这本中国风绘本，宝藏太多了！首先可以搞定十以内加减法这是一本特别中国风有中国味

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这是一本特别中国风有中国味的一个绘本。
封面上的小姑娘叫妞妞，妈妈开的包子铺生意红火，每天忙得团团转。
妞妞却很孤单，她的愿望是有个弟弟或者妹妹一起玩，她的愿望实现了吗？
这是一个“宝藏”绘本，而且宝藏很多！
先说这本书有多好——月亮通常是每天一本新书，晚上给藏起来，早上月亮自己去找出来，但是一般早上她只享受找到绘本的惊喜，而不会要求讲。
今天月亮就抱着这本书就说：“这个小姐姐的头好像柠檬，妈妈给我讲讲这个小姐姐。 ”
我讲了几页去忙早饭，结果我走到哪月亮跟到哪， “妈妈，讲这个”、“妈妈，还没讲完”……
梳头时都已经讲完了，她说不想看动画要看书，就看着这本书梳完的头。
早上走时也告诉我“晚上回来还看那个柠檬头姐姐” 。
以月亮这个阅读量都能迷倒的书，可见它的好。
先说宝藏1：
数学启蒙
书里讲了十以内的加减法，但是一点也不说教，而是非常的好玩！

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5个包子少了3个，看看书中是怎么表示的？这个表示方法赞不赞？
我问月亮：原来是5个包子呀，现在是几个了？月亮说两个。
再问：少了几个？月亮数那几个空了的位置：1、2、3 ，少了3个。
怎么样？这个减法是不是特别易懂！
然后引导月亮说出来：5个少了3个就是2个了
宝藏2：
细节追踪
再说月亮为什么一直追着我讲：故事是说桌子上的包子、煎饺，一下没看到就丢了，可是谁吃了呢？一直到最后才给答案。
月亮着急知道包子丢哪去了，我去做早饭，她就着急了， “妈妈，你倒是讲啊！少的包子哪去了？”
关于破案这种事，不要以为孩子看过一遍知道答案就不玩了，三四岁的孩子同一个故事玩十来遍不会烦。

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第一次丢煎饺，谁偷的呢？看看筷子后面有个什么东西？一段黑黑的毛毛的尾巴，是谁的呢？

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第二次丢的是包子，看没看到那段黑黑的、毛茸茸的尾巴？那到底是谁呢？

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这一页上印着的好看的花朵一样的脚印是谁的？
讲故事时还不要忽略这样小细节，和孩子一起发现，一起追踪，一起破案。
再说宝藏3：
故事扩展

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天气不好呆在家里不知道和孩子玩什么时，包子铺开起来呀！
不论是真包子，假包子，摆上包子，拿出有数字表示的“钱” ，买卖支起来。
让孩子从游戏中了解买和卖，了解物和钱的转换，了解钱的流通……
同时小娃设定一个包子一元钱，大娃设定一个包子二元或者三元钱，加减乘除操练起来，比生硬地背诵小九九有意思多了！
条件允许的话，面和馅摆上，真正动手擀擀皮，包一包——大动作、精细动作、手眼协调……这可比去早教班更全面更有爱。
还有宝藏4：
中国风
这绘本的中国风千万别错过。
古旧的小镇，大红灯笼，油纸伞，斜襟衣服，青花瓷，还有包子、煎饺、筷子、笼屉——这么多中国元素，要利用起来给我们的孩子讲讲我们的文化和传统。