不等式思维导图,考试前一天晚上还有必要复习吗?

俗话说不等式思维导图 , 大考大玩 , 小考小玩 。但是 , 考前是放松还是复习 , 甚至考试前一天晚上能不能复习 , 还真的因人而异呢!

不等式思维导图,考试前一天晚上还有必要复习吗?

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先让我从我的初中同学说起吧 。她叫周银 , 自觉性非常好 , 学习特别用功 , 每天晚上都学习到十一二点 , 第二天仍然能精神抖擞地听课 , 另外她天生慢节奏 , 遇事冷静 , 是班主任常挂嘴边的榜样教材 。一般情况下 , 我们遇到期末考试都会非常紧张 , 更别提决定命运的中高考了 。
不等式思维导图,考试前一天晚上还有必要复习吗?

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所以 , 在大考面前 , 老师一再叮嘱要放松自己 , 不要临时抱佛脚 。但这些到周银这儿都不灵验了 , 我记得中考那年 , 我们带去县城的包里只是学习用品和洗换衣服 , 而她带去的是满满两书包学习资料 , 考试前一天晚上还复习到很久 。我们暗笑她的愚 , 明天都考试了 , 今天还开夜车 , 难道不适得其反吗?结果 , 那一年中考成绩出来 , 她在我们学校200多考生中独占鳌头 。
她的经历告诉我 , 临阵磨枪有时候还是有效果的 。所以在执教之后 , 每逢毕业季 , 考试前我还是不会放松学生的训练 。
可就在去年我刚送走的那届毕业生中 , 有个叫宋阳的男生 , 平时学习很刻苦 , 成绩非常好 。在离考试还有一个礼拜时 , 他突然告诉我 , 他晚上睡不着 , 而且胸闷 。我第一反应是他的身体出了问题 , 结果他看了医生后 , 症状依旧存在 , 我明白了这是典型的考试焦虑症 。
接下来我让他停止了考前的强化训练 , 然后让他调整饮食和睡眠 , 散步、听音乐放松等等 , 最后他还是紧张 , 但在我的帮助下症状缓解多了 。后来 , 他中考虽然发挥有些失常 , 但是仍然考上了他心怡的省重点中学 。
所以 , 对于任何一次考试 , 我们首先要确保自己能发挥出应有的水平 , 究竟考前有没有必要复习 , 因人而异吧!
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高考数学如何考到130分以上?三分天下
1.选择1-10 填空 1-3
2.解答:三角 , 数列 , 概率 , 立体 , 参数
3.拉分:11 , 12 , 圆锥曲线 , 导数
时间控制:1
大部分考试时间不会分配的同学问题出在选填 , 因为题目相对解答题更随机 , 所以时间分配有时候拿不定 。鉴于难度分层很清晰 , 所以第一遍做的时候难的先排除 , 超级难的直接机选先 。千万不要头铁做一个选择题做十多分钟 , 你想想那些机选居然选对的同学 , 再对比一下自己绞尽脑汁算错的题 。不到万不得已 , 千万不要用解答题的方式去做选择 。排除法 , 特值法 , 极限法 , 假设法 , 能用的技能全往上面扔 。
立国之本:2
解答题出题稳定 , 保证分数稳定
专题突破 限时训练
如果你发现自己几次考试分数不稳定 , 一般有三种原因:
1.选择题运气太好
2.知识不够系统 , 基本功不扎实
3.不把计算能力当做一种能力 。
如果是1 , 证明解答题分值不够稳定 。
极限挑战:3
这几个题俗称拉分题 , 一定是基于1.2搞定的情况之下 。否则在这上面用力 , 可能是做负功 。我见到的学生 , 但凡读到高二 , 你问他哪里不懂 。他会说:导数啊 , 圆锥曲线!哪怕考几十分…这就是典型的在学校被拖着走的同学 。因为他根本不知道自己学了些什么!反正老师说导数 , 曲线是压轴题 , 说有问题肯定没问题!
拉分题要突破 , 需要在课外做专题 。换句话说 , 为了突破一个导数 , 你需要学的和整理总结的内容是课上学的十几倍 。
另外 , 会130分的题和考130分完全是两码事 。一张卷子下来你会的题可能是140分 , 甚至满分 。但是为什么只考了100分的样子?考试能力也是一种极其重要的能力!
高压力 , 限时 , 独立 , 完整 , 精确的写在答题卷上 , 不是你在心里体会来的 。所以 , 要训练自己考试能力!你以为你考试了十多年就会考 , 其实只是你以为!
一定要拿个表刻意训练 , 务实 , 求真 , 敢于面对自己的不足!
考试也是一场心理博弈 , 战胜自己!
初三开始提成绩来得及吗?我是初中教师 , 连续6年来一直带毕业班的课 。
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我来回答这个问题 。
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一般而言 , 只要孩子在初三阶段努力拼搏一年 , 成绩都会在原有的基础上有所提高 。但这还得分具体情况来进行分析 。
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第一、孩子自己得有信心 , 并且愿意在初三这一年奋力拼搏 , 分秒必争 , 分分必争 , 就一定能在原来基础上有所提升 。
第二、初中阶段的知识量其实并不大 , 知识的难度也不深 , 只要孩子的基础落的不是很远 , 在初三奋力拼搏一年 , 再加上正确的学习方法 , 就能够在原有的基础上大幅度提升 。
第三、假如孩子在初二阶段的基础落的比较远 , 特别是数学和英语两门学科 , 基础一旦落的比较远 , 就很难再补起来 。但不管怎么说 , 只要孩子努力 , 总会在原来的基础上有所提高 , 只不过这种情况下提高的幅度可能不会很大 。
不管孩子的基础情况如何 , 首要的条件都是孩子自身得有努力拼搏的想法 , 自己的自主能动性必须要强 。
只要孩子自己愿意动 , 愿意学 , 愿意拼 , 加上正确的学习方式 , 一般来说在初三拼一年都会有一个很大的提升 。
我带的学生之中 , 每一年都有不少学生都是从初三这一年才开始努力拼搏的 , 最后也都如愿的考上了高中 , 还有少数个别学生属于那种杀上来的黑马 , 通过初三人家的努力拼搏最终考上了重点高中 。
但也有一些学生 , 初三这一年学习的很用功 , 很努力 , 也很勤奋 , 但最终成绩并没有多大的变化和提升 。
【不等式思维导图,考试前一天晚上还有必要复习吗?】因此他说 , 只要孩子的基础落的不是很远 , 并且自己愿意努力拼搏 , 初三这一年好好珍惜 , 一定会在原来基础上有大幅度的提高 , 也一定会实现自己的理想和目标 。

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