大学生最后悔的10大专业收入差距...( 二 ) 【留美学子】第2831期

现在我们知晓了这样的调查结果，到底该如何做呢？
当然，如果你不愁钱、如果你是情怀满满、如果你只为热爱而从事可以倾注一生的专业，如果你......这个就另当别论了。

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附录
STEM为何在美国流行
STEM来自英文的四个单词的第一个字母：
S-Science科学
T-Technology科技
E-Engineering工程
M-Mathematic数学
但是，绝对不是四种名词内容的简单组合
STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）四门学科的简称。 STEM教育并不是科学、技术、工程和数学教育的简单叠加，而是要融合各学科的知识，把学到的科学、数学和其他知识应用到生活中去，以更好地培养创新精神与实践能力。
STEM教育（STEMEducation）源于美国。美国科学教育学者最早于20世纪50年代提出科学素养概念，也得到其他国家科学教育学者的认可。该理念认为，我们正处在一个科学和技术佔领主导地位的世界里，这是一个提升国家综合实力的关键因素。
这与20世纪前半叶科学的迅猛发展是分不开的：科学技术和工程的发展给公众的生活带来翻天覆地的变化，堪称社会发展进步的重要动力。值得注意的是，美国STEM教育的推广，不是在政府指导下单纯依靠学校推动，而是动员了全社会的力量。

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从教育目标来说， STEM教育的基本目标是培养学生的STEM素养。美国州长协会在2007年颁布的《创新美国：拟定科学、技术、工程与数学议程共同纲领》中指出，在知识经济时代，只有具备STEM素养的人才能在激烈竞争中取得先机，得到胜利。该纲领认为， STEM素养是学生在科学、技术、工程和数学领域以及相关交叉领域中，运用个人关于现实世界运行方式知识的能力。
显而易见， STEM素养包含了科学素养、技术素养、工程素养和数学素养，同时又不是四者的简单组合：它包含运用这四门学科的相关能力、把学习到的零碎知识与机械过程，转变成探究真实世界相互联繫的不同侧面的综合能力。
STEM教育中，四门学科的教学必须紧密相连，以整合的教学方式培养学生掌握知识和技能，并灵活应用解决真实世界的问题。
STEM教育具备新的核心特徵：跨学科、趣味、体验、情境、协作、设计、艺术、实证和技术增强等。
这四个领域里被美国官网细分出18个类别， 400多个专业，供【留美学子】了解，方便大家在实习、求职、移民等自己具备的优势背景方面，予以借鉴。

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STEM
18大类别
约400个专业
【大学生最后悔的10大专业收入差距...】明细汇编如下

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大学生最后悔的10大专业 收入差距...( 二 )

大学生最后悔的10大专业收入差距...( 二 )