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风到哪里去了绘本，风到哪里去了道理( 二 )

小知识


7有助于儿童形成图像思维方式， 丰富儿童的想象力
儿童的想象力不是与生俱来的， 而是通过直接或间接的体验获得的， 体验越丰富， 想象力越丰富 。 但是我们传统教育的大部分都是文字思考、语言思考， 很少有图像思考 。
绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台， 因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事， 以图为主， 图文结合， 所以阅读绘本可以培养儿童良好的图像概念， 提高思考连贯性， 丰富想象力 。 瑞士莫尼克.弗利克斯的代表作《无字书》系列作品， 没有一个字， 却生动表现了聪明可爱的小老鼠的独特意识和情感世界， 画面为孩子提供了无限的想象空间 。
8有助于培养儿童的探究能力
儿童都有很强的好奇心， 在阅读绘本时， 总想从画面上得到故事发展的过程和结果， 因此， 儿童阅读绘本的过程， 就是一个发现问题、提出问题并寻找答案的过程， 也就是一个不断探究的过程 。 如德国霍尔茨瓦特的绘本《谁嗯嗯在我的头上》， 用“嗯嗯”， 也就是“便便”来当主角， 故事讲述一只倒霉的小鼹鼠， 寻找到底是哪个坏蛋的“嗯嗯”掉在他头上的过程， 幽默有趣的带领孩子认识各种动物的大小便 。 又如美国左罗托夫的《风到哪里去了》， 以“风到哪里去了?”为开端， 用优美的画面提出

“问题”， 激发儿童的思考兴趣， 用抒情的文字和丰富多彩的图画讲述了一次对万物循环链的礼赞 。 绘本能用图画抓住儿童的注意力， 激发他们的探究兴趣 。 当儿童在绘本世界里遨游时， 共探究能力会随着日益增长的知识和丰富的想象力而得到发展 。
9有助于增进亲子感情， 促进儿童身心健康发展
0到6岁是培养儿童阅读兴趣和阅读习惯的关键期， 该阶段的阅读方式应以亲子阅读为主， 这不仅是儿童吸收知识的主要途径， 而且也是一种情感需求 。 阅读关于亲情的绘本， 能让儿童更加懂得亲情的深刻含义 。 如英国布朗的《我妈妈》和《我爸爸》， 借助儿童天真、自豪的口吻， 描述了孩子心目中无所不能的爸爸和妈妈， 绘制出一副父慈母爱子乖、其乐融融、和睦快乐的幸福家庭景象， 在阅读过程中能感受到暖暖的、温馨的亲情 。 心理学家西格曼博士提出：“睡前10分钟的亲子共读除可帮助入睡外， 对孩子的免疫系统、倾听的技巧及想像力的发展都有益” 。 所以阅读绘本不仅可以促进亲子感情， 且有益于儿童的健康地成长 。
10有助于培养儿童的美感和审美能力
经典绘本都是由著名艺术家、最了解儿童心理的美术家画的图， 他们出色地运用绘画技巧， 通过优美的图画来诠释生动的故事， 使得绘本既有色彩、线条、构图的美， 又有语言、韵律和故事情节的美 。 如瑞士马克斯.菲斯特创作的彩虹鱼， 通过一条有闪亮七彩鳞片彩虹鱼的经历， 告诉孩子一些生活的真谛：痛苦与朋友分担， 痛苦会减半;快乐与朋友分享， 快乐会加倍 。 该绘本插图采用水墨画技法， 融入了中国画的传统元素， 鲜活亮丽且富有现代感， 画中水的场景， 仿佛每个水草都在荡漾、漂浮， 给读者以美的享受 。
有些绘本还采用剪纸、水彩、油画等各种形式绘画， 已经成为一种“综合艺术品”， 有很高的审美价值 。 有意识地让儿童阅读这些优美的绘本， 不仅能培养他们的色彩感知能力， 帮助他们树立正确的审美观， 提高欣赏水平， 而且能激发儿童创造美的热情， 帮助他们步入艺术殿堂， 让孩子终身收益 。
11有助于让孩子扩展知识面， 促进儿童全面发展
随着科学的发展， 渗透科学教育内容的绘本也崭露头角， 许多绘本用传统优雅的绘画手段、生活化的情节和趣味活泼的图像， 向孩子们展示迷人的科学天地， 引导孩子向往科学、热爱科学 。 如由中国东方编辑小组编写出版的《蒲公英科学小百科》， 就是一套引人入胜的百科全书， 它涵盖动植物、天文地理、气象、物理、化学等领域， 深入浅出， 趣味纵横 。 此外， 有..

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