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1、格式是否正确 。随随便便地写,老师只要求同学们作文的格式正确,批改作文时只写一条关于格式的批语 。批作文的时候要抽签,谁都有可能抽到全班任何一个人的 。抽到人家的作文本,打开作文一看,格式没错,便拿出红笔,写上批语:1.格式正确 。批文用减分法,此项倘不减分,此文则为满分,然后签上批改人的尊姓大名 。
2、卷面是否整洁 。显然这一条又是大家都能看得出来的 。后进学生批改别人作文,指出卷面不整洁时,下次自己写作文也注意卷面了 。
3、错别字几个 。发现错字,要将错字在原文处打上标记,并且写到批语处,再在后面写上正字 。有的粗心的同学错字挑不出来,怎么办?我们就搞流水作业:每人要批四篇文,每篇文要经过甲、乙、丙、丁4个人之手 。甲批错别字六个,乙发现本文错别字不是6个,而是7个,那么甲就要对为什么漏掉这个错别字写出一百字的说明书 。丙发现本文错字是八个,那么甲、乙同学都要被追究责任,各追加一百字的说明书 。学生批改之后,老师还要抽查,重点抽查那些粗心的同学 。这样使粗心的同学也认真起来,批改的时候,手里抱着大字典,唯恐漏掉了错别字 。发现错别字,每两个扣1分,最多扣5分 。10个以上也不再多扣,但要一一给予指正 。
4、有几处病句 。挑出一篇作文中的病句,凡病句,都要在下面划上横线,写出病在何处,再在文后批语中,写清病句几处 。每处病句减1分,减至5分,不再多减 。
【怎么批改作文 如何批改作文】5、标点符号有几处明显错误 。强调句号、引号、叹号、问号的使用 。发现明显错误的地方,有一处扣一分,有五处扣五分,超过五处,不再多扣 。
6、看文章的中心是否鲜明、集中 。这两点在作文指导时,就具体举例,告诉学生什么叫鲜明、集中 。学生批改之前,老师先大致看几篇文章,在进行批改指导时,又简介两篇好的文章,再举两篇中心不突出,不集中的例文,学生从老师举的正反两方面的例文,举一反三,就能批得符合实际 。
7、看文章的选材 。这条批语提三点要求:是否围绕中心 。是否符合生活实际 。是否具有典型性 。这三点中最要紧的是第一点,随着作文水平的提高,才提出选材具有典型性的要求 。
8、看表达方式 。主要看其是否符合文章体裁的要求,记叙文以记叙为主,说明文以说明为主,议论文当然以议论为主 。除此之外,还要看其是否符合作文指导的要求 。
9、语言是否简练、通顺、准确 。语言不简练,重复、罗嗦者酌情扣分,此项不超过二分 。语言不通顺,不是指有病句,而是指句与句之间衔接不连贯者,扣分也不超过二分 。
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