人到中年,读书难为情,读书的意义是什么

人到中年,读书难为情,读书的意义是什么
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提起笔先难为情地笑了 。曾几何时 , 被称“书虫”的我读书也需要被逼一把 , 都是“手机”惹的祸 , 但内心非常感谢那个逼迫我们读书的人!去年被逼之下读完一本书 , 很享受那几天的日子 , 回想疯狂读书的十一二岁 , 金庸先生的大部分著作 , 《聊斋志异》《红楼梦》都是那个年纪读完的 , 由于父母认为那是闲书不让读 , 我就悄悄打着手电筒在被窝里读 , 累得实在不行 , 一只眼眯着交替进行 , 读的结果是眼睛快速近视 , 等上初中的时候 , 坐在前排也看不见黑板 , 又不敢和父母说配眼镜的事 , 竟然盲听了一年多课 , 成绩也滑到谷底 , 可最后还是老师和同在一所学校的亲戚说了 , 亲戚告知父母 , 我被臭骂一顿 , 戴上眼镜重见天日 。
刚参加工作在义合学校的那几年 , 又读了不少书 , 而且那几年正参加自学考试 , 有很多现代文学作品教材 , 正满足了我每天放学后“溢”出来的空闲 , 吃过被蒸饭水焖软了的饭菜 , 捅热炉子 , 生好地灶(在男学生的帮助下) , 就迫不及待地捧一本书 , 趴在热炕上 , 听不见屋外的寒风 , 忘记了乡村的寂寞 , 冷却了想家的念头 , 只沉浸在书海里 。印象尤为深刻的是 , 读谌容的《人到中年》 , 我的泪水简直没有停止过 , 跟随文中的主人公悲喜交加 , 打湿枕巾无数次 , 也多次惊吓到了轮流来和我做伴的女学生 , 不过每每听完我的解释后 , 从她们的表情中我捕捉到了她们内心的小窃喜 , 老师竟然也会哭 , 哈哈!那几年也多亏了书的陪伴 , 让我的目光减少了对“老耗子”的不少关注 , 减少了很多次的战斗 , 给宿舍省下不少笤帚疙瘩 。读书时浑然不觉 , 只有半夜睡着 , 屡次被它的啃门声吵醒而闹心不已 。这几年的我更是亲身体验到人到中年 , 上有老下有小的酸甜苦辣 。
今年我读了卢梭写的《忏悔录》 , 名著就是名著 , 读一遍根本体会不深 。不过 , 读书的缘由却很有趣 , 这本书是两三年前在大同潘家园花五元钱淘来的 , 当时兴奋的心情不比玩家淘到一个老物件差 , 可回到家就被老公浇了一盆凉水 , 说我附庸风雅 , 这本书又会被束之高阁 。的确 , 那天我只匆匆翻了几页就再未宠幸过它 。今年寒假 , 得到局里教研室读书的指令 , 我第一时间想到了它 , 决定小住时一定要读一读 。可能是作为教师家长的敏感 , 阅读时 , 对书中关于教育孩子的两点却感慨颇深:
一、陪伴阅读
本书第一章卢梭就写到 , 五六岁时 , 每天吃过晚饭 , 就会和父亲一起读母亲留下的小说 , 最初父亲不过是想利用这些有趣的读物 , 让卢梭练习阅读 。但不久后 , 父子两个人阅读的勃勃兴致达到通宵达旦 , 往往是一口气读完一本书 , 否则决不罢休 , 甚至读到早晨燕叫鸟鸣 , 卢梭的父亲自己都觉得像个孩子一样难为情 。这不禁让我感慨 , 现如今每当我们责备孩子们不爱阅读 , 焦虑自己孩子的阅读情况 , 每当我们说教式的命令孩子多读书 , 读好书时 , 作为父母 , 可曾反思我们自己做得又怎么样呢?恐怕我们自己都要脸红的 , 为我们的不读书、勉强读书难为情 。身教胜于言教 , 作为父母 , 我们真的应该好好反省我们自己 , 更应该自律 。
二、徒步旅行 , 学会思考
【人到中年,读书难为情,读书的意义是什么】纵观卢梭的一生 , 一直行走在路上 , 走一路 , 学一路 , 学习了数学、天文学、历史、地理、哲学和音乐等各个领域的知识 。尽管他贫穷 , 尽管他一直在流浪 , 尽管他疾病缠身 , 但他从没有停止徒步旅行和思考 。徒步旅行让他觉得生活非常有意义 , 田野的风光 , 美丽的景色 , 清新的空气 , 由于步行带来的良好食欲和饱满精神 , 解放了卢梭的心灵 , 给他大胆思考的勇气 , 让他感觉与大自然物我交融 , 浑为一体 , 乃至在写这部作品时 , 虽然上了年纪他还能看到这一切 。读这些文字时 , 我的心灵也跟着作者空灵起来 , 享受这一刻的空旷与宁静 。年轻的妈妈们 , 有时间一定领着孩子到大自然中走一走 , 相信积淀在孩子心底的那种感受 , 一定会让他终生难忘 。

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