孩子学什么都是三分钟热度 尊重孩子的三分钟热度才最重要

孩子逐渐长大一点妈妈们就会给想培养孩子的兴趣了,不过主要是孩子有的的确是很喜欢某些东西但是确是三分钟热度,学几天这个就丢了,看几天那个就不想再碰了,那么孩子做什么都只有三分钟热度不持久怎么办呢,我们一起来了解下吧 。
要尊重孩子三分钟热度

孩子学什么都是三分钟热度 尊重孩子的三分钟热度才最重要


三分钟热度是兴趣发现的一个过程,孩子开始对事物有了兴趣,意味着他期待可以从中感受到快乐 。在孩子呈现出对一件事物的兴趣的时候,父母应该多多鼓励孩子去尝试,哪怕孩子有“三分钟热度”的“前科”,而不是反复强调要孩子保证能持续下去才让他去做这件事 。
孩子只有三分钟热度怎么办
孩子学什么都是三分钟热度 尊重孩子的三分钟热度才最重要


对孩子的要求和期望放低一些
记得大女儿刚上幼儿园时,我给报了电子琴 。结果,大女儿坚持得并不理想 。我后来总结,主要是4岁不到的孩子,坚持性本来就不好,要求孩子长期学习枯燥的乐器,自然三分钟热度 。后来,我们暂停了电子琴,在大女儿5岁后开始学钢琴,由于身心的成长,她的自我约束能力强了,坚持性自然好多了 。
很多父母在给孩子选择兴趣班的时候,总会“高估”孩子的能力,对孩子具有“高期望”,于是,过度学习成为主流 。实际上,这不符合孩子的年龄特点,更不符合儿童的成长发展 。从孩子的角度来说,过早,或是过多的报选兴趣班,他们的身心负荷不了这么多,自然是三分钟热度 。所以,妈妈对孩子的能力评估要低一些,对孩子的期望值也要低一些,对孩子的要求也别抬得那么高,给孩子一些自由探索的时间和空间 。
每个孩子的潜能都不一样
从多元智能的角度来说,每个孩子的潜能是不一样的 。有的孩子运动智能较发达,有的孩子音乐智能较敏锐,有的孩子则表达能力较强 。也可以说,有些孩子在某些方面是有天赋的,有些孩子则没有 。如果一定要跟随大流,不考虑孩子的个性和潜能,那就很容易出现“三分钟热度” 。
比如,我家姐姐和妹妹,虽然是同一个家庭成长的,但姐姐和妹妹的潜能完全不一样,姐姐内秀,喜欢用文字和绘画来表现自己;而妹妹外露,喜欢用唱歌跳舞来表现自己 。让姐姐上台很不容易,妹妹却从小就能够带着姐姐上台去 。因此,在日常生活中,父母需要注意观察孩子的活动,了解孩子的个性 。
要捕捉到孩子真正的兴趣
有些父母对于某些事情的兴趣非常大,但这可能并不是孩子的兴趣,于是父母会通过哄骗拖拉的方式来引诱孩子,结果孩子往往是“三分钟热度”,半途而废 。如果父母能在孩子自发性的自我学习过程中,细心观察孩子,发现孩子对哪些事物感兴趣,发现孩子是通过怎样的方法去获得、去发现,那么父母就可以更了解孩子,更容易引导孩子的兴趣 。好比在我们家,大女儿最感兴趣的是美术,从2岁开始看图画书熏陶,到3岁后涂鸦,学画画,似乎是水到渠成的事情,如今,她做完作业就画画,学画画更是主动要求加课,不仅学创意美术,还要学国画 。
因此,想让孩子的兴趣持续下去,不会总是“三分钟热度”,父母必须认清自己为什么要求孩子学习某样特长,多征求孩子本人的意见,给孩子一些发言权和决定权,让孩子找到自己的兴趣 。
如何理解孩子的三分钟热度

孩子学什么都是三分钟热度 尊重孩子的三分钟热度才最重要


“3分钟热度”其实非坏事
当面对孩子的“三分钟热度”和喜新厌旧时,父母不要焦虑和担忧,也千万不要强逼孩子专注在某一样东西上面,我们唯一要做的就是尊重孩子的意愿,并同时教育孩子学会“专心致志”!
案例分析:一个网友在论坛上发表了这样一个帖子:我女儿今年4岁了,可是做事情总是凭一股劲,不到三分钟就放弃了,还有对于自己喜欢的东西也一样,无论开始表现得多么喜欢,慢慢的就喜新厌旧了 。就像最近我帮她报了几个兴趣班,一开始就是学习钢琴,她开始两天还兴致勃勃的弹琴,听着钢琴发出的声音还各种兴奋,手舞足蹈,可是再玩几天就不想再弹琴了 。
孩子为何总爱“三分钟热度”
孩子成长的过程中注意力集中的长短是随着年龄递增的 。3、4岁左右的孩子其实注意力是很难长时间集中的,他们没有时间的概念,也没有永久性的记忆,因此注意力很容易转瞬即逝 。特别是在从事一些诸如写字背诗等一些秩性活动的时候 。
许多像上面发帖子的妈妈一样望子成龙心切的家长可能就会很着急:宝贝不能专注地学习唐诗,各种兴趣爱好也不长久,没有一技之长怎么办?
孩子学什么都是三分钟热度 尊重孩子的三分钟热度才最重要
实际上,对于刚来到新环境不久的他们来说,周围一切事物都是新鲜的 。为了能充分感受和探索这个“神奇”的世界,他们需要不断地去接触身边各种各样的事物,他需要什么都看,什么都碰,什么都摸,需要对一切都感兴趣 。如果他的注意力只能专注在一个事物上,那么他其实是屏蔽掉了许多东西 。只有通过不断的尝试了许多的东西之后,他才能最终确定下来自己的兴趣,知道什么是自己应该专注的 。
尊重“三分钟热度”宝宝
因此,在没有人为原因的干扰下,对于自己喜爱的事物,他们会本能地专注下去,而面对自己没有兴趣的事物,他们也就会表现出坐立不安,三心二意的情形 。
舞蹈、钢琴这些东西都是案例中女儿之前没有接触过的“新东西”,在好奇心的驱使,她愿意去尝试,所以她要求买舞蹈鞋,买小提琴,可是开始了一段时间,兴趣没了 。她甚至开始排斥了这项她曾经很感兴趣的事情 。
在这种情况下,父母更多地应该是理解孩子“三分钟热度”的这种心理,给他们选择的自由,用一种平等的方式去和他们交流 。因为这可能是你了解孩子的一个契机 。年纪较小的孩子语言表达能力还不够成熟,常常不能用语言清晰地表达出自己的想法,所以成人就应该透过问题的表面去看本质,主动向孩子发出邀请,和他们沟通 。
为孩子的“专心致志”作铺垫
“三分钟热度”是兴趣发现的一个过程,孩子一开始对一个事物有了兴趣,意味着他抱有希望,他期待可以从中感受到快乐 。
家长在孩子探索兴趣的过程中,随着年龄的增长,如果发现孩子一直处于“稳定不下来”的“跳来跳去”的状态中时,在尊重的前提下,可以适当地引导一下孩子 。让孩子去发现这项活动的意义,制造一些机会让他们在这之中感受到自信的力量,孩子如果能从中感受到乐趣,他们往往就能呈现一种状态——痛并快乐着 。
孩子三分钟热度只因没恒心
孩子学什么都是三分钟热度 尊重孩子的三分钟热度才最重要


适时表扬孩子
有些宝宝做事情之所以会半途而废,是因为他们觉得得不到应有的表扬,所以干脆就不做了 。家长们想要让孩子改掉三分钟热度的习惯,不妨多表扬孩子,例如孩子做事情做到了一半,家长们要及时对孩子给予鼓励与表扬,让他们有动力继续做下去 。
培养孩子的兴趣
有的时候,宝宝之所以会做事情没有长性,是因为他们根本就提不起兴趣 。所以,家长们想要让孩子改掉三分钟热度的坏毛病,首先应培养孩子的兴趣 。多让孩子学习一些画画、拼图、阅读等等,并且在过程当中,可以借助游戏等方式,激发孩子的兴趣,逐渐锻炼孩子做事情的长性 。
对孩子提出要求和规则,并给予奖励
要想孩子改掉做事情没有长性的坏习惯,建议家长们可以在孩子做之前,就适当地提出要求和规则 。
例如,孩子开始做一件事情,这个时候,家长们可以和孩子达成协议,一定要把它完成,绝对是不能半途而废的,而在孩子按要求完成后,给孩子一定的奖励 。
有了一定的要求,孩子的内心就有了标准,做事的目的性更强了,有利于孩子逐渐养成做事耐心长性的好习惯 。
通过游戏训练,提升宝宝专注力及耐心
专家认为,小孩专注力差是导致其做事没耐心的主要原因,父母可以通过有趣的游戏进行训练与纠正,可从以下几个方面进行:
·视觉注意力训练:
让孩子看一些照片或动物图片,并提出一些问题,比如给孩子看一照片,让他说说照片里都有什么人,几个男的、几个女的、几个大人几个小孩,他们每个人都在干什么等 。不过让孩子观察的东西要不断地变换,不然孩子就会感到没有兴趣了 。
·听觉注意力训练:
给孩子讲故事,事先说好,故事讲完之后要提出问题让他回答,如果能够在讲故事之前就把要问他的问题提前告诉他,相信效果会更好 。
·动作注意力训练:
即通过让孩子完成特定的动作来达到训练注意力的目的 。比如,教他做一些体操动作舞蹈动作或一些游戏动作,都能达到这种效果 。
·混合型注意力训练:
实际上就是把眼睛看、耳朵听和动作结合起来,既训练了视觉和听觉,又训练了动作 。这种训练难度大,可以边说边示范给孩子看,让孩子跟着做,比如说出一种行动,让孩子表演出来等 。孩子从小注意力强了,他的专注力也会同步得到增强 。


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