一招防止孩子情绪暴发

体育课下课 , 孩子们陆续回到教室 , 在教室后面的作品展示角 , 有两个人在争吵 。 “就是你弄得” , 嘟嘟用手指着茄子 。 “不是我 , 我进来的时候就这样了” , 小茄子感到莫名其妙 。 “这个飞机模型是我花了一个星期做的 , 你是故意的” , 嘟嘟快哭了 , 脸都涨红了 。
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“凭什么说是我 , 你自己的东西坏了怪谁呀 , 活该” , 茄子也生气了!嘟嘟:“哼!你赔我的模型!”这时突然一阵闹铃响起:叮铃铃 , 叮铃铃~~辣椒老师来了:“停一停 , 停一停 , 停一停!这个是魔法闹钟 。 当周围出现红色情绪时 , 他就会喊停一停 , 发生什么事了?”“我先说 , 我刚回到教室就看到这个飞机模型坏了 , 然后嘟嘟进来就非说是我弄的 , 他冤枉我老师 。 ”嘟嘟:“他撒谎 , 当时只有他在教室里就是他 。 ”辣椒老师:“好 , 我知道了 , 嘟嘟的飞机模型坏了很生气 , 小茄子认为自己被误解了也很委屈 , 那你们觉得应该怎么解决呢?”嘟嘟:“气死我了 , 我想打他”
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一招防止孩子情绪暴发】辣椒老师:“这可不是正确的态度 , 发生矛盾了 , 不要从言语或者行为上攻击他人 , 要想办法来解决问题 。 那么我们来看看模型上面有什么蛛丝马迹 , 我看到上面有泥土还有牙印 , 很可能是小动物破坏的 。 ”喵~~~ , 窗户旁一只猫跳了进来 。 “哦 , 我知道了 , 是那只猫干的 。 ”“好了 , 真相大白了 , 那么嘟嘟现在应该怎么做呢?”“对不起 , 小茄子我冤枉你了 。 ”“其实我也有不对 , 明知道你很难过 , 还故意说话气你 , 对不起 。 ”辣椒老师轻轻摸着两个小可爱的头说:“所以下次再遇到矛盾 , 不要太冲动 , 要及时停下来想想解决办法 , 如果做不到可以寻求大人的帮助 。 ”“老师我们知道啦 。 ”
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