课文抓住了哪些方面来写爬天都峰的过程
文章插图
课文抓住了事情的发展顺序来写爬天都峰的过程 。《爬天都峰》按照事情发展顺序,依次写了爬山前、爬山时、爬山后发生的事情 。课文题目在“天都峰”前冠一个“爬”的动词,表达了两个内容,一是“天都峰”形态内容,二是谁爬的内容 。丰富了读者对天都峰“险”的感性认识 。课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰 。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理 。
【课文抓住了哪些方面来写爬天都峰的过程】
推荐阅读
- 宝可梦盾小火马在哪抓
- 如何抓妻子的出轨证据
- 小星云哪里抓
- 评价邹忌和齐威王
- 老鹰为什么不抓公鸡
- 为什么抓捕犯罪嫌疑人要戴头套
- 苹果4s被id锁住了怎么刷开
- 造梦无双怎么抓海马
- 消逝的光芒逃亡者怎么抓
- 冰箱门冻住了打不开怎么办