如何培养宝宝幽默感宝宝幽默感要从小培养

很多的家长觉得孩子的幽默感是先天的 , 其实孩子的幽默感是后期的培养的 , 虽然有一部分是先天的 , 但是更多的是家长创造的环境 , 家长给予孩子的支持 , 家长对孩子对孩子的支持起到了重要的作用 。下面虎妈网的小编为大家分享如何培养宝宝幽默的性格 , 宝宝幽默从什么时候培养 。

如何培养宝宝幽默感宝宝幽默感要从小培养


一、儿童幽默感环境1、父母的关爱
父母的关怀和爱是至关重要的:在3岁前得到父母疼爱与照顾的宝贝 , 经常会表现出比较好的幽默感 。要使宝贝成为一个具有幽默感的人 , 父母应多给予宝贝爱与关怀 。
儿童幽默
如何培养幽默宝宝呢?
2、愉快的环境
拥有愉快的成长环境:在宝贝成长过程中 , 若总是处于一个轻松、愉快的气氛 , 会使宝贝体验到快乐 , 并促使他以快乐的心情来看待周围的人或事物 , 有利于幽默感的形成 。

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二、小孩幽默感阶段1、六个月大时
6个月大的宝宝已经懂得幽默了 , 他们能够理解大人的搞怪表情、夸张动作、滑稽声音中的玩笑成分 , 他们甚至还能发现一些简单的逻辑错误背后隐藏的幽默 , 每当爸爸双手把宝宝高高抛起同时做鬼脸的时候 , 宝宝总是咯咯地笑 。
2、一岁到三岁
此阶段的孩子喜欢拿东西来做假装 。他会故意戴爷爷的帽子 , 然后假装自己是爷爷 , 以此方式来逗大人笑 。这时的小孩喜欢从动作发展来找寻幽默 , 当孩子看到爸爸故意穿错袜子或者不小心穿错袜子 , 他们都会觉得十分有趣 。
3、三岁到四岁
三岁以上的小朋友 , 语言发展与命名能力已经很好了 , 他们会故意讲错话 , 例如对着妈妈叫爸爸 , 或是指着小狗叫小猪 , 这样的行为对小朋友来说十分有趣 。
4、四岁到六岁
这时的孩子 , 喜欢做出和事实不合的事 , 例如他会刻意把小鸡画在天上 , 或是把牛画在树上 , 或在扮演游戏中 , 拿着小猫玩偶学小狗叫 , 但实际上孩子是了解真实状况的 , 只是他们会用这种方式来表达自己的幽默感 。

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三、注意事项注重日常生活中的点滴培养
幼儿幽默感的培养可随时在日常生活中进行 。如饭前饭后 , 请小朋友说谜语讲笑话;针对某件事或某个情节让幼儿编一句有趣的话;抓住他人幽默风趣的话进行即时点评等 。
此外 , 幼儿与同伴的交往发生困难时家长可以引导幼儿学习用幽默的方法自主解决困难;告诉幼儿需请同伴协助如何幽默;指导幼儿用幽默的方法向他人提出批评或建议;用幽默的方法向他人提出分享的愿望等等 。让幼儿在生活中学习和运用幽默 , 促进交往能力的发展 。
孩子的幽默感一旦形成 , 对其一生都将产生重要的影响 。具有幽默感的孩子大多开朗活泼 , 往往更讨大家的喜欢 , 人际关系也比不具幽默感的孩子好得多 。幽默还能协助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦 , 因而幽默的孩子往往比较快活、聪明 , 能较轻松地完成学业 , 甚至拥有一个乐天、愉悦的人生 。
培养孩子积极乐观的心态
幽默的心理基础是乐观、积极向上的心态 。要培养孩子的抗挫折能力 , 不怕失败 , 能看到事情积极的一面 , 不是一味地悲观失望 。真正幽默的人 , 不怕受人嘲笑 , 而且非常善于自嘲 , 这种自嘲实际上是建立在自信的基础上的日常生活中 , 要引导幼儿建立自信 , 特别是一些内向的幼儿 , 要经常引导他从实践中获得成功的体验 , 看到自身的力量 , 这样 , 才会有幽默的资本 。
提高孩子的语言表达能力
丰富的词汇有助于表达幽默的想法 。如果词汇贫乏 , 语言的表示能力太差 , 那也无法达到幽默的效果 。父母平时可以多给孩子讲讲幽默故事 , 机智故事 , 脑筋急转弯等等 , 训练孩子思维的敏捷性 , 丰富儿童的词汇 。
父母在希望孩子具有幽默感的同时 , 请别忘记自己孩子的个性特点 。有的孩子比较活泼 , 有的孩子比较内向 , 所表现出的幽默感的形式也会有不同 , 有的比较外露 , 有的比较含蓄 。
幽默来自人丰富的内涵 , 随着知识面拓宽 , 阅历增加 , 举止谈吐自然会有所改变 。父母们不要稳扎稳打 , 要耐心丰富儿童的内心世界 。真正的幽默是自然而然表现出来的千万不要为了幽默而幽默 , 变成冷嘲热讽 , 或者变得油嘴滑舌 。

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四、培养宝宝幽默方法1、看滑稽视频
平时在家里准备一些滑稽可笑的录像或视频 。如:憨豆先生和其他一些来自生活中真实镜头抓拍的滑稽片子 。全家人一同观看 , 并一起开怀大笑 。
2、表演说笑话
当家庭成员看到笑话时 , 就把它收集起来 , 大家可以定期开一个笑话会 , 把彼此知道的笑话讲给全家人听 , 并且用夸张的动作和表情表演出来 , 大家轮流表演 。
3、倒着去说话
妈咪说一句话 , 然后让宝贝倒过来说 。比如:我吃饭倒过来就变成了饭吃我这个游戏在培养宝贝幽默感的同时 , 还能锻炼宝贝的记忆力 , 在一开始的时候 , 宝贝还记不了太长的句子 , 就从短句开始 。

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