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十一个月宝宝早教内容，在家早教准备什么玩具？


十一个月宝宝早教内容 ， 在家早教准备什么玩具？
十一个月宝宝早教能力培养
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十一个月月龄概述：
1、这个月宝宝的理解能力突飞猛进 ， 家长对他说的话他几乎能听懂 ， 能捡出认识的图卡、字卡 ， 并且能用手指出大人所说的物品名称 ， 不少宝宝会用手指表示自己1岁 。
2、大部分宝宝会称呼“爸爸 ， 妈妈” ， 个别宝宝会说“爷爷 ， 奶奶” ， 他的口语能力有所进步 。
3、宝宝的理解能力突飞猛进 ， 大人对他说的话几乎能听懂 ， 能捡出认识的图卡 ， 字卡和用手指出大人所说的物品名称 ， 不少宝宝会用手指表示自己1岁 。
4、大部分宝宝会称呼“爸爸 ， 妈妈” ， 个别宝宝会说“爷爷 ， 奶奶” ， 口语能力有进步 。

十一个月早教准备的玩具
1、家长要准备玩具 ， 经常和宝宝玩藏玩具的游戏 ， 并说宝宝的小汽车哪里去了 。
宝宝的娃娃哪里去了 ， 通过寻找玩具 ， 让宝宝理解词意 ， 训练宝宝思维推理能力 。
2准备两块差别很大的饼干 ， 家长拿起大块的饼干对宝宝说 ， 这是大的 ， 在拿另一块对宝宝说 ， 这是小的 。
几次训练后 ， 妈妈说拿一个大的饼干给妈妈 ， 宝宝就能做到 。此类训练也可以用玩具替代 。
3这个阶段家长要坚持使用识字卡片为宝宝布置识字环境 ， 还要坚持用字卡和宝宝做游戏 ， 培养宝宝识字兴趣 。
4家长还要给宝宝准备简单的图卡 ， 不宜打碎的盖和杯子 ， 布娃娃和娃娃用具；
还有容易打开的食物包装和纸包糖果、硬纸板；一个长方形或方形的纸盒 ， 绳子、小球等 。
十一个月宝宝语言能力可达水平：
1、宝宝能有意识的发一个音 ， 并表示出相应的动作 ， 如果家长把一块饼干放在盘子里 ， 宝宝见到后能用手指着并发出“拿”的声音 。
2、宝宝能有所指地叫“妈妈” ， 知道妈妈是专门用来称呼母亲的 。
3、宝宝开始出现难懂的话 ， 能说一句由2到3个字组成的话 ， 但是说的很含糊 。
也能说出任何3个单字 ， 是有意义的指人 ， 指物体 ， 但发音不一定准确 。
4、宝宝能说出3个单字 ， 是有意义的音 ， 指的是人 ， 物品 ， 动作或东西 ， 发音不一定清楚 。
5、宝宝会表演两个以上幼儿游戏 ， 比如当妈妈说“欢迎、再见和躲猫猫”的时候 ， 宝宝能做出相应的动作 。

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第十一月宝宝早教育儿：
第十一月的婴儿大人牵一只手就能走；能准确理解简单词语的意思；
会指出身体的一些部位；会竖起手指表示自己一岁；不愿意母亲抱别的孩子；有初步的自我意识 。
十一个月宝宝发育指标：
大人牵一只手就能走；能准确理解简单词语的意思；会指出身体的一些部位；
会竖起手指表示自己一岁；不愿意母亲抱别的孩子；有初步的自我意识 。

十一个月宝宝养育要点：
如果在副食中不增加足够的鸡蛋、鱼、牛肉等 ， 就会造成动物蛋白缺乏 。动物蛋白的摄入量要根据宝宝的饭量而定 。
辅食要少放盐、少放糖 。
逐渐让宝宝与生人接触 ， 克服怕生现象 。
训练宝宝走路 。禁止宝宝做不该做的事情 ， 置之不理会使宝宝养成坏习惯 。
训练宝宝的独立能力 ， 但要保证宝宝的安全 。
十一个月宝宝早教训练方法一：
用玩具刺激大脑
有些玩具虽然很平常 ， 但能起到启发孩子的创造力 ， 帮助孩子发育的目的 。
如积木、小轮车、小皮球等 ， 甚至连撕纸 ， 对孩子来说对孩子来说都是极好的运动 。
这些玩具不仅可以锻炼孩子手的灵活性 ， 有的还可以促进孩子做全身运动 。宝宝通过玩达到促进身体各部分机能生长；刺激大脑发育的作用 。
特别建议：
宝宝吃完点心后喂些水 ， 可以防止龋齿 。

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十一个月宝宝早教训练方法二：
父母和宝宝一起玩耍
如果说很小的孩子极其需要母亲的关心与呵护 ， 那么这么大的宝宝对父母已经开始有自己的要求和感受了 。
父爱在孩子的成长过程中是无可替代的 。这个时期父亲更要注意多亲近自己的宝宝 ， 以父亲独有的方式与孩子玩耍 。
如一家人有条件要经常在一起 ， 让孩子时时感受父母、家庭的温馨 ， 对孩子的成长将是非常有益的 。
特别提示：
宝宝的骨头还软 ， 走路时间不要太久 。

宝宝早教玩具的好处
1、开发思维
促使孩子积极进行思维、想象等活动 ， 并且通过手或身体的其它活动表现出来：如玩积塑玩具 ， 孩子要构思 ， 要设想 ， 要为实现既定的目的而选择材料；
动手组装时 ， 既要动手 ， 又要动脑 。
幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难 ， 这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服 ， 并坚持完成任务 ， 因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质 。
2、丰富联想小世界
如医院的玩具 ， 娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想 ， 能促使幼儿开展创造性的角色游戏；
一些劳动工具的玩具 ， 可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动 。
有些玩具是专门用于进行思维训练的 ， 如各种棋类、各种智力玩具等 ， 可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力 ， 培养思维深度、灵活性和敏捷性
3、调动宝宝积极性
孩子身心的发展是在活动中实现的 。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用 ， 符合幼儿的心理爱好和能力水平 。
可以满足他们活动的需要 ， 提高活动的积极性 。例如摇马玩具 ， 幼儿会自然地骑上 ， 前后摆动 ， 既满足他们活动的要求 ， 又使他们产生积极愉快的情绪 ， 因而久玩不厌 。
又如娃娃玩具 ， 可以引起幼儿做多种活动 ， 各年龄的孩子根据各自的生活经验 ， 用娃娃做游戏 ， 可以由简单到复杂 ， 变化多端 。
4、增进感性认识
玩具具有直观形象的特点 ， 幼儿可摸、拿、听、吹、看等 ， 有利于各种感官的训练 。
如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练；
八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉；积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉；
各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉；拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动能力的发展 。
玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识 ， 而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象 ， 当幼儿未能广泛接触现实生活时 ， 他们是通过玩具来认识世界的 。
5、培养集体荣誉感
有些玩具是要求幼儿共同使用的 。如电话玩具 ， 要有通话的双方 ， 甚至还要有传呼员 ， 可以帮助孩子了解学习生活经验 ， 练习和同伴合作 。
又如长绳玩具 ， 本身便要求许多小朋友集体使用 ， 幼儿在跳长绳游戏中 ， 协调彼此的动作 ， 增强了集体观念 。
以上是十一个月宝宝早教内容 ， 在家早教准备什么玩具？对于刚接触早教的父母可能不会做早教 ， 推荐到“早教学堂”公众号 ， 获取全套早教课程 ， 让宝宝在家科学做早教 。
【十一个月宝宝早教内容，在家早教准备什么玩具？】

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