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蒙氏早教玩具大全，早教玩具推荐


蒙氏早教玩具大全，早教玩具推荐 。蒙特梭利教育法在发达国家备受青睐，谷歌的两位创始人，亚马逊的创始人、甚至连英国乔治小王子，包括威廉王子自己，以及他的弟弟哈利王子也都是接受过蒙台梭利教育 。
刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。
世界著名儿童教育学家玛利亚?蒙特梭利是蒙特梭利教育法的创始人，自此教育法创立一百多年来，对世界儿童教育产生了深远的影响，至今被全世界儿童教育界普遍推崇 。

蒙氏教育法最特别的就是形形色色的教学教具，今天的蒙氏教具教学作用展示，给家长们开开眼~

蒙氏早教玩具：插座圆柱体
·让孩子学会辨别大小、高低、粗细、深浅
·培养孩子的观察能力
·把握圆柄训练为握笔写字打下基础

蒙氏早教玩具：长棒
·让孩子了解长度差别
·发展手、眼与肌肉的协调性
·为孩子的数学教育（量、基本运算）打下基础

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蒙氏早教玩具：粉红塔
·为孩子以后立方体的学习打下基础
·发展手眼协调和肌肉控制力
·为数学教育（十进位法）做间接准备

蒙氏早教玩具：塞根板
·对11到19的数能做正确的名称练习
·让孩子把握连续数字之间的排列
【蒙氏早教玩具大全，早教玩具推荐】·让孩子了解10位数与个位数的关系

蒙氏早教玩具：邮票游戏
·让孩子熟悉数位之间的转换关系
·培养大数量的四则运算
·培养数学思考能力

蒙氏早教玩具：分数小人
·让孩子知道1个整数如何分成若干份
·为孩子以后的分数学习做预备

蒙氏早教玩具：不规则拼盘
·让孩子认识几何图形
·锻炼孩子观察能力

蒙氏早教玩具：中国地图嵌板
·让孩子了解中国的位置
·在工作中认识各省、直辖市、自治区和省会城市
·培养空间思维

蒙氏早教玩具：活动时钟
·让孩子直观认识时钟的构成
·培养孩子时间概念
·为孩子在生活中看表打下基础

蒙氏早教玩具：动物嵌板
·培养手眼协作能力
·提升观察分析能力和专注力
·了解植物、动物基本构造



蒙氏早教玩具：色板

【构成】由大、中、小3盒各种颜色的小色板组成 。培养分
【对孩子的提升】辨颜色的对色彩的美感，颜色的对比及组合的预备
蒙氏早教玩具：圆柱体阶梯

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【构成】由1个插板，25个高低、颜色不同的圆柱组成 。
【对孩子的提升】可作颜色分类，高->低比较，排序 。
蒙氏早教玩具：数棒

【构成】由从短到长10根红、蓝相同的木棒和从1到10的10块数字片组成 。
【对孩子的提升】数棒是代表连续“量”的教具 。认识、了解数的及数词，记忆1到10，十进位法的预备，导入数的概念 。
蒙氏早教玩具：100串珠链

【构成】由10根金色串珠棒结成的珠链；
【对孩子的提升】培养儿童练习1-100以内连续数，并熟悉十进法，培养分析综合能力和独立思维能力 。
蒙氏早教玩具：彩色小数棒

【构成】实木、由不同颜色的1-10各两对数字木组成 。
【对孩子的提升】学习0-10的概念、10以内的加减法 。
蒙氏早教玩具：棕色梯

【构成】由10块长方体组成 。
【对孩子的提升】透过触觉、视觉的辨别在知觉上对等次的差异有充分的认识，发展眼、手、肌肉的动作协调；了解递进、递减的关系；学习长方体的概念；培养逻辑思考顺序性和专注观察能力 。
蒙氏早教玩具：嗅觉筒

【构成】由红、绿2组12个圆筒组成 。每组6个圆筒一个木托盘．
【对孩子的提升】培养辨别各种气味的能力 。
1.了解生活当中存在的各种气味．
2.体会气味与味觉之间的关链性 。
蒙氏早教玩具：音筒

【构成】两个木箱中各有6个木制圆筒组成，圆筒内装有石子、沙子、壳类、米粒、米糠等不同材料，摇动时发出强弱不同的声音 。
【对孩子的提升】培养辨别声音强弱的听觉能力，发展腕部的肌肉运动 。
蒙氏早教玩具：味觉瓶

刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。
【构成】由8个滴瓶组成 。
【对孩子的提升】品尝各式味道，培养辨别基本味觉的能力 。
蒙氏早教玩具：构成三角形

【构成】由5盒不同的三角形块组成 。透过视觉认识三角形 。
【对孩子的提升】通过对多边形的组合与分解了解三角形与多边形的几何关系和相等概念 。

蒙氏教育法有一个很大的特点，就是教具特别多！每次上蒙氏课，老师们会使用道具进行“工作”演示（蒙氏把上课称为工作哦），孩子们在观看后，会模仿完成同样的工作 。
孩子在进行工作的过程中，脑、手、脚、眼、鼻等感觉器官都被充分调动，可以锻炼孩子肢体协调，帮助小宝贝学会系鞋带、扣纽扣等生活自理动作 。
锻炼到数字认知、数字加减、逻辑思维能力、空间想象力，上学后数学能力尤其突出哦~

宝宝早教玩具的好处
刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。
1、开发思维
促使孩子积极进行思维、想象等活动，并且通过手或身体的其它活动表现出来：如玩积塑玩具，孩子要构思，要设想，要为实现既定的目的而选择材料；
动手组装时，既要动手，又要动脑 。
幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难，这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服，并坚持完成任务，因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质 。
2、丰富联想小世界
如医院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想，能促使幼儿开展创造性的角色游戏；
一些劳动工具的玩具，可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动 。
有些玩具是专门用于进行思维训练的，如各种棋类、各种智力玩具等，可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力，培养思维深度、灵活性和敏捷性
3、调动宝宝积极性
孩子身心的发展是在活动中实现的 。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平 。
可以满足他们活动的需要，提高活动的积极性 。例如摇马玩具，幼儿会自然地骑上，前后摆动，既满足他们活动的要求，又使他们产生积极愉快的情绪，因而久玩不厌 。
又如娃娃玩具，可以引起幼儿做多种活动，各年龄的孩子根据各自的生活经验，用娃娃做游戏，可以由简单到复杂，变化多端 。
4、增进感性认识
玩具具有直观形象的特点，幼儿可摸、拿、听、吹、看等，有利于各种感官的训练 。
如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练；
八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉；积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉；
各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉；拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动能力的发展 。
玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识，而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象，当幼儿未能广泛接触现实生活时，他们是通过玩具来认识世界的 。
5、培养集体荣誉感
有些玩具是要求幼儿共同使用的 。如电话玩具，要有通话的双方，甚至还要有传呼员，可以帮助孩子了解学习生活经验，练习和同伴合作 。
又如长绳玩具，本身便要求许多小朋友集体使用，幼儿在跳长绳游戏中，协调彼此的动作，增强了集体观念 。
以上是蒙氏早教玩具大全，早教玩具推荐，对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识，可以进入网站学习各方面早教知识和方法，希望对你的宝宝早教有所帮助 。

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