对于学龄前儿童来说 ， 他们成长过程中最令人担忧的一个方面就是孩子们既害羞又害羞 ， 不喜欢谈论它 。它担心这种性格不适合未来的竞争社会 。
在幼儿园 ， 家长问老师最多的问题 ， 同样是“孩子不说话 ， 不敢表达自己；在很多事情上往往表现出害怕、退缩、不想主动去尝试等等” 。面对这样的性格特点 ， 很多的家长与老师都表现出了担忧 ， 因此 ， 要解决这些情况就要从引导孩子改变性格特质开始 。
一、内向性格的原因要想解决问题 ， 一定要分析问题产生的原因 。
孩子不会无缘无故的害羞 ， 通常宝宝害羞有以下几种原因：
1、不习惯被人盯着看；
2、感觉自己不起眼；
3、对自己的容貌没有自信 ，
4、担心出丑；
5、在大群体感觉很茫然；
6、对安静的环境感到尴尬；
7、来到新环境或者父母亲人离开等等 。
二、性格影响因素环境因素：在我们中国几千年的儒家思想长河中 ， 要求人们克己谦恭 ， 所以谨小慎微、事事谦让退缩往往被认为是好的品质 。几千年的文化底蕴对人们观念的影响是根深蒂固、难以改变的 。在一些思想传统的家庭中 ， 这一点体现的尤为明显 。
教育因素：幼儿园需积极营造一种轻松、欢快的氛围 ， 在这种氛围中 ， 孩子的个性可以得到尽情发挥展露 ， 没有过多的顾忌 。让幼儿快乐参与区角游戏也是一个克服他们胆怯心理的有效途径 ， 能让孩子理解自己在日常生活中所能扮演的角色 。
这样做改变孩子性格内向
家庭因素：父母希望子女成才的心情迫切 ， 于是对孩子的控制和干涉就更多 ， 在这种教育方式、家庭氛围中培养出的孩子在做事情时容易谨小慎微、很少自己做决定、在面对有难度和风险的任务面前 ， 往往退缩不前 。另一方面 ， 父母过多保护和包办代替也是造成孩子胆怯性格的一个重要因素 。
三、改变孩子性格内向的方法父母要注意 ， 千万不要给宝宝贴上害羞胆小的标签 。总被贴标签的宝宝会习惯对自己说：“我害羞了”“我就是胆小” 。更不要应别人面前评论自己宝宝的害羞表现 ， 而是尽量用积极的字眼取而代之 ， 比如“我家宝宝正在学习做个有礼貌的宝宝呢” 。
偶尔也可以邀请小伙伴到家里来做客 ， 让宝宝成为聚会的主人和中心 。帮助他来招待小伙伴 。在自己的地盘上 ， 宝宝自然会更加轻松随意 。这也有助于锻炼他的人际交往能力哦!
语言上的鼓励 ， 生活中的方方面面 ， 家长能为害羞宝宝搭建的平台还有很多：
(1) 多让宝宝外出 ， 让宝宝开阔眼界增长经验 ， 这样宝宝慢慢就学会适应新的环境 ， 不再害羞了 。
(2) 鼓励孩子参加各种社团活动 ， 比如唱歌、跳舞等 ， 让孩子学会表达自己 。孩子学会勇敢表达自己就不会害羞了 。
(3) 当孩子升学 ， 比如幼升小、小升初等 ， 可以找到一起去新学校的老同学 ， 这样孩子不会感到孤单能快速适应新环境 ， 交到新朋友 。
(4) 当害羞的宝宝张口提问 ， 不管什么内容 ， 父母都要停下手上的事情认真听 ， 让他感觉到自己被关注 。如果宝宝感觉自己说的话很重要 ， 那么他在和同伴的交往中会更自信 。
注意事项1、四不：
一不：不贴标签 。
二不：不催促 。
三不：不为害羞道歉 。
四不：不未经讨论就把他放在镁光灯下 (来来来 ， 弹奏一曲给大家听！！--这种事肯定不会有好结果) 。
2、四要：
一要：要体谅 (人人都有特色！) 。
二要：要支持 (妈妈：“喔！你只是需要多一点的时间”) 。
三要：要耐心 (慢慢放手 ， 视情况on call)。
四要：要准备 (如：社交对话游戏 ， 制造简单的互动机会) 。
