情绪失控的孩子啊，他们饱含委屈的灵魂在求救，你听到了吗？( 二 ) 如果孩子任性发脾气

“一到冬天我就不停地咳嗽，每次去医院打针，我都在早操的时候向老师请假，走过主席台跟着妈妈去医院，全校师生对我行注目礼。只要我咳嗽好几天不好，爸妈就会带我去看病、给我找偏方，时刻关注我好点了没。有一点好转的迹象，我就又开始作妖了。父母也是既心疼又恨得咬牙切齿。 ”
“为了让自己显得另类，我上小学时就给自己扎了6个耳洞，认为别人看到我有6个耳洞会觉得我很厉害。其实，我根本就没戴过耳环，甚至特别不喜欢戴耳环。你说傻不傻，身体是自己的，伤害自己引起别人注意，让我得到了什么好处呢？”

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“老师，我上次把我自己的手都抓破了，破了我还抓，最后都肿了。肿那么高。 ”男孩一边说，一边给我比划。
“疼不疼？”
“不疼！”
“但是爱你的人会心疼呀。爸爸妈妈会心疼，老师现在听你说，也很心疼。就像我长大了之后心疼小时候的自己一样，心疼你。 ”
“……”
长时间的沉默后，我说：“刚才我看你伤害自己，我觉得你不会真的把自己弄死，所以没制止，想看接下来你会怎么做。是不是后来自己也不知道怎么停下来了？不作妖怕别人说你没勇气了，继续作又怕把自己玩死了。很尴尬是不是？”
“有点。 ”
“把自己从主动逼到被动，自己还遭了这么大的罪，太不值得。 ”
男孩开始自责自己不该任性，承认自己不听劝，受伤是自己的错。他还说：对不起，我应该遵守纪律，不该顶撞老师。 ”

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这一次的“对不起”三个字，是男孩意识到自己的荒谬而发自内心的真诚歉意。
我说：“我认为你需要当面给带队老师和助教老师还有同学们道歉，你无视纪律，不理会老师对你的关心，占用了大家的时间，还影响活动的正常进行。你有勇气再次回到队伍中，向老师和同学们道歉吗？”
他有些迟疑，我鼓励他：“我敢打赌，大家会为你的勇气鼓掌，你信不信？要不要试一试？”
最后的结果可想而知，男孩回到队伍中向大家道歉，大家拼命地给他鼓掌，欢迎他回来，几个男生还上前抱住他。

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男孩不可能因为这件事一下子就变了，但是这件事，还有我们的关心和宽慰，一定会给他的成长留下印记。也许会在某次失控，认为全世界都不爱他时，会想到我们的关心和信任；也许会慢慢发现，靠出丑引起别人注意也没那么好玩。
如果孩子任性发脾气，不理会你的提醒和劝说，还要我行我素，甚至和你对着干时，不要急着埋怨他、数落他、训斥他。
在确定孩子身心安全的情况下，允许自己看着孩子受一点罪，让他独自在失控的情绪里呆一会，让痛苦去雕琢他。
而当后果真的到来（比如文中的男孩被荆棘刺到了），父母这时候要忘记“我是对的” ，不要跟孩子说“早就警告过你”“我怎么跟你说的”这种话，这些落井下石的话不会让孩子有任何反省，反而会让他远离你，更不想听你说。
【情绪失控的孩子啊，他们饱含委屈的灵魂在求救，你听到了吗？】只表达自己心疼孩子的感觉。孩子只有在信任和爱里，才能学会为自己的所作所为承担责任。不数落、不训斥，会让孩子信任我们，愿意和我们聊天，亲子关系更加亲密而欢乐。