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1个月婴儿的智能发育水平和训练项目


1个月婴儿的智能发育水平和训练项目
今天我们继续聊聊早教的事情 ， 早教最早是从出生的那一天开始 ， 一直到宝宝生下来慢慢成长 ， 下面是一个月宝宝训练项目和发育水平 。
对于刚接触早教的父母可能不会做早教 ， 推荐到“早教学堂”公众号 ， 获取全套早教课程 ， 让宝宝在家科学做早教 。
一、1个月婴儿的智能发育水平
1、大动作  
新生儿颈肌无力 ， 仰卧时颈后部能与床面接触 。
当躯干接近坐位时 ， 则新生儿头能竖直3~5秒 ， 然后下垂 。
俯卧时能稍抬身躯 ， 1个月大的婴儿腰肌乏力 ， 扶坐时自颈至腰成半圆形 。
2、精细动作  
会反射性地抓住放入手中的玩具等东西

3、语言  
听到声音会转头
4、感官  
【1个月婴儿的智能发育水平和训练项目】新生儿有短暂的原始注视 ， 能在约20厘米处调节视力和协调两眼 。
1个月时出现头眼协调 ， 眼能随水平面上移动的物体在90度内转动 。
爱甜味的饮料 ， 高声调及柔和的音乐对新生儿有镇静作用 。
5、人际关系  
能凝视他人面孔 ， 爱听女声 ， 用注视的眼光吸引母亲的爱抚 。

1个月婴儿的智能发育水平和训练项目
二、用音乐促进宝宝智能发育
科学研究表明 ， 音乐有着人们意想不到的作用一可以改变孩子的神态或容貌 。
实验证明：听过4个月的莫扎特小夜曲之后 ， 孩子们的容貌发生了很大的变化 ， 表情和动作比别的婴儿显得丰富 ， 甚至眼神也与别的婴儿不同 。
现代脑科学证明 ， 人的左脑是逻辑的、语言的脑 ， 而右脑是感受音乐的脑 ， 默不作声的右脑洋溢着情感的波澜和创造的欲望及活力 。
在婴儿学会说话之前 ， 优美动听的音乐 ， 能不失时机地为婴儿右脑的发育增加特殊的营养 。
欣常音乐的前提是对声音的分辨力 ， 婴儿时期对声音的敏感性可以通过游戏得到发展 。
除了技浪鼓和铃铛的响声 ， 手掌的拍击声、手指有节泰地敲击桌面的声音 ， 都能锻炼婴儿的音觉与节奏感 。
中外古典音乐、现代轻音乐和描写婴儿生活的音乐 ， 都是训练右脑的好材料 ， 选择的标准有三条：优美、轻柔、明快 。
每天固定一个时间播放一首乐曲 ， 一次5~10分钟 。
放音乐时 ， 先将录音机的音量调到最小 ， 遂渐增大音量到比你平时讲话声稍大些为宜 。


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三、语言能力训练
在宝宝啼哭之后 ， 如果父母发出与宝宝哭声相同的声音 ， 这时宝宝会试着再发声 。
几次回声对答 ， 宝宝便会喜欢上这种游戏似的叫声 ， 渐渐地学会了叫而不是哭 。
这时父母可以把口张大点 ， 用“啊”来代替哭声诱导宝宝对答 ， 渐渐地宝宝发出第一个元音 。
如果宝宝无意中出现另一个元音 ， 无论是“啊”或"噢”都应以肯定、赞扬的语气用回声给以巩固强化 ， 并且应当记录 。

四、视觉能力训练
孩子睡醒以后 ， 用一个鲜红色的玩具 ， 如绒布娃娃或10厘米左右的球等逗引他 ， 看他有无视觉反应 。
孩子看到玩具并盯着看 。妈妈把玩具慢慢地移动 ， 让孩子的视线追随玩具移动 ， 玩2~5分钟 。
婴儿刚出生时 ， 两只眼睛还不能完全集中在一个物体上 ， 视觉集中是认识世界的开端 ， 这些训练有助于这一能力的发展 。
注意每次给孩子追视玩具的时间不能过长 ， 一般1~2分钟 ， 否则会引起孩子视觉疲劳 。
宝宝眼睛和追视的玩具的距离应保持在15~20厘米 。

1个月婴儿的智能发育水平和训练项目
五、听觉能力训练
喂奶是母亲与婴儿沟通的最好时机 。妈妈要一边喂奶一边与孩子说话 ， 孩子饿了 ， 吃奶时非常高兴 ， 再听妈妈的话音 ， 自然是很喜欢 ， 也有助于培养母婴感情 。
将铃铛放在孩子一侧摇 ， 节奏时快时慢 ， 声音时大时小 ， 不让孩子看到铃铛 ， 注意其对铃声有无反应 ， 是否用眼睛寻找声源 。
用这种方法 ， 可检查孩子的听力是否正常 。


六、生活自理能力训练
出生半个月起 ， 开始定时定点培养大小便的习惯 。
在便盆上方用"呜"声表示大便或用“嘘" 声表示小便 。
通过视—便盆 听一声音加上姿势形成排泄的条件反射 ， 在满月前后婴儿就懂得把大小便了 。
婴儿把便既培养了与大人合作 ， 又能训练膀胱容量扩大 ， 锻炼膀胱括约肌应用的功能 ， 还密切了母婴关系 ， 是一种良好习惯和能力的训练 。
把大小便时应注意：大人挺胸坐正 ， 不可压迫婴儿胸背而妨碍呼吸 ， 当婴儿表示不愿意让把便时 ， 应马上放下 ， 停止训练 ， 以免使婴儿疲劳 。
不过 ， 只要你有耐心 ， 孩子很快会建立起条件反射的 ， 而且很早就不尿床了 。

婴幼儿早教启蒙必读绘本有哪些好处
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儿童看绘本有什么好处？绘本对儿童的早教有何重要意义？
其实 ， 绘本对于儿童来说 ， 有着十分重要的意义 。
它能帮助宝宝学习语言 ， 培养宝宝的艺术情操 ， 促进宝宝多元化发展等等 。
幼儿早教绘本好处之一：帮助宝宝学习语言
好的绘本 ， 图画发挥着强大的功能 ， 文字部分的创作比较诗歌化 ， 有的像奇幻的童话诗 ， 有的像叙事散文诗 。
经常为宝宝读着富有诗意与想象力的语言 ， 可以帮助宝宝学习母语 。特别是对于2岁~5岁之间的宝宝 ， 很有帮助 。
幼儿早教绘本好处之二：陶冶宝宝艺术情操
绘本是美丽的 ， 展示着不同艺术家的风格及艺术追求 。
虽然简单 ， 却堪称“完美” 。
有人也许会说 ， 那宝宝们能看“懂”吗？其实 ， 只要宝宝喜欢、着迷 ， 对美好艺术发自内心地喜爱 ， 这就足够了 。
幼儿早教绘本好处之三：促进宝宝多元化发展
宝宝的智能发展是多元化的 ， 不仅限于语言和数学逻辑 ， 还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察 。
研究证明 ， 通过与宝宝分享绘本 ， 也可以促进多元化智能的开发 。
还有研究者指出 ， 阅读绘本还有助于宝宝“多元读写能力”的发展 。
幼儿早教绘本好处之四：健全人格 幸福人生
和宝宝分享绘本 ， 还能帮助他建立健全的人格 ， 为一生的幸福打好精神基础 。
从丰富生动的故事中 ， 宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷” 。
学会用幽默的态度面对生活 ， 学会充分享受温暖的亲情和友情 ， 学习团队合作与分享的精神……
幼儿早教绘本好处之五：让宝宝从此爱上阅读
绘本最厉害的地方 ， 是能帮宝宝爱上阅读 。
通过小小的绘本 ， 宝宝已经在破万卷书、行千里路了 ， 他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来 。

宝宝早教玩具的好处
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1、开发思维
促使孩子积极进行思维、想象等活动 ， 并且通过手或身体的其它活动表现出来：如玩积塑玩具 ， 孩子要构思 ， 要设想 ， 要为实现既定的目的而选择材料；
动手组装时 ， 既要动手 ， 又要动脑 。
幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难 ， 这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服 ， 并坚持完成任务 ， 因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质 。
2、丰富联想小世界
如医院的玩具 ， 娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想 ， 能促使幼儿开展创造性的角色游戏；
一些劳动工具的玩具 ， 可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动 。
有些玩具是专门用于进行思维训练的 ， 如各种棋类、各种智力玩具等 ， 可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力 ， 培养思维深度、灵活性和敏捷性
3、调动宝宝积极性
孩子身心的发展是在活动中实现的 。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用 ， 符合幼儿的心理爱好和能力水平 。
可以满足他们活动的需要 ， 提高活动的积极性 。例如摇马玩具 ， 幼儿会自然地骑上 ， 前后摆动 ， 既满足他们活动的要求 ， 又使他们产生积极愉快的情绪 ， 因而久玩不厌 。
又如娃娃玩具 ， 可以引起幼儿做多种活动 ， 各年龄的孩子根据各自的生活经验 ， 用娃娃做游戏 ， 可以由简单到复杂 ， 变化多端 。
4、增进感性认识
玩具具有直观形象的特点 ， 幼儿可摸、拿、听、吹、看等 ， 有利于各种感官的训练 。
如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练；
八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉；积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉；
各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉；拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动能力的发展 。
玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识 ， 而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象 ， 当幼儿未能广泛接触现实生活时 ， 他们是通过玩具来认识世界的 。
5、培养集体荣誉感
有些玩具是要求幼儿共同使用的 。如电话玩具 ， 要有通话的双方 ， 甚至还要有传呼员 ， 可以帮助孩子了解学习生活经验 ， 练习和同伴合作 。
又如长绳玩具 ， 本身便要求许多小朋友集体使用 ， 幼儿在跳长绳游戏中 ， 协调彼此的动作 ， 增强了集体观念 。
以上是1个月婴儿的智能发育水平和训练项目 ， 对于刚接触早教的父母可能不会做早教 ， 推荐到“早教学堂”公众号 ， 获取全套早教课程 ， 让宝宝在家科学做早教 。

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