教幼儿识字 幼儿识字该不该教 给你的疑惑一个正解( 二 )
7.边吃边读:孩子吃饭的时候总是最开心的，所以教他读单词会让他更有兴趣。比如切菠萝的时候教“菠萝”“萝卜”，切西瓜的时候教“西”“瓜”，吃冰棍或者糖果的时候教糖纸上的那些字。
8.讲故事识字:给孩子讲故事，把故事中的主要人物和关键情节写在黑板上，故事讲完后读一遍，让孩子复述时再认一遍。这样讲故事、讲故事都不会受到影响，孩子认完字后能更牢固地记住故事。
9.动物园阅读:将许多人物卡片围成一个圈，作为动物园的围栏，将许多写有各种动物名字的人物卡片放在“围栏”内。说有很多小朋友要去动物园玩，该打开哪扇门？门卫说从“×”门进去是安全的。如果开错了门，老虎就会逃跑并咬人。这时，孩子应该走到“× ×”门口，进入动物园前正确打开，错开了再重新打开。进入“动物园”，让孩子们一个个拿起单词卡片问:“妈妈，这是什么？”我妈说:“哟，好大的老虎的字‘虎’。”如果场地大，可以在动物园里分成“猴子”、“虎山”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”等几个小圈子，让孩子学会阅读各种鸟兽名词。这种方法在复习旧单词和识别新单词方面是有效的。
10.跨河踩字读:在地上画两条平行线作为河，在河中间放若干字卡作为“桥”。孩子要想从“桥”上“过河”，必须先读一个字，再踩前面的字。如果他们读错了，他们会再重复一遍。过了“河”，就得从“桥”返回。逐字读一遍，再复习一遍。那些能一字一句回报的人应该受到极大的赞扬。
11.教娃娃认字:让孩子当小老师，让娃娃、毛绒狗、熊、猩猩、企鹅、大熊猫等绒布玩具当学生，大人当班长喊“站起来坐下”认字……这种方法用来复习已经学过的旧单词，效果很好。
12.出门前阅读:让孩子去儿童公园之前，要认识“儿童公园”这个词。当孩子们渴望出去玩的时候，他们可以在行动之前知道一些单词。当他们去奶奶家时，他们还可以学习“奶奶”这个词，并识别奶奶的住所、街道、村庄和门牌号。
【教幼儿识字 幼儿识字该不该教 给你的疑惑一个正解】母亲教孩子读书没有固定的方法。随时随地，就地取材，灵活多样，相互结合，取长补短，是最根本、最有效的方法。以上是对孩子识字的利弊分析，希望能帮你解决疑惑，帮助孩子共同成长。
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