课文抓住了哪些方面来写爬天都峰的过程
【课文抓住了哪些方面来写爬天都峰的过程】
课文抓住了事情的发展顺序来写爬天都峰的过程 。《爬天都峰》按照事情发展顺序，依次写了爬山前、爬山时、爬山后发生的事情 。课文题目在天都峰前冠一个爬的动词，表达了两个内容，一是天都峰形态内容，二是谁爬的内容 。丰富了读者对天都峰险的感性认识 。课文描写了在假日，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰 。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理 。
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