认识了母亲 。
到5～6个月时，随着对面孔辨认程度增加，他对母亲更加偏爱，而对陌生人显出警觉和回避反应 。这就是会认人了，这也是婴儿社会性的重大发展 。
有少数宝宝见生人有害怕表示，应让孩子逐渐和陌生人接近，不要让他一开始就单独和陌生人在一起 。只要父母能从容面对陌生人，孩子便会很快消除顾虑 。
每个孩子有自己的发育轨迹，在不同发育能区的发展有差别，只要有进步，家长可以不必担心 。

4-6个月早教训练项目，四到六个月早教活动教案模板
4个月的宝宝
健身操 。爸爸妈妈仍旧可以带宝宝做健身操 。
学翻身 。让宝宝侧卧在床上，左腿放在右腿上，大人轻轻推宝宝的身体，或者用有响声的玩具逗引宝宝，使宝宝能够顺势将身体由侧卧变成仰卧 。
还可以将宝宝俯卧在床上，手尽量撑高身体，用玩具逗引宝宝往一侧倾斜，让宝宝由俯卧翻成仰卧 。
翻身可以促进宝 宝的颈肌，腰肌及四肢肌肉的协调运动，扩大孩子的活动范围，发展他的智力 。宝宝不会翻身妈妈也不要着急，可以经常练习 。
一个月月龄时玩的遥控游戏，仍然可以继续玩 。
一只脚或者手上系上绳子，绳子的另一端系在挂着的铃铛上，宝宝晃动手或者脚，铃铛会相应的发出声音 。
刚开始宝宝的行为是无意的，后来慢慢的发现，只要动一下手，或者动一下脚，铃铛都会响，原来他们是有关联的 。
他明白了以后，就会意识的去拉响铃铛 。这对宝宝说很大的进步 。
这里需要注意一下，整个游戏过程中，必须大人陪同，一旦不玩这个游戏了，必须拿走所有的玩具，以免发生意外 。
做腿部锻炼 。宝宝躺在小床上，脚下放一个大的吹塑气球，气球里有铃铛 。宝宝蹬腿的时候会发出声音，宝宝就会再次蹬腿让球发出声音 。

4-6个月早教训练项目，四到六个月早教活动教案模板
刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教 。
或者用有响声的玩具吊在宝宝腿上方，让宝宝蹬腿踢响玩具 。
也可以买钢琴键玩具，让宝宝蹬腿发出不同的声音 。也可以用健身架，让宝宝踢腿踢响挂着的玩具 。
藏猫猫 。这个游戏可以一直玩到一岁半 。用小手巾蒙住妈妈的脸，和宝宝说话，再拿开毛巾露出脸，露出脸的时候可以发出，喵～的声音 。
爸爸妈妈也可以用毛巾盖在自己的头上，和宝宝说话，逗引宝宝去扯下毛巾 。
学会以后可以用毛巾盖在宝宝脸上，帮助宝宝自己拿下毛巾 。
训练宝宝抓握玩具 。抱着宝宝的时候，可以逗引宝宝自己去够取桌上玩具 。玩具可以是不同形状，不同材质，软的，硬的，方的，圆的，不同种类，让宝宝感受不一样的感官刺激 。
还可以增加抓取玩具难度，抓吊着的玩具 。玩具用绳子穿过，吊在宝宝跟前，让宝宝自己去抓握 。
抓握吊着的玩具比放在桌上的玩具有难度，因为吊着的玩具不固定，宝宝需要两只手配合才能够抓取到玩具 。
先用一只固定玩具，用另一只手去抓取玩具 。这个游戏能够锻炼宝宝的手眼和双手的协调能力 。
拉坐 。宝宝能够抬头，拉宝宝的双手坐起头不往后仰，就可以做这个游戏了 。爸爸妈妈拉宝宝起来的时候，可以喊口令，起来啦！躺下啦！动作要轻柔，3～5分钟时间为宜 。

4-6个月早教训练项目，四到六个月早教活动教案模板
刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教 。
五个月
念儿歌 。模仿大人发音 。
拉坐 。
学翻身 。
教宝宝认识常见的物品 。一次不要认识太多 。三个月的宝宝已经能够认识妈妈了 。先观察宝宝对什么东西最感兴趣 。1-2个月能够认识一种东西 。
抓悬挂的玩具，发展手眼协调 。
多和宝宝交流 。
听声寻物 。
藏猫猫
拉坐时头不往后仰，可以练习靠坐，把枕头靠在背后、两边，让宝宝学习靠坐，时间不宜过长，刚开始一两分钟，后面可以逐渐延长时间至五分钟左右 。
4-6个月早教训练项目，四到六个月早教活动教案模板
六个月
这个月龄的宝宝学习能力很强，多和宝宝交流 。
学翻身，连续翻身 。
玩具传手 。给宝宝一个玩具，再给另外一个玩具，让宝宝用拿第一个玩具的手去拿第二个玩具 。
宝宝为了拿第二个玩具，会将第一个玩具换到另外一只手上，这对宝宝来说也是不小的进步哟！
熟悉家人和自己，学习认识一个五官 。通常先学习认识鼻子，这个是最好认的五官 。
多做语言交流，说简短、重复、生动的语言，让宝宝模仿 。
听声寻物，让宝宝能够让视觉和听觉联系起来 。将带声音的玩具从宝宝眼前慢慢开过，速度不要太快，等慢慢的熟练以后可以逐渐放远了开过 。并且告诉宝宝玩具在慢慢开过 。
俯卧抬头时，宝宝能够以腹部为重心在床上打转，可以多练习，可以在一侧用玩具逗引宝宝，宝宝会转动身体去拿玩具 。这个游戏能够促进动作协调发展，为匍行和爬行做准备 。
以上是4-6个月早教训练项目，四到六个月早教活动教案模板，刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教 。
【4-6个月早教训练项目，四到六个月早教活动教案模板】

    推荐阅读


    上一篇：湛江早教中心有哪些？专职宝妈教大家早教班怎样挑

    下一篇：五六个月怎么早教，5月6月宝宝早教游戏有哪些