校园恋爱是一种怎样的体验？
“永远快乐”这句话 ， 既渺茫又不能轻易实现 ， 而爱情作为快乐的一种调味剂 ， 不论是成熟权衡的爱情还是幼稚纯粹的爱情都有很多妙不可言的差别 。
稚嫩的爱情是淳朴的是执着的 ， 是具有依赖性的 。青葱岁月 ， 如花年华 ， 带着对情感的懵懂 ， 如怯怯的鸟儿小心琢磨陷阱里面的美食 ， 不去争取不甘心 ， 得到之后立马纯粹的“沦陷”；有人说 ， 人的一生最大的遗憾之一便是没有经历过一场轰轰烈烈的校园恋爱 ， 的确 ， 校园恋爱很轻松 ， 只需要两个稚嫩的灵魂互相契合就好了 ， 不需要考虑家庭 ， 现实问题 ， 既纯粹又美好 。
一位刚刚上大学的女孩 ， 在开学不久 ， 与同班的男孩子很快进入恋爱 ， 她的心思很简单 ， 他认为她的男孩长相阳光 ， 性格开朗 ， 也很会照顾人 ， 他们的话题梦幻又简单 ， 晚上下课一起在校园里走一走 ， 分享自己今天所发生的趣事 ， 只是想开心轻松地互相陪伴度过整个大学时期就够了 。
稚嫩的爱情就像是《TheKissingbooth》电影中所演的那种像大洋彼岸充足的阳光那样的气氛 ， 照耀在青春的脸庞上 ， 校园的恋爱两个人之间会更加甜蜜 ， 在校园里随处可见的都是情窦初开的伴侣 ， 牵手漫步在校园里面 ， 那样的浪漫是每个人想要感受的 ， 就像孙燕姿的那段歌词：”我怀念的是无话不说 ， 我怀念的是一起做梦 。”校园时代的爱情是无话不说 ， 谈天说地 ， 幼稚又饱含青春的 ， 是让人怀念的 。
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成熟的爱情是尊重责任 ， 包容和信任 ， 需要自觉的抓住爱情最关键的部分去做 。尊重意味着关注对方应该按照自身的本性成长和表现 ， 它不是利用对方 ， 而是我希望被爱的人以他自己的方式去成长 ， 去表现 ， 而不是服务于我的目的；责任的真正意义是我对另一个生命表达或没有表达出来的需要的响应 ， 责任意味着有能力并准备对这些需求予以相应 。
已经经历工作的人认为恋爱太沉重 ， 要具备支撑经济的能力 ， 作为一个成年人需要的的对自己伴侣的责任和未来的承诺 ， 刚进入社会的年轻人 ， 因为工作的压力和经验不足 ， 比如男孩子会直接顶起金钱的压力 ， 一方面为了事业打拼的焦头烂额 ， 另一方面为了找女朋友而苦恼 ， 希望找到一位优秀的伴侣 ， 但又怕自己的实力不与对方相符 。
张爱玲的文章少有那种纯粹如意的结局 ， 她的《倾城之恋》里的白流苏得到婚姻也是在一场战火中结束 ， 她笔下的女子没有一个不多愁善感 ， 都透着宁可我负他人 ， 不可他人负我的精明与事故 。原来一位我的老师 ， 她很漂亮气质也俱佳 ， 可是她看起来年龄估计在二十六岁左右 ， 班上很多同学调侃老师有没有男朋友 ， 而老师却明确的说：“我不敢去开始一段恋爱关系 ， 我的工资全部支撑房贷车贷 ， 还有女生的衣服包包以及各类保养品 ， 我想在我这些东西都具备和拥有的时候 ， 我再去寻找到那个与自己合适的人 。”
这位女老师 ， 她的人格是独立的 ， 而当代社会 ， 女性的观点却是不再去依赖男性的给予 ， 她们需要把自己完善到极致之后 ， 再去寻求伴侣 ， 可以理性地处理自己的爱情和婚姻这是现在女性一种维护自尊 ， 表达自身价值和无所惧怕的态度 。这也是现在很多女性的观点和不断追求的 。
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另外 ， 成年人即使在寻找伴侣准备恋爱的时候 ， 会考虑到更多因素 ， 就如知乎上的一段话：成年人的恋爱不是牵手拥抱就可以的 ， 而是一起互为支撑 ， 需要相爱 ， 需要观念一致 ， 还需要坚定地站在对方身边 。
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