宝宝学说话早教视频宝宝不爱开口说话美国儿科学会提出早教5R原则这事排在首位( 三 ) 宝宝

因此不难发现，在对孩子的早期教育活动或视频中，他们的口型和肢体动作都特别夸张，大人觉得做作，但对孩子来说，是最重要的理解语言的方式，帮助宝宝顺利模仿学习。
比如在看绘本的时候，我们可以用耷拉着的嘴巴，摸摸肚子，低声表达:“妈妈，我饿了，请喂我吃东西。”不用过多解释，孩子饿了自然知道用什么语言。

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二是语言词汇高频化、日常化
法国生物学家拉马克曾提出“用在身上，浪费掉”的理论，意思是大脑突触在反复接收相同信息时会产生更多的突触，但如果产生的突触不被刺激或频繁使用，就会逐渐退化。
因此，阅读内容与日常生活的联系越高，应用频率越高，儿童大脑记忆的沟越深，对海马的刺激越持续，大脑中神经元的联系越紧密，记忆越深刻，开放越自然。
饿了就吃，醒了就起床，陪孩子玩，看望爷爷奶奶等。，都是生活中最常见的小事情，也是引导宝宝说话不刻意记忆最简单的方法。

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第三，激发宝宝的阅读兴趣
根据婴儿的视觉发育情况，美国儿科学会认为，由于即使是很小的婴儿也能识别明亮的颜色和对比色，不难发现，现在大多数早期教育产品大量使用对比色。
阅读也是如此。对于宝宝的绘本，一定要足够有趣，吸引注意力和兴趣，让大脑分泌多巴胺，让孩子把满足、阅读行为和开放表达联系起来，进而促进相关神经元之间更紧密的联系。
——我是一个婴儿护士，一个婴儿护士，一个职业妈妈，一个婴儿码字
——多平台优质原创作者，孕产、育儿、儿童心理研究爱好者
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